Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова"

Утверждаю зав.кафедрой

практической психологии

_______________(Ануфриев А.Ф.)

Решение заседания кафедры

Протокол № ____

«_____» __________2010 г.

Аннотированная программа дисциплины/ модуля «Групповое психологическое консультирование» ом Формы и методы работы в психологическом консультировании

Направление: 030300.68

Профиль: «Психология» (Психологическое консультирование)

Квалификация: магистр

Составитель: Камалетдинова З.Ф., к.пс.н., доцент

Москва-2010

Цель:  формирование представлений о содержании, структуре и техниках различных направлений группового психологического консультирования.

Задачи:

• формирование представлений о механизмах воздействия группы на личность;

• формирование знаний о групповой динамике, сопротивлениях и способах работы ведущего с ними;

• формирование представлений о целях, задачах, методах различных парадигм группового консультирования.

Объем в ЗЕ: _2___

Время изучения: курс__2__семестр__3__

Взаимосвязь с другими модулями: Данный модуль является базой для изучения следующих ОМ:

Кластерная принадлежность ОМ: инструментальный

Модуль направлен на формирование следующих компетенций:

разработке новых средств воздействия на межличностные и межгрупповые отношения и на отношения субъекта с реальным миром (ПК-21);

Проведение психологического консультирования (ПК-42)

Модуль направлен на решение следующих профессиональных задач:

заданий на проектирование и создание нестандартного психологического инструментария и средств технического оснащения работы психолога-практика;

разработка средств воздействия на межличностные и межгрупповые отношения и на отношения субъекта с реальным миром;

разработка, выбор и реализация адекватных проблемам форм, методов и программ коррекционных мероприятий

Формы освоения ОМ:

при прохождении модуля обязательно использование инновационных форм учебной работы, активных методов обучения, форм контекстного обучения

Формы контрольных и учебных заданий:

1 уровень сложности: тесты с закрытой формой задания (с однозначным и многозначным выбором ответа); тесты идентификации; устный и письменный опрос; тесты на соответствие; тесты с заданиями на группировку информации; тесты с заданиями установление последовательности; тесты на дополнение; тесты с заданиями на исключение лишнего; тесты перекрестного выбора; классификация; ранжирование.

2 уровень сложности: имитационное упражнение; реферирование, тестирование, планирование текста, конспектирование, аннотирование; анализ различных типов данных; структурирование проблемы, Synectics.

3 уровень сложности: кейсы, проблемные задачи, эссе.

Процентное соотношение академических и практико-ориентированных форм учебной работы: 30/70 % - инструментальный кластер

Содержание курса

Тема 1. Общая характеристика группового консультирования.

Групповое психологическое консультирование, как один из видов психологической помощи. Дифференциация понятий «Групповая психотерапия», «Групповая психокоррекция», «Социально-психологический тренинг». Определения группового консультирования у различных авторов. История развития группового консультирования. Сравнение индивидуального и группового консультирования (преимущества и ограничения). Роль группы, как мощного источника психологических изменений участников. Виды группового психологического консультирования. Психотерапевтические факторы воздействия группы на личность (по И.Ялому).