- •«Астана медицина университеті» ақ Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •«Астана медицина университеті» ақ Физиология кафедрасы
- •Сабақ тақырыбы: Физиологияда қолданылатын зерттеу тәсілдері. Қозғыш тіндердің физиологиясы. Қозғыштықтың көрсеткіштері. Электродонтометрия.
- •Жүрек бұлшық еті мен бас миындағы биоэлектрлік құбылысты тіркеу.
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •6. Әдебиет:
- •Физиология кафедрасы
- •Сабақ тақырыбы: Бұлшықеттің физиологиялық қасиеттері. Бұлшық еттің жиырылу механизмдері. Шайнау бұлшық еттердің қызметі және күші. Гнатодинамометрия.
- •Бұлшықеттік тінннің құрылымы (1) және миофибриллдер (11):
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Физиология кафедрасы
- •Сабақ тақырыбы: Жүйке бойымен қозудың өтілу заңдылықтары. Синапстың физиологиялық қасиеттері. Парабиоз.
- •«Астана медицина университеті» ақ
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Физиология кафедрасы
- •Сабақ тақырыбы: «Орталық жүйке жүйесінде қозудың таралу ерекшеліктері».
- •1 Нейронға өткізілуі тежелу тежелу типтес тежелу
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •1. Адам физиологиясы. Х.К. Сәтбаева, а.А.Өтепбергенов, ж.Б. Нілдібаева, Алматы, 2005, 663 б.
- •2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
- •4.Қанқожа м.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
- •Физиология кафедрасы
- •Сабақ тақырыбы: Вегетативтік жүйке жүйесінің физиологиясы. Жұлын, ми бағаны құрылымдарының және сопақша мидың физиологиясы.
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша Тақырып: Қозғыш ұлпалар, ожж және вжж бойынша қорытынды сабақ
- •6. Әдебиет:
- •1. Адам физиологиясы. Х.К. Сәтбаева, а.А.Өтепбергенов, ж.Б. Нілдібаева, Алматы, 2005, 663 б.
- •2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
- •4.Қанқожа м.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
- •«Астана медицина университеті» ақ Физиология кафедрасы
- •Қорытынды сабағы
- •V. Келесі сабақтың әдістемелік нұсқауымен, көмекші құралдарымен таныстыру:
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •1. Адам физиологиясы. Х.К. Сәтбаева, а.А.Өтепбергенов, ж.Б. Нілдібаева, Алматы, 2005, 663 б.
- •2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
- •Қанқожа м.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
- •Физиология кафедрасы
- •Сабақ тақырыбы: Ішкі сөлініс бездері.
- •II. Деніміз сау болсын!
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •1. Адам физиологиясы. Х.К. Сәтбаева, а.А.Өтепбергенов, ж.Б. Нілдібаева, Алматы, 2005, 663 б.
- •2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
- •Қанқожа м.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
- •7. Бақылау
- •Физиология кафедрасы
- •Қанның қорғаныс қасиеттері
- •Адамда қалыпты жағдайда қанның лейкоцитарлық формуласы.
- •Номограмма бойынша түрлі- түсті көрсеткішті анықтау.
- •Адамда белгілі қан топтары.
- •Қанның резус-факторын анықтау.
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •1. Адам физиологиясы. Х.К. Сәтбаева, а.А.Өтепбергенов, ж.Б. Нілдібаева, Алматы, 2005, 663 б.
- •2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
- •Қанқожа м.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •3. Оқу мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •1. Адам физиологиясы. Х.К. Сәтбаева, а.А.Өтепбергенов, ж.Б. Нілдібаева, Алматы, 2005, 663 б.
- •2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
- •4. Қанқожа м.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
- •7. Бақылау
- •Сызбанұсқа мен таблицаларды салып алу: жүрек жасушаларының әп
- •Сурет 7.7 Әрекет потенциалының шынайы(а) және латентты(б) жүруіндегі автоматты ритмнің дамуы.
- •Сурет.63. Электрокардиография
- •Ситуациялық есептер шешу:
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •1. Адам физиологиясы. Х.К. Сәтбаева, а.А.Өтепбергенов, ж.Б. Нілдібаева, Алматы, 2005, 663 б.
- •2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
- •4. Қанқожа м.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
- •7. Бақылау
- •«Астана медицина университеті» ақ Физиология кафедрасы
- •Сабақ тақырыбы: Жүрек әрекетінің реттелуі. Гемодинамикалық өлшемдері. Микроциркуляция.
