- •7. Определите, какое событие отражено в приведенных отрывках из документов. Укажите по возможности даты создания этих документов.
- •9. Выполните задание
- •10. Работа с социальной информацией, представленной на диаграммах, таблицах, графиках
- •Ключи к заданиям олимпиады по истории
- •9. Выполните задание
- •10. Работа с социальной информацией, представленной на диаграммах, таблицах, графиках
- •Ключи к заданиям олимпиады по истории
- •1. Выберите правильный вариант ответа на вопрос.
- •2. Выберите правильные варианты ответов на вопрос.
- •3. Определите принцип построения рядов:
- •4. Расположите в хронологической последовательности события конца XVIII-XIX вв.:
- •5. Вычеркните лишнее слово, свой выбор объясните:
- •7. Проанализируйте исторические документы и ответьте на вопросы:
- •8. Закончите предложения, вписав соответствующий факт (имя, название, понятие).
- •10. Работа с социальной информацией, представленной на диаграммах, таблицах, графиках.
- •Ответы к олимпиадным заданиям по истории
- •4. За правильный ответ - 8 баллов. Одна – две ошибки – 6 баллов. В остальных случаях – 0 баллов.
- •6. За каждый правильный ответ - 2 балла. Всего – 12 баллов.
- •7. Всего - 8 баллов.
- •8. За каждый правильный ответ - 1 балл. Всего - 10 баллов.
- •10. Работа с социальной информацией, представленной на диаграммах, таблицах, графиках.
- •1. Выберите правильный вариант ответа на вопрос.
- •2. Выберите правильные варианты ответов на вопрос.
- •3. Определите принцип построения рядов:
- •4. Расположите в хронологической последовательности события конца XVIII-XIX вв.:
- •5. Вычеркните лишнее слово, свой выбор объясните:
- •7. Проанализируйте исторические документы и ответьте на вопросы:
- •8. Закончите предложения, вписав соответствующий факт (имя, название, понятие).
- •10. Работа с социальной информацией, представленной на диаграммах, таблицах, графиках.
- •Ответы к олимпиадным заданиям по истории
- •4. За правильный ответ - 8 баллов. Одна – две ошибки – 6 баллов. В остальных случаях – 0 баллов.
- •6. За каждый правильный ответ - 2 балла. Всего – 12 баллов.
- •7. Всего - 8 баллов.
- •8. За каждый правильный ответ - 1 балл. Всего - 10 баллов.
- •10. Работа с социальной информацией, представленной на диаграммах, таблицах, графиках.
Ответы к олимпиадным заданиям по истории
1. 1-а, 2-б, 3-в, 4-в, 5-б. За каждый правильный ответ - 1 балл. Всего - 5 баллов.
2. 1-б, г, д; 2- а, в, д; 3-б, д, е; 4- а, б, г; 5- а, в, д.
За каждый правильный ответ - 2 балла. Всего - 10 баллов.
3.а) первые русские вольнодумцы
б) основные события периода Северной войны (1700-1721 гг.)
в) понятия, связанные с периодом нэпа.
За каждый правильный ответ - 2 балла. Всего - 6 баллов.
4. За правильный ответ - 8 баллов. Одна – две ошибки – 6 баллов. В остальных случаях – 0 баллов.
-
1
2
3
4
5
6
7
8
д
з
е
а
в
г
ж
б
5. а) лишнее слово – орден, т.к. не оно не связано с зависимостью Руси от Золотой Орды.
б) лишнее слово – гетман, т.к. оно не связано с освоением русскими Сибири.
в) лишнее слово – приказы, т.к. они не являлись органами управления в XVIII-XIX вв.
За каждый правильный ответ - 2 балла. Всего - 6 баллов.
6. За каждый правильный ответ - 2 балла. Всего – 12 баллов.
-
1
2
3
4
5
6
б
д
г
в
а
е
7. Всего - 8 баллов.
Спор западников и славянофилов. 2 балла.
Обсуждается проблема сложившихся взаимоотношений между разными слоями общества, положение человека в обществе, отношение к западным, демократическим ценностям. Автор документа А считает сложившиеся в России отношения идеальными, соответствующими русскому духу. Автор второго документа восхищается ценностями западного общества. 4 балла.
Документ А - М.Н. Погодин, документ Б - К.Д. Кавелин. 2 балла.
8. За каждый правильный ответ - 1 балл. Всего - 10 баллов.
1 - «Барбаросса»
2 - Брест.
3 - «Котёл».
4 - Смоленск.
5 - «Тайфун».
6 - Япония заявила о том, что не будет вступать в войну с СССР.
7 - коренной перелом.
8 - Прохоровка.
9 - Торгау.
10 - Эльба.
9.
Номер отрывка |
Имя писателя (порядковый номер) |
Имя исторического деятеля (соответствующая буква) |
1 |
4 |
В |
2 |
3 |
Г |
3 |
2 |
А |
4 |
1 |
Б |
За каждую правильно заполненную строчку – 1 балл. Всего – 4 балла.
10. Работа с социальной информацией, представленной на диаграммах, таблицах, графиках.
1. Урбанизация - процесс повышения роли городов в развитии общества. 2 балла.
2. Индустриализация - процесс создания крупного машинного производства. Модернизация - процесс перехода от традиционного общества к индустриальному. За каждый термин - 1 балл, за каждое определение – 1 балл.
3. 1890 -1920-е гг.; причина - последствия Гражданской войны. 1 балл.
4. 1970 г., 56% городского населения, доля которого превысила долю сельского населения. 1 балл.
Всего - 8 баллов.
11.
1) 15 октября 1582 г. согласно булле папы Григория XIII о переходе с юлианского на григорианский календарь.
2) 1 января 1700 г. согласно указу Петра Великого о празднования Нового года 1 января и переходе от византийской к западноевропейской системе летоисчисления.
3) 14 февраля 1918 г. согласно декрету Совнаркома о переходе на григорианский календарь.
Правильный ответ принимается в комплексе: дата и объяснение. За каждый правильный ответ 1 балл.
Всего – 3 балла.
Максимальное число баллов - 80
ОЛИМПИАДА ПО ИСТОРИИ 2009/2010
