- •Физическая культура
- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов
- •1.Физическая культура как часть общечеловеческой культуры.
- •2. Спорт как часть физической культуры.
- •3. Составляющие физической культуры: физическое совершенство, физическое воспитание, физическое развитие.
- •4. Физическая культура и спорт в высших учебных заведениях.
- •Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры
- •Основные понятия социально-биологической основы фк.
- •Организм как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система.
- •3.Возрастная периодизация.
- •Тема 3. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья
- •Понятие «здоровье», его содержание и критерии.
- •Здоровый образ жизни и его составляющие.
- •Влияние здорового образа жизни на социальное и материальное благополучие человека.
- •Мало Конфликты в семье здоровья
- •Здоровый стиль жизни – это здоровое долголетие.
- •Тема 4. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности
- •Психофизиологическая характеристика труда.
- •2.Средства фк в регулировании работоспособности.
- •Тема 5. Разминка и ее значение при занятиях физическими упражнениями и спортом
- •Разминка и ее значение.
- •Общая часть разминки.
- •Специальная часть разминки.
- •Тема 6. Физиологическая характеристика состояний организма при спортивной деятельности
- •1. Предстартовое и собственно-стартовое состояние.
- •2. Врабатывание.
- •3. «Мертвая точка» и «второе дыхание»
- •4. Устойчивое состояние.
- •5. Утомление.
- •6. Восстановление.
- •Тема 7. Физиологическая характеристика двигательных качеств
- •Физиологическая характеристика мышечной силы.
- •Физиологическая характеристика выносливости.
- •4.Физиологическая характеристика ловкости.
- •5.Физиологическая характеристика гибкости.
- •Тема 8. Физиологические закономерности при занятиях спортом
- •Механизмы развития тренированности.
- •2. Срочная и долговременная адаптация.
- •3. Тренируемость и ее варианты.
- •4. Признаки физиологического «спортивного сердца».
- •5. Реакция сердца на стандартную физическую нагрузку.
- •6. Реакция сердца на максимальную физическую нагрузку.
- •Тема 9. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
- •Цели и задачи самостоятельных занятий.
- •Формы и содержание самостоятельных занятий.
- •Особенности самостоятельных занятий для женщин.
- •Гигиена самостоятельных занятий.
- •Тема 10. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом
- •Самоконтроль, его основные методы, показатели, критерии и оценки, дневник самоконтроля.
- •Использование методов, стандартов, антропометрических индексов, упражнений-тестов для оценки физического состояния организма и физической подготовленности.
- •Тема 11. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов (ппфп)
- •Основные понятия профессионально – прикладной физической подготовки.
- •Формы, условия и характер труда.
- •Прикладные знания, физические, психические и специальные качества, прикладные умения и навыки.
- •Прикладные виды спорта.
- •Вопросы для самопроверки
Тема 6. Физиологическая характеристика состояний организма при спортивной деятельности
Вопросы:
1. Предстартовое и собственно-стартовое состояние.
2. Врабатывание.
3. «Мертвая точка» и «Второе дыхание».
4. Утомление.
5. Восстановление.
1. Предстартовое и собственно-стартовое состояние.
Предстартовое и собственно-стартовое состояние – это условный рефлекс тонического характера на ситуационный раздражитель, приобретаемый в процессе индивидуального опыта и подкрепляемый характером мышечной деятельности. Предстартовое и собственно-стартовое состояние характеризуются функциональными изменениями, предшествующими началу работы. Предстартовое состояние возникает за несколько часов и даже дней до старта. Последние минуты перед стартом принято называть собственно стартовым состоянием, которое является продолжением предстартового и во время которого наблюдается усиление предстартовых реакций. Субъективно предстартовое и собственно стартовое состояния воспринимаются как чувство взволнованности. Объективно оно проявляется в изменении многих функций организма: происходит учащение и усиление сокращения сердца и дыхания; повышается артериальное давление; наблюдается перераспределение крови; выход крови из депо; увеличивается количество эритроцитов и гемоглобина в периферической крови; повышается концентрация сахара в крови; увеличивается уровень катехоламинов; повышаются окислительные процессы; изменяется температура тела; усиленно начинают функционировать потовые железы и выделительные органы. Организм в этом состоянии переходит на некоторый новый уровень жизнедеятельности еще до начала работы, и это благоприятствует успешному выполнению работы.