- •«Реограф» құрылғысындағы сфигмограмма анализі
- •Ортостатикалық сынау.
- •Функционалды сынау.
- •Ситуациялық есептер шешу:
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Білім берудің және оқытудың әдістері
- •6. Әдебиет
- •1. Адам физиологиясы. Х.К. Сәтбаева, а.А.Өтепбергенов, ж.Б. Нілдібаева, Алматы, 2005, 663 б.
- •2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
- •4. Қанқожа м.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
- •7. Бақылау
- •«Астана медицина университеті» ақ Физиология кафедрасы
- •Сабақ тақырыбы: Сыртқы тыныс алу физиологиясы. Тыныс алудың реттелуі. Тынысалу көлемдері.
- •Тақырып бойынша мәселе есептер:
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •3. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Білім берудің және оқытудың әдістері
- •6. Әдебиет
- •1. Адам физиологиясы. Х.К. Сәтбаева, а.А.Өтепбергенов, ж.Б. Нілдібаева, Алматы, 2005, 663 б.
- •2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
- •Қанқожа м.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
- •«Астана медицина университеті» ақ Физиология кафедрасы
- •V. Келесі сабақтың әдістемелік нұсқауымен, көмекші құралдарымен таныстыру:
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •1. Адам физиологиясы. Х.К. Сәтбаева, а.А.Өтепбергенов, ж.Б. Нілдібаева, Алматы, 2005, 663 б.
- •2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
- •4. Қанқожа м.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
- •7. Бақылау
- •Физиология кафедрасы
- •Сабақ тақырыбы: аіж қызметінің зерттеу әдістері. Асқорыту түрлері. Сөл құрамы. Аіж моторлық және сіңірілу қызметтері.
- •Сілекейдің рН анықтау
- •Ситуациялық есептерді шешу.
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •6. Әдебиет Қазақ тілінде
- •2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
- •4. Қанқожа м.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
- •7. Бақылау
- •Рид формуласымен негізгі алмасуды есептеу
- •№ 6 Жұмыс. Несептің рН-ын анықтау.
- •№ 7 Жұмыс. Адамның тер бөлінулерін зерттеу
- •Дене температурасының әсері.
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және білім беру әдістері:
- •6. Әдебиет
- •1. Адам физиологиясы. Х.К. Сәтбаева, а.А.Өтепбергенов, ж.Б. Нілдібаева, Алматы, 2005, 663 б.
- •2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
- •4. Қанқожа м.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
- •7. Бақылау
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •1. Тақырыбы: Көру, дәм сезу, иіс сезу, есту, тепе-тендік және соматосенсорлық талдағыштар физиологиясы.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •6. Әдебиет:
- •2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
- •4. Қанқожа м.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
- •Дәм сезу табалдырығын анықтау.
- •Сүйектік және ауалық өткізгіштігін зерттелуі
- •Айналдыру сынамасы
- •Барани модификациясындағы кілтеуіш байқауы
- •Отолитты байқау
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •1. Адам физиологиясы. Х.К. Сәтбаева, а.А.Өтепбергенов, ж.Б. Нілдібаева, Алматы, 2005, 663 б.
- •2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
- •4.Қанқожа м.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
- •Алынған нәтижелерді талдау
- •Пиктограмма әдісімен сигналдық жүйенің басымдылық типін анықтау
- •Алаңдауға арналған түсініктер:
- •Әдiстемелiк қажеттi құралдар
- •Нәтижелердi талдау
- •«Шульте кестелерi» әдiсi немесе сiздiң жұмысқа қабiлетiңiз қандай?
- •«Астана медицина университеті» ақ Физиология кафедрасы
- •Сабақ тақырыбы: талдағыштар физиологиясы және жжіә қорытынды сабағы
- •Қалыпты физиология кафедрасы
- •051302 «Стоматология» мамандығы бойынша Тақырып: Талдағыштар және жжіә типтері физиологиясы бойынша қорытынды сабақ
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және білім беру әдістері: барлық практикалық сабақтар кішігірім топтарда жүргізіледі.
- •6. Әдебиет:
- •1. Адам физиологиясы. Х.К. Сәтбаева, а.А.Өтепбергенов, ж.Б. Нілдібаева, Алматы, 2005, 663 б.
- •2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
- •4.Қанқожа м.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
Физиология кафедрасы
№3 сабаққа таратылатын материал
Сабақ тақырыбы: Жүйке бойымен қозудың өтілу заңдылықтары. Синапстың физиологиялық қасиеттері. Парабиоз.
