Раздел 3 учение о человеке

1.Подумайте и назовите концепции происхождения человека, определите ту, которую считаете наиболее точной и приведите доводы для ее подтверждения.

2. Подумайте над вопросом и объясните свое мнение

Р. Киплинг написал сказку о Маугли, который грудным младенцем оказался в джунглях и был вскормлен и «воспитан» дикими зверями Когда Маугли вырос, он наряду с повадками животных развил человеческое сознание

Возможно ли такая история в реальной жизни?

3. Проверьте себя по тестам

1.Что присуще человеку как биологическому существу:

а) сознание б) морфология

в) биохимические процессы г) речь

д) проживание в общине е) все перечисленное

2.Человек отличается от животного тем, что:

а) приспосабливается к природе

б) умеет изготовлять орудия труда в) потребляет продукты природы г) все перечисленное выше

3. Внутренний мир мыслей, чувств, идея, способность индивида выделять себя из окружающего мира, называется:

а) отражением

б) знанием

в) сознанием

г) деятельностью

4. Средством общения людей выступает:

А) совместная деятельность

Б) речь

В) воспитание

Г) познание

5. Сознание человека воздействует на мир:

А) активно

Б) избирательно

В) изредка

Г) пассивно

6. Человек как биосоциальное существо обладает способностью

А) мыслить В) познавать мир

Б) членораздельно говорить Г) все перечисленное выше

7. Что присуще человеку как биологическому существу?

А) рефлексы

Б) речь

В) сознание

Г) наследственность

Д) прямохождение

Е) проживание в группе

8. Сознание – высшая форма отражения, свойственна:

А) растениям

Б) человеку

В) животным

Г) всем явлениям природы

9. Биологической основой сознания человека является:

А) головной мозг

Б) конечности тела

В) дыхание

Г) зрение

17. Сознание человека отражает:

А) внешний мир

Б) физиологию человека

В) любовь

Г) материнство

10. Условиями возникновения сознания являются:

А) жизнь в обществе

Б) наличие воли

В) наличие памяти

Г) наличие мозга

Д) наличие природной среды

Е) желание человека

11. Пассивное отражение присуще:

А) неживой материи

Б) живой материи

В) всем видам материи

Е) является всеобщим свойством материи

12. Человек, согласно современным представлениям, есть существо

1) духовное

2) социальное

3) биологическое

4) биосоциальное

13. Верны ли следующие суждения о сходстве и различии человека и животного?

А. Муравьи и другие «социальные» животные трудятся так же, как и люди.

Б. Все особи животных, в отличие от людей, всегда действуют согласно генетической программе.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

14. Назовите не менее трех особенностей человеческого организма, которые составляют биологическую основу деятельности человека как существа социального.

15. Человеческий ребенок в момент рождения, по меткому выражению А. Пьерона, не человек, а только «кандидат в человека». Объясните, что имел в виду А. Пьерон, называя ребенка «кандидатом в человека»? Сформулируйте три суждения.

16. Известно, что поведение животного в своих главных чертах генетически запрограммировано. Многие же инстинкты человека в результате общественной истории оказались расшатаны и стерты. По выражению А. Пьерона, «человечество освободилось от деспотизма наследственности». В чем проявляется свобода человека от «деспотизма ответственности»? Сформулируйте нет менее трех утверждений.

17. Постройте логическую цепочку, основанную на высказывании русского публициста и критика В.Г. Белинского: «Без цели нет деятельности, без интересов нет цели, а без деятельности нет жизни».

Объясните, какую роль в жизни человека играют интересы, цели, деятельность? Какова связь между ними?

18. Сознание человека:

А) формируется в процессе жизни г) с ним рождаются

Б) присутствует всегда В) формируется в процессе жизни в обществе