МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Л.Н. Языкова

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

ПО ОБЩЕЙ ЭНЕРГЕТИКЕ

Издательство лгту

2013

УДК 620.9(07)

Я 299

Я299	Методические указания к практическим занятиям по курсу общая энергетика / Л.Н.Языкова - Липецк: Издательство ЛГТУ, 2013. - с.

	ISBN
	Методические указания предназначены для студентов направлений «Электроэнергетика и электротехника», профиль «Электропривод и автоматика», а также для студентов смежных специальностей. Содержит задания, рекомендуемую структуру по оформлению и примерами выполнения.
	Табл. 3 Прилож. 6 Библиогр.: 3 назв.
	ISBN

	© Языкова Л.Н., 2013.
	© Липецкий государственный технический университет, 2013 г.

Содержание

2. Исходные данные для выполнения индивидуального расчетного задания. 5

3. Методические указания к выполнению индивидуального практического задания. 8

3.1. Производственно-технологическое потребление 8

3.2. Коммунально-бытовое потребление 10

3.3. Отпуск теплоты по сетевой воде 13

4. Практические задания для контроля и самостоятельной работы: 15

Список источников 18

Приложения 19

1. Основные требования к выполнению практических заданий.

При выполнении практических заданий рекомендуется придерживаться следующих требований:

1. Номера варианта для выполнения индивидуального задания указывает преподаватель;

2. Задание состоит из двух частей:

Часть 1. Решение практических задач по общей энергетике;

Часть 2. Исследование ключевых направлений развития современной энергетики;

3. При выполнении заданий, необходимо пояснять словами ход решения, с указанием необходимых формул в буквенном и числовом выражениях, пропуская очевидные промежуточные шаги;

4. Для каждой найденной величины необходимо указывать размерность (невыполнение этого требования равносильно ошибке)

5. Вычисления производить с помощью калькулятора, с точностью до третьей значащей цифры;

6. В ответах следует придерживаться принятых терминов и обозначений;

7. Если при решении использованы табличные, справочные величины, необходимо указывать источник с указанием автора;

8. Выполняя вторую часть задания необходимо провести анализ ситуации, сложившейся в современном мире и связанной с темой предложенного исследования;

9. График и методы представления готовых частей задания обсуждается на первом занятии, доводится до сведения каждого студента;

10. Отсутствие хотя бы одной составной части задания равносильно отсутствию задания полностью;

11. Оформлять задание нужно в соответствии со стандартами;

12. По согласованию с преподавателем, ведущим занятие по дисциплине, в качестве индивидуального задания может быть представлено решение научно-технической или исследовательской задачи.