№ 1-жұмыс. Жүйке бойымен қозудың екі жақты таралуы.
(Практикум по нормальной физиологии под ред. Г.И. Косицкого, 1988, 90-91 б.).
Құрал – жабдықтар: стимулятор, электродтар, шыны ілмек, шыны пластинкалар, лоток, дәкелер, буландырғыш құралдар (препаровальный набор инструментов), Рингер ерітіндісі, бақа.
Жұмыстың барысы: Бақаның артқы аяқтарынан препарат дайындаймыз. Сосын бақаның санын артқы бетімен жоғарыға қарай айналдырамыз. Екі үлкен саусақпен санның бұлшықетін ашып, шонданай (седалищный нерв) жүйкесін табамыз. Содан соң шыны ілмектің көмегімен санның төменгі 3/1 бөлігінде шамамен 1 см аралығында шонданай жүйкесімен жұмыс жасалынады. Санның төртбасты бұлшықетінің тармақтарын сақтау үшін, жүйкемен жұмыс жасағанда мүмкіндігінше абайлап жасау керек. Жүйкемен жұмыс жасаған соң оның астына қайшы браншасын өткізіп, санның сүйегін және бұлшықеттерін кеседі. Сан мен сирақ бір – бірімен шонданай жүйкесі арқылы байланысады. Препаратты шыны пластинкаға орналастырамыз, ал жүйкені стимулятормен байланысқан электродқа саламыз. Жүйкені қоздырамыз да сан мен сирақ бұлшықеттерінің жиырылуын бақылаймыз.
Жүйке талшығының бойымен қозу тітіркендірген жерден бастап екі жаққа таралуға қабілетті.
Жұмысты бейнелеуге ұсыныстар: Жобасын салыңыз(29б., 90б.), қорытындыда жүргізілген тәжірибе нені дәлеледейтіндігін көрсетіңіз.
№ 2-жұмыс. Жүйкенің физиологиялық бүтіндік заңы.
(Практикум по нормальной физиологии под ред. Г.И. Косицкого, 1988, 91-92 б.)
Жүйке анатомиялық және физиологиялық тұрғыдан бүтін болғанда, жүйкелік талшық бойымен қозу таралады. Фармакологиялық препараттармен әсер еткенде немесе жүйке салқындағанда оның физиологиялық бүтіндігі және қозуды өткізгіуі бұзылады.
Құрал – жабдықтар: стимулятор, электродтар, лоток, мақта, буландырғыш құралдар (препаровальный набор инструментов), Рингер ерітіндісі, 2% новокаин ерітіндісі, бақа.
Жұмыстың барысы: Жүйке – бұлшықеттік препарат дайындаймыз. Электродты жүйкеге орналастырып, стимуляторды қосады. Сөйтіп, балтыр бұлшықетінің жиырылуын бақылаймыз. Содан кейін 5 минутқа 2% новокаинмен сіңірілген мақталық тампонды жүйкенің бір бөлігіне орналастырамыз. Қайтадан стимуляторды қосқанда балтыр бұлшықетінің жиырылмауын байқаймыз. Содан соң мақталық тампонды алып тастап, Рингер ерітіндісімен жүйкенің бір бөлігін сулаймыз. 5 минут өткеннен кейін жүйкені тоқпен қоздырып, қайтадан бұлшықет жиырылуының пайда болғанын көреміз.
Жұмысты бейнелеуге ұсыныстар: Қорытындыда неліктен жүйкенің физиологиялық бүтіндігі бұзылғанда, оның қозуды өткізуі де бұзылатындығын түсіндіріңіз.
№ 3-жұмыс. Парабиоз. (Практикум по нормальной физиологии под ред. Г.И. Косицкого, 1988, 92-93 б.)
Құрал – жабдықтар: миограф, кимограф, стимулятор, әмбебап штативі, электродтар, лоток, мақта, буландырғыш құралдар (препаровальный набор инструментов), лигатура 1% калий хлоридінің ерітіндісі, Рингер ерітіндісі, бақа.
Жұмыстың барысы: Парабиоз жайлы ілімді алғаш рет Введенский анықтаған. Жүйке - бұлшықеттік препараттың көмегімен жүйке қиындысынан импульстің өтуін зерттеу арқылы ол: электродтар арасындағы жүйке бөлігіне химиялық немесе наркотикалық заттардың әсер етуі және бірнеше уақыттан кейін бұлшықеттің жиырылуы қозуға жауап беруін тоқтатқанын анықтады. Парабиоз кезінде лабильдіктің күрт төмендеуі байқалады. Парабиоз біртіндеп дамитын 3 фазадан тұрады: теңестірулік; парадаксальді; тежегіштік.
