- •Кишенкова о.В. Олимпиада по истории россии
- •Третий тур
- •2 Изучаем событие по иллюстрации.
- •4 Знакомимся с великими женщинами в истории России.
- •5. Изучаем событие по карте-схеме.
- •6 Изучаем историческое событие по иллюстрации.
- •7 Изучаем русскую архитектуру конца XV – XVI века.
- •8 Задание: «Выборные цари в истории России».
- •9 Ответьте на вопросы к тексту:
- •10 Ответьте на вопросы к тексту
- •11 Ответьте на вопросы по тексту:
- •12 Изучаем историческую карту.
- •13 Изучаем русскую культуру XVII века.
- •14 Изучаем реформы Петра I
- •15 Изучаем внешнюю политику Петра I.
- •16 Прочитайте фрагмент сочинения историка в.О. Ключевского:
- •17 Прочитайте фрагмент из сочинения историка с.Ф. Платонова:
- •18 Определяем исторические персоналии по иллюстрациям.
- •20 Определяем историческую эпоху на основании документа.
- •22 Ответьте на вопросы к тексту.
- •23 Работаем с фрагментом исторического труда.
- •Тарле е.В. Москва в Отечественной войне 1812 года.
- •24 Работаем с фрагментом исторического труда.
- •Глава 1. О земельном пространстве государства
- •§4. Россия есть государство единое и неразделимое
- •25 Охарактеризуйте функции каждого из отделений Императорской канцелярии времени правления Николая II Структура и функции Собственной Его Императорского Величества канцелярии.
- •26 Анализируем фрагмент исторического документа:
- •27 Анализируем фрагмент публицистического произведения:
- •28 Анализируем фрагмент исторического документа:
- •29 Из истории российского парламентаризма: Найдите думских спикеров.
- •30 Из истории российского парламентаризма.
16 Прочитайте фрагмент сочинения историка в.О. Ключевского:
«Международный горизонт России раздвинулся дальше ее новых пределов, и за ними открылись ослепительные перспективы, какие со времени Петра I едва ли представлялись самому воспаленному русскому глазу: взятие Константинополя, освобождение христианских народностей Балканского полуострова, разрушение Турции, восстановление Византийской империи. Держава второго класса стала считаться первою военною державой в Европе и даже, по признанию англичан, "морским государством, очень почтенным"; сам Фридрих II в 1770 г. называл ее страшным могуществом, от которого через полвека будет трепетать вся Европа, а князь Безбородко в конце своей дипломатической карьеры говорил молодым русским дипломатам: "Не знаю, как будет при вас, а при нас ни одна пушка в Европе без позволения нашего выпалить не смела"».
16.1. О внешней политике кого из российских монархов идет речь? На каком основании вы пришли к выводу? Ответ поясните.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.2. Подтвердите конкретными историческими примерами, фактами справедливость утверждений историка. (приведите не менее трех примеров).
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.3. Как изменились границы России в XVIII веке? Какие территории и народы вошли в ее состав?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17 Прочитайте фрагмент из сочинения историка с.Ф. Платонова:
«Для того же, чтобы воспитать русское общество, Екатерина лучшим средством считала "произвести сперва способом воспитания, так сказать, новую породу или новых отцов и матерей", нравственно совершенных. Эта новая порода людей должна была вырасти в воспитательных училищах под надзором опытных педагогов, в полном разобщении с семьей и обществом. В 1764 году одним из таких училищ для воспитания «особой породы людей» стал ....».
Какое название пропущено в предложении?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Что вам известно об истории учебных заведений эпохи правления Екатерины II? Перечислите не менее трех заведений, учрежденных в ее правление.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кто из реформаторов системы образования России действовал в эпоху «Просвещенного абсолютизма»? Кратко опишите суть реформ образования 1760-х гг. и 1786 г.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________