Механизм предстартовых реакций. Основой всех изменений в двигательном аппарате и вегетативных органах в предстартовом состоянии является изменение функционального состояния ЦНС. Было доказано, что предстартовые сдвиги могут вырабатываться по закономерностям образования условных рефлексов. Условными раздражителями в этом случае являются время и рабочая обстановка.
Условные рефлексы, лежащие в основе предстартовых реакций, могут быть специфическими и неспецифическими.
Степень проявления специфических условных рефлексов обусловлена особенностями предстоящей работы. Чем она интенсивнее, тем сильнее предстоящие изменения в организме спортсмена. Например, перед бегом на короткие дистанции предстартовое состояние выражено значительно сильнее, чем при беге на длинные дистанции.
Неспецифические предстартовые рефлексы не зависят от характера предстоящей работы, ее интенсивности, а обусловлены значимостью данного соревнования для спортсмена. Чем более значимой представляется предстоящая деятельность для спортсмена, тем при прочих равных условиях сильнее проявляются предстартовые сдвиги.
При преобладании неспецифических реакций предстартовые сдвиги могут не соответствовать тем, которые возникают непосредственно при работе. Так, например, ЧСС перед стартом может быть одинаковой у бегуна на 1500 м и у метателя. Хотя мышечная деятельность в этих видах спорта требует различных энергетических затрат. Следовательно, прямая зависимость между особенностями предстоящей работы и предстартовыми реакциями проявляется не всегда. Интенсивность работы является одним из факторов, определяющим характер и степень проявления предстартовых сдвигов.
Кроме того, на степень проявления предстартовых реакций оказывают влияние:
эмоциональная установка, эмоциональное возбуждение спортсмена,
функциональное состояние спортсмена,
тип ВНД,
обстановка соревнований.
В зависимости от типологических особенностей нервной системы проявляются следующие разновидности предстартовых реакций:
состояние боевой готовности,
предстартовая лихорадка,
предстартовая апатия.
В состоянии боевой готовности происходит оптимальное повышение возбудимости мозга и увеличение подвижности нервных процессов. Процессы обмена веществ, деятельность сердечно-сосудистой системы и органов дыхания повышаются умеренно. Это состояние – наиболее эффективная форма предстартовых реакций, обеспечивающая наилучшую работоспособность в предстоящей деятельности.
Предстартовая лихорадка характеризуется чрезмерно сильными процессами возбуждения в ЦНС, что вызывает значительные изменения функций других органов.
Во время соревнований предстартовая лихорадка приводит к нежелательным последствиям. В спортивных играх это может привести к тактическим ошибкам, к ухудшению выполнения технических приемов. В циклических видах спорта это состояние приводит к преждевременному уходу со старта (фальстарт), к чрезмерно быстрому началу прохождения дистанции и в результате этого неправильному раскладу сил по дистанции, что приводит к сходу спортсмена с дистанции.
Это состояние чаще всего возникает перед ответственными соревнованиями, когда спортсмены примерно равны по своим спортивным показателям, и шансы выиграть имеет каждый из соперников.
Во время предстартовой лихорадки наблюдаются чрезмерные вегетативные сдвиги, которые малоэффективны, т.к. организм тратит много сил в ожидании старта, что отрицательно сказывается на работоспособности спортсмена. В этом случае говорят, что спортсмен «перегорел».
Если предстартовое возбуждение выражено слишком сильно или продолжается долго, то в некоторых случаях оно сменяется угнетением или депрессией, предстартовой апатией с последующим ухудшением результатов. Предстартовая апатия есть внешнее проявление запредельного торможения, которое является следствием чрезмерного усиления возбудительного процесса. Чаще всего она возникает у лиц с недостаточной тренированностью. Однако предстартовая апатия встречается и у тренированных спортсменов, когда им предстоит встреча с сильным соперником. Это состояние может быть следствием неожиданного переноса старта на более позднее время. Предстартовая апатия приводит к «засиживанию» на старте, к слабому прохождению начала дистанции или первой ее половины. Спортсмены полностью не «выкладываются», что приводит к ухудшению спортивных результатов.
Предстартовыми реакциями можно управлять. Для этого необходимо:
в процессе тренировок спортсмена следует обучать управлять эмоциями;
спортсмена следует приучать к условиям соревнований;
спортсмену необходимо соблюдать постоянный распорядок дня;
регуляция предстартовых реакций может осуществляться путем словесных воздействий на вторую сигнальную систему;
на характер предстартовых реакций может оказать влияние разминка.
