98

Раздел № 2. Отечественные теории личности

Тема 9. Лекция «Взгляды отечественных психологов на проблему психологической структуры личности и ее становления в процессе развития человека»

9.1. Взгляды в.М.Бехтерева на проблему понимания личности и условия развития личности

Влади́мир Миха́йлович Бе́хтерев родился 20 января (1 февраля) 1857 года в Сарали (ныне Бехтерево), Елабужский район — умер 24 декабря 1927года в Москве  — выдающийся русский психиатр, невропатолог, физиолог, психолог, основоположник рефлексологии и патопсихологического направления в России, академик.

По мнению Бехтерева личность представляет собою как бы две тесно связанные друг с другом совокупности следов, из которых одна теснее связана с органической, а другая – с социальной сферой. То есть, в личности Бехтерев выделял социальную и органическую составляющие. Он подчеркивал доминирующую роль социальной среды, как побудитель всех рефлексов. По Бехтереву условия развития личности:

1 – окружающая природа: метеорологические и географические условия;

2 – наследственность организма;

3 – биологический фактор: врожденные условия с момента зачатия;

4 – физиологические условия – инфекции и другие заболевания;

5 – экономические условия;

6 – отсутствие общественной деятельности (учеба, спорт, адекватное общение) – приводит к неполному развитию личности;

7 – воспитание и обучение.

9.2. Понятие личности и уровней психического развития в представлении а.Ф.Лазурского

Алекса́ндр Фёдорович Лазу́рский родился 31 марта  1874года в Переяславле — умер 27 февраля 1917года в Санкт-Петербурге — русский врач и психолог, автор естественного эксперимента, ученик В. М. Бехтерева, учитель В. Н. Мясищева.

Значение этой концепции в том, что впервые было выдвинуто положение об отношениях личности. По мысли А.Ф. Лазурского, основная задача личности – это приспособление (адаптация) к окружающей среде, которая понимается в самом широком смысле: природа, вещи, люди, человеческие взаимоотношения, идеи, эстетические, моральные, религиозные ценности. Мера (степень) активности приспособления личности к окружающей среде может быть разной, что находит отражение в трех психических уровнях:

1. В низшем психическом уровне (среда максимально подчиняет человека, не учитываются его эндоспособности);

2. В среднем психическом уровне (больше возможности адаптации, человек более сознателен, более инициативен, выбирает занятие соответственно своим склонностям и задаткам);

3. В высшем психическом уровне (изменение среды, творческие способности).

Фактически эти уровни отражают процесс психического развития человека.

Личность в представлении А.Ф. Лазурского – это единство двух психологических механизмов. С одной стороны, это эндопсихика – внутренний механизм человеческой психики - обнаруживает себя в таких основных психических функциях, как внимание, память, воображение и мышление, способность к волевому усилию. Также в эмоциональности, импульсивности – то есть в темпераменте, умственной одаренности, наконец, характере. По А.Ф. Лазурному, эндочерты в основном являются врожденными.

С другой стороны это экзопсихика, содержание которой определяется отношением личности к внешним объектам, среде. Экзопсихические проявления всегда отражают на себе внешние, окружающие человека условия. Обе эти части связаны между собой и влияют друг на друга.