
- •Отчет по научно-исследовательской практике
- •1 Курс 431м группа
- •Цели и задачи практики
- •Индивидуальные задания на научно-исследовательскую практику
- •Индивидуальный план магистранта по научно- исследовательской практике
- •Разработка методологического аппарата «Взаимосвязь общей культуры студента педагогического вуза и результативности его учебной деятельности»
- •Краткий анализ литературных источников
- •Н.А. Шевцов в.Л. Крайник-д.П.Н
- •Взаимосвязь образования и культуры в педагогическом процессе
- •Рецензия статьи в.Л. Крайника «Культурологические принципы учебной деятельности будущего педагога»
- •Самооценка культуры исследователя по е.В. Макаровой
- •Активные методы обучения
- •Отзыв научного руководителя об итогах научно-исследовательской практики
- •Самоанализ Шевцова Николая Алексеевича 431м группы, 1 курса
- •Учетная карточка по научно- исследовательской практике
- •Дневник-отчета о выполнении индивидуального задания
- •Характеристика
- •Шевцова Николая Алексеевича
Дневник-отчета о выполнении индивидуального задания
Отзыв: Магистрант Шевцов Н. А., успешно прошел научно- исследовательскую практику и готов к ведению самостоятельной работы по проведению формирующего эксперимента по теме диссертации.
Руководитель практики: Шевцов Н.А. выполнил все задания НИ практики, успешно защитил полученные результаты практики.
«_5_»______мая__________2014г
Характеристика
Студента 1 курса 431М группы
Шевцова Николая Алексеевича
Шевцова Николая Алексеевича проходил научно-исследовательскую практику в ФГБОУ ВПО Алтайской государственной педагогической академии, на факультете физической культуры, на кафедре спортивных дисциплин.
Николай Алексеевич очень целеустремленный и ответственный человек. На достаточно хорошем уровне владеет ПК, всегда испытывает потребности в совершенствовании. Способен к самообразованию, использованию различных технологий в исследовательской деятельности, проявляет высокий уровень профессионализма и компетентности во многих вопросах психологии и педагогики.
Николай Алексеевич грамотный исследователь, способен вести научные дискуссии, отстаивать свою точку зрения по научной проблеме.
Содержание научно-исследовательской деятельности Николая Алексеевича включало следующее: - определение проблемы исследования и выбор темы магистерской диссертации;
- определения научного аппарата;
- изучить специальную литературу по теме исследования;
- провести констатирующий эксперимент и провести обработку полученных результатов;
- разработать модель формирующего эксперимента в соответствии с магистерской диссертацией;
- составить список изученной научно- методической литературы;
- подготовить научную статью по теме выпускной работы;
- написать рецензию на научную статью по теме магистерской диссертации;
- подготовить отчет с презентацией результатов исследования;
Все задания выполнялись в запланированный срок. В процессе прохождения научно- исследовательской практики Николай Алексеевич освоил методы анализа и обобщения результатов для решения задач исследований, умеет грамотно формулировать методологический аппарат научных исследования, решать задачи возникающие в ходе исследовательской деятельности и требующие профессиональных знаний, грамотно анализировать полученный результат, вести библиографическую работу, с привлечением современных информационных технологий и составлять рецензию на научную статью. Хорошо владеет методами презентации научных результатов с привлечением современных технических средств.
Николай Алексеевич успешно прошел научно-исследовательскую практику. Давая самооценку культуры исследования (по Е.В. Макаровой) определил свой уровень как высокий, но ему необходимо более глубоко изучать методы математической статистики для обработки результатов исследования и метод моделирования процессов.
В коллективе коллег пользуется большим уважением за ответственность, чуткость, доброжелательность, и тактичность.
Руководитель научно-исследовательской практики ____________________(В.Л.Крайник) __________________ Дата