
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Содержание
- •Выписка из государственного образовательного стандарта
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •Контрольно-измерительные материалы для промежуточных и итоговых аттестаций
- •Учебные материалы и методические рекомендации к самостоятельной работе
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 7
- •Раздел 8
- •Раздел 15
- •Раздел 16
- •Раздел 17
- •5.Практические занятия (семинары)
- •5.1. Цели и задачи
- •5.2. Содержание.
- •6.Лабораторные работы
- •7.Курсовое проектирование
- •8.Организация самостоятельной работы студентов
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Рекомендуемая литература
- •10.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3. Контрольно-измерительные материалы для промежуточных и итоговых аттестаций Вопросы к экзаменУ
- •Выработка научно обоснованного политического курса – это
- •8. К правлению Ивана IV не относиться …
- •Учебные материалы и методические рекомендации к самостоятельной работе Рекомендации к выполнению контрольных работ (для студентов заочного и дистанционного обучения)
- •Варианты контрольных работ
- •Вариант n 12
- •Вариант n 13
- •Вариант n 14
- •Вариант n 15
- •(Для студентов дневного, заочного и дистанционного отделений)
- •1. Основные этапы истории России.
- •2. Русская и российская история в именах.
- •3. Культурологический аспект истории России.
- •4. XX век и Россия.
- •Приложения
- •1. Из генеалогического древа основных русских родов
- •Генеалогические таблицы русских родов средневековой Руси
- •Из генеалогического древа основных русских родов
- •Род Романовых
- •Династия царей и императоров Романовых (1613—1917)
- •1. Совместное правление (1682-1689)
- •2. Совместное правление (1689-1696)
- •Ветвь от Иоанна Алексеевича (брата Петра I)
- •Ветвь от Петра I Алексеевича
- •Хронологическая таблица
- •2. Первая мировая война и последствия участия в ней России
- •3. Февральская буржуазно-демократическая революция.
- •Великая октябрьская социалистическая революция.
- •Гражданская война.
- •1.Новая экономическая политика.
- •2. Образование ссср.
- •1. Новая экономическая политика.
- •2. Образование ссср.
- •2. Великая отечественная война.
- •3. Итоги войны
- •2. Великая отечественная война.
- •3. Итоги войны
- •1. Противоречия экономического и социального развития
- •3. Международное положение
- •1. Перестройка в ссср
- •1990 – 1991 Гг. – период дезинтеграции и распада ссср.
- •2. Внешняя политика ссср в годы перестройки.
- •3. Становление новой российской государственности.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы.
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
9.1. Рекомендуемая литература
Основная литература
Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г, Т.А. Сивохина Т.А. История России. Учебник./ А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. - М. Проспект, 2013.
Хрестоматия по истории России: учебное пособие / А.С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2014.
История России XVIII-XIX веков. / Под ред. Л.В. Милова - .М.,2011.
История России XX - начала XXI века. / Под ред. Л.В. Милова - М., 2011.
История России. Учебник / Ш.М. Мунчаев (и др.) - М., 2013.
Новая Российская энциклопедия. В 12 т. Т. 1. Россия / редкол.: А. Д. Некипелов (гл. ред.)– М.: Энциклопедия, 2014.
Дополнительная литература
9.1.1. М.Н. Зуев "История России с древнейших времен до конца ХХ века": 3-е изд. М., "Дрофа", 2012.
9.1.2. М.Ю. Брандт, Л.М. Ляшенко "Введение в историю": М., 2012.
9.1.3. Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов "История России (учебник для вузов)": М., "Норма", 2014.
9.1.4. А.А. Данилов, С.В. Леонов "История России" в 2-х т.: М., 2011.
9.1.5. В.В. Каргалов, Ю.С. Савельев "История России с древнейших времен до 1917 г.": М., изд-во "Русское слово", 2012.
9.1.6. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина "История России ХХ век": М., Просвещение, 2012.
9.1.7. Н. Верт "История советского государства. 1990-1991": М., 2012.
9.1.8. "История России. ХХ век": (отв.ред. П.Н. Дмитриенко), М., 2010.
9.1.9. С.Ф. Платонов "Лекции по русской истории": М., 2011.
9.1.10. В.О. Ключевский "Курс русской истории": М., "Мысль", 2012.
9.1.11. С.М. Соловьев "История России с древних времен": М., "Мысль", 2014.
9.1.12. Н.М. Карамзин "История государства Российского": Калуга, "Золотая аллея", 2012.
9.1.13. Л.Н. Гумилев "Древняя Русь и Великая Степь": М., "Мысль", 2012.
9.1.14. "История политических партий России" М., 2011.
9.1.15. "Культура России IX-XX вв. Учебное пособие": М., 2012.
9.1.16. "Хрестоматия по истории России. 1917-1940": М., 2014.
10.Материально-техническое обеспечение дисциплины
Карты, иллюстрации.
Программа разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и рабочим планом, примерной программой по дисциплине «Отечественная история» для направления подготовки 110100–Агрохимия и агропочвоведение
3. Контрольно-измерительные материалы для промежуточных и итоговых аттестаций Вопросы к экзаменУ
Выработка научно обоснованного политического курса – это
Функция
а) практически-рекомендательное
б) познавательные
в) воспитательные
г) социальной памяти
2. Последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события – это метод…
а) системный
б) репероспективный
в) типологический
г) идеографический
3. Родоначальником марксистский концепции отечественной истории считается:
а) Л.Н. Гумилев
б) В.Н. Татищев
в) Ч.П. Покровский
г) В.О. Ключевский
4. К истории Киевской Руси относятся два понятия
а) «уроки»
б) земский сбор
в) виче
г) «кондиции»
5. Первая встреча русских войск с монголо-татарами произошла…..
а) на Куликовом поле
б) на р. Угра
в) на Чудском озере
г) на р. Калке
6. С возвышением и укреплением Московского княжества связаны имена:
а) Даниила Московского, Ивана III
б) Ивана Ш, Бориса Годунова
в) Владимира II, Хана Батыя
7. В период правления Ивана III имело (а) место…
а) оформление абсолютизма
б) стояния на р. Угра
в) деятельность Избранной рады
г) создание регулярной армии