
- •1. О статусе этики, как философской науки. Функции этики.
- •2. Добро и зло, как фундаментальные категории этического мышления.
- •3. Долг как категория этики. Категорический императив и.Канта
- •4. Честь и достоинство
- •5. Категория совести. Совесть и стыд.
- •6. Счастье и смысл жизни
- •7. Проблемы прикладной этики.
- •4. Платон
- •8. Сущность, признаки, структура, функции морали.
- •9. Происхождение и соотношение терминов: этика, мораль, нравственность, этикет.
- •10. Происхождение морали. Анализ основных концепций
- •11. Основные этические концепции.
- •II Блок
- •1. Будда.
- •2. Конфуций
- •5. Аристотель
- •3. Сократ
- •6. Эпикуреизм
- •9. Особенности этики Корана
- •7. 10 Заповедей Моисея
- •8.Нагорная проповедь.
- •10. Теория утилитаризма
- •11. Благоговение перед жизнью.
- •1. Категории эстетики: Прекрасное, красота, безобразное
- •2. Категории эстетики: возвышенное, низменное, игра
- •3. Категории эстетики: комическое, трагическое.
- •4. Эстетика как философская наука. Предмет и задачи эстетики.
- •5. Эстетическое как метакатегория эстетики
- •6. Искусство как эстетический феномен. Функции искусства
- •7. Виды искусства: Литература, театр, музыка, хореография.
- •8. Виды искусства: Живопись, скульптура, фотография, кино, телевидение.
- •9. Виды искусства: прикладное искусство, цирк, архитектура, декоративное искусство.
- •10. Основный принципы искусства: мимесис, худ.Образ, худ.Символ.
- •11. Основные принципы искусства: стиль, канон, форма-содержание.
6. Счастье и смысл жизни
В истории этики известно множество ответов на вопросы о смысле жизни человека.
Все их можно разделить на три основных направления:
1) одни усматривали смысл жизни в индивидуальном благополучии;
2) другие видели его в реализации каких-то внеземных задач;
3) провозглашали бессмысленность и абсурдность человеческого бытия.
-направление в понимании смысла жизни ярче всего проявляется в религиозной этике. Наивысшей ценностью понимается, провозглашается потусторонний мир, а земное бытие понимается как некое испытание, ниспосланное Богом человеку. Поэтому смысл земной жизни - это перенесение всяческих испытаний, трудностей, но во имя искупления первородного греха, во имя спасения бессмертной души.
-направление в понимании смысла жизни можно назвать пессимистическим. Это отрицание какого-либо смысла человеческого существования, глубокое убеждение в абсурдности, полной бессмысленности человеческого бытия. С этой точки зрения жизнь человека лишена какой-то объективной определенности, а поэтому всегда бессмысленна и абсурдна. Одинокий, предоставленный самому себе человек испытывает постоянное чувство беспокойства и страха. Смысл жизни - это объективная независимая от желания человека значимость его жизни, она имеет место, хочет того человек или нет. Цель жизни ставится самим человеком, это внутреннее, личное осознание человеком смысла и содержания жизни, конкретизация его в каком-либо деле, или явление.
Счастье - это состояние наибольшей удовлетворенности человека условиями своего бытия, ощущение полноты и осмысленности жизни - это и благополучие, и здоровье и степень свободы и уверенности человека в полезности своего существования на земле. Счастье не может быть состоянием постоянным, это не состояние непрерывной радости, а скорее, момент особого эмоционального подъема. Один древний мыслитель сказал, что счастье перемежается с несчастьем как роза с шипами. Генрих Гейне подтвердил распространенное убеждение, когда сравнил счастье с легкомысленной девушкой, которая приласкает, поцелует и убежит; несчастье, наоборот похоже на женщину, которая сильно привязывается, не спешит уйти и спокойно сидит вокруг тебя. Следовательно, как правило, счастье мимолетно, его трудно удержать, несчастье же наоборот отличается постоянством.
7. Проблемы прикладной этики.
Прикладная этика акцентирует внимание на поступке как индивидуализированном, каждый раз единственном акте.
Прикладную этику поступок интересует не с точки зрения его универсальной основы, которая задается общими моральными принципами, и не с точки зрения частных обстоятельств, которые фиксируются в привычных для соответствующих ситуаций поведенческих схемах, а с точки зрения его индивидуального облика, который принципиально не поддается расчету. О том, что нравственный поступок не может быть предварительно просчитан в своих возможных следствиях, и что он совершается в силу решения совершить его, что он всегда представляет собой опыт над тем, кто его совершает – это было известно давно. Однако этот аспект поступка никогда до прикладной этики не становился предметом концентрированной общественной воли и целенаправленных интеллектуальных усилий. Можно поэтому предположить, что с прикладной этикой начинается новый этап этики, понятой в качестве практической философии.
Более конкретно этико-прикладные проблемы характеризуются следующими признаками.
1) Они возникают в публичных сферах жизни, предполагающих и требующих кодифицированного регулирования и контроля, в зонах институционального поведения, где поступки по определению имеют осознанный и общественно вменяемый характер. Это - такие проблемы, судьба которых решающим образом зависит от сознательно выраженной воли общества, воплощенной в соответствующей институциональной организации жизни, смертной казни
2) Для решения этих проблем недостаточно одной доброй воли, нравственной решимости, плюс к этому требуется еще профессиональная строгость суждений. Здесь моральная обоснованность выбора теснейшим образом сопряжена с адекватным знанием предмета выбора.
3) По вопросу их нравственной квалификации среди специалистов и в общественном мнении господствуют противоположные по существу, но соразмерные по удельному весу и общественному статусу позиции. эвтаназии
4) Они не могут быть решены в рамках казуистического метода, хотя и имеют казусный характер; они являются открытыми не потому, что не найдено логически безупречного обоснования, а потому, что не имеют его, они всегда единичны и требуют каждый раз частных, одноразовых решений. Здесь уместна аналогия с юридической практикой, где самые совершенные законы не освобождают от суда, призванного специально удостоверять, конкретно исследовать каждый случай их нарушения.
5) Способ принятия решений здесь также является публичным, процессуально оформленным, чаще всего он осуществляется через особые этические комитеты, в которых представлена вся совокупность относящихся к делу интересов и компетенций.