Інститут іноземних мов

Кафедра германської і слов’янської філології та зарубіжної літератури

Жмурко Д.О.

Філософія мови

Навчально-методичні рекомендації до

самостійної роботи

студентів спеціальностей

8.02030302 Мова і література (російська)*, 8.02030302 Мова і література (англійська)*, 8.02030302 Мова і література (німецька)*

ОКР: магістр

Вінниця 2014

УДК 378.016: [81:1] (073)

ББК 81 р 30

Ж 77

Філософія мови: Навчально-методичні рекомендації до самостійної роботи студентів спеціальностей 8.02030302 Мова і література (російська)*, 8.02030302 Мова і література (англійська)*, 8.02030302 Мова і література (німецька)*освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» / Д.О. Жмурко. – Вінниця: ВДПУ, 2014. – 33 с.

Рецензенти:
	А.М. Боюн, кандидат філологічних наук, доцент кафедри германської і слов’янської філології та зарубіжної літератури Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Навчально-методичні рекомендації затверджені на засіданні навчально-методичної комісії інституту іноземних мов ВДПУ ім. М.Коцюбинського (протокол № 6 від 23.01. 2014 року)

Пояснювальна записка

Курс «Філософія мови» носить підсумковий характер. Він узагальнює дані вивчених раніше лінгвістичних дисциплін і дає їм теоретичне обґрунтування.

Основний внесок курсу «Філософія мови» у здійснення реформи загальноосвітньої і професійної школи полягає в поглибленні теоретичного і професійного рівня вчителя-словесника, який повинен бути озброєний необхідною сумою знань найважливіших теоретичних проблем сучасного мовознавства та навичками лінгвістичного аналізу.

Курс «Філософія мови» має не тільки велике пізнавальне значення, але й позитивно впливає на методику викладання мовних дисциплін, сприяє кращій підготовці випускника до творчої практичної діяльності в області освіти, культури та науки. Вчителю-словеснику необхідно добре знати співвідношення наукового і шкільного курсів мови; уявляти собі сутність мови і її структуру, її норми, соціально-функціональне розшарування мови; володіти відомостями про походження мови і про розвиток мов народів світу.

Мета навчальної дисципліни «Філософія мови»: узагальнення теоретичних ідей, з якими студенти познайомилися при вивченні курсів вступ до мовознавства, фонетики, граматики, лексикології і дати студентам глибокі та міцні теоретичні знання в галузі загального мовознавства.

Завдання курсу:

• розширити і поглибити теоретичні знання студентів з основних філософських проблем мовознавства;

• знайомство з основними лінгвістичними напрямами і школами;

• ввести в проблематику сучасної лінгвістики;

• виробити уявлення про динамічний процес розвитку лінгвістичних ідей, про зв'язки лінгвістичних концепцій з філософським, етнокультурним, історичним, загальнонауковим контекстом;

• підготувати до усвідомленого пошуку і критичного читання новітньої літератури з мовознавства;

• озброїти методологією і методикою лінгвістичного аналізу;

• підготовка до продовження лінгвістичної освіти в аспірантурі.

Вирішення цих завдань допоможе студентам-випускникам теоретично і практично оволодіти філософією мови. Підготує їх до майбутньої педагогічної діяльності. Професійна орієнтація знаходить вираз як у практичній, так і теоретичній частині курсу.

Вивчення курсу здійснюється в наступних формах: лекції, семінарські заняття та самостійна робота студентів.

На курс «Філософія мови» навчальними планами для спеціальностей 8.02030302 Мова і література (російська)*, 8.02030302 Мова і література (англійська)*, 8.02030302 Мова і література (німецька)* всього відводиться 54 години (1,5 кредиту), з них - 14 годин лекцій, 10 годин практичних занять, 30 годин самостійної роботи, залік.

Дисципліна передбачає такі міждисциплінарні зв'язки: з курсом сучасної російської мови, сучасної української мови, англійської мови, німецької мови, теоретичної граматики, соціальної лінгвістики, психолінгвістики, комунікативної та когнітивної лінгвістики.

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем	Кількість годин
	денна форма							Заочна форма
	усього		у тому числі					усього	у тому числі
			л	п	лаб	інд	с.р.		л	п	лаб	інд	с.р.
1	2		3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Модуль 1
Змістовий модуль 1. Історія мовознавства
Тема 1. Вступ	2	2
Тема 2. Початкові етапи історії мовознавства.	2						2
Тема 3. Виникнення порівняльно-історичного мовознавства і становлення порівняльно-історичного методу.	4					2	2
Тема 4. Філософія мови В. Гумбольдта і мовознавство XIX ст.	4	2				2
Тема 5. Мовознавство кінця XIX - початку XX ст.	2						2
Тема 6. Лінгвістична концепція Ф. де Сосюра.	4					2	2
Тема 7. Мовознавство XX ст.	2						2
Тема 8. Актуальні проблеми і напрямки сучасної лінгвістики.	4					2	2
Разом за змістовним модулем 1.	24	4				8	12
Змістовий модуль 2. Філософія мови (Основні проблеми сучасного мовознавства)
Тема 9. Знакова природа мови.	3			1		2
Тема 10. Мова як система.	5	2		1		2
Тема 11. Мова і суспільство.	6			2			4
Тема 12. Мова і мислення.	4	2		2
Тема 13. Мова і мовлення	4	2		2
Тема 14. Розвиток мови.	4	2				2
Разом за змістовним модулем 2.	26	8		8		6	4
Змістовий модуль 3. Лінгвометодологія
Тема 15. Основні методи вивчення та опису мов	4	2		2
Разом за змістовним модулем 3.	4	2		2
ВСЬОГО	54	14		10		14	16