Жүйке – бұлшықеттік перпаратты дайындап, оны стимулятормен байланысқан электродқа орналастырады. Біркелкі стимулмен қоздырып және бұлшықет жиырылуының әлсіз және күшті қоздырғыштарын кимографқа қисық сызықтар арқылы тіркейді, мұны бұлшықеттің әлсіз және күшті жиырылуы деп атайды. Электродтан төмен орналасқан жүйкенің бір бөлігіне 1% калий хлоридінің ерітіндісіне батырылған мақталық тампонды орналастырамыз. Біраз уақыттан кейін (әдетте, парабиоздың дамуы 8-10 мин кейін басталады) жүйкені қоздырып және қозу күшінің жоғарылауы мен төмендеуі - бұлшықеттің жиырылуының бірдей амплитудада тіркелетіндігіне көз жеткізеді. Бұл парабиоздың теңестірілген фазасының басталуын көрсетеді. Әлсіз стимулдар жоғарғыамплитудалық жиырылуды шақырса, ал күшті стимулдар, керісінше, бұлшықеттің жиырылуының төменгіамплитудалық периодын шақырады. Бұл парабиоздың парадаксальді фазасы. Егер де бұлшықет жиырылуын тоқтатып, әлсіз және күшті қоздырғыштарға жауап беруін тоқтатса, онда оны парабиоздың тежегіштік фазасы деп түсінеміз.
Парабиоз туралы ілім Н.Е. Введенскийге тән. Жүйке-бұлшық еттік препаратың жүйке кесіндісі арқылы серпініс өтілуін зерттегенде, ол химиялық немесе есірткілік заттарды электрод пен бұлшық ет аралығындағы жүйке бөліміне әсер еткенде тітіркендіргіш әсеріне бұлшық ет жиырылуының тоқтағандығын бақылады. Парабиоз кезінде қызметтік қимыл бірден төмендейді. Парабиоз біртіндеп дамумен сипатталады, онда үш: тепе-теңдік, парадоксальді және тежелуші кезеңдерді ажыратады.
Жұмысты бейнелеуге ұсыныстар: қорытындыда парабиоз кезеңдерінің даму үрдісінде бақыланатын құбылыс тегершігінің қандай екендігін түсіндіріңіз.
№ 4-жұмыс. Жүйке-бұлшық ет препаратында қажу орны. (Практикум по нормальной физиологии под ред. Г.И. Косицкого, 1988, 93 б.).
Қажу ұлпа қабілеттілігінің толығымен жойылуы немесе төмендеуімен немесе біртұтас организмнің үйреншікті тітіркендіргіш әсеріне жауап тудырмауымен сипатталады. Жүйке-бұлшық ет-синапс жүйесінде қажу ең алғаш рет синапста дамиды.
Құрал – жабдықтар: кимограф, стимулятор, қайта қосу (переключатель), вертикальді миограф, электродтар, лоток, буландырғыш құралдар (препаровальный набор инструментов), Рингер ерітіндісі, бақа.
Жұмыстың барысы: Қажу ұлпаның төмендеуімен немесе мүмкіндіктің толық жоғалуымен сипатталады немесе бүтін ағзаның қозуға адекватты жауап беруі. Жүйке – синапс – бұлшықет жүйесінде синапста ең бірінші қажу байқалады.
Жүйке – бұлшықеттік препарат дайындап, бұлшықетті вертикальді миографқа бекітеміз, ал жүйкені электродқа орналастырамыз да, миографтың жазғышын кимографқа жақын орналастырамыз. Сөйтіп қозу күшінің табалдырығын анықтаймыз. Стимулятор жиілігін 1 Гцқа қоямыз, бұлшықеттің тік емес қозуының қажуын қиғаш сызық түрінде кимографқа жазамыз.
Жұмысты бейнелеуге ұсыныстар: сурет дәптерде 30 б., 93 б. суреттерді салыңыз, қорытындыда тікелей тітіркендіргіш әсеріне өткенде, бұлшық ет амплитудасы неліктен өзгеретіндігін түсіндіріңіз және жүйке бұлшық ет препаратында қажу орны туралы қорытынды жасаңыз.
Жұмыс № 5. Кесте және жоба салу.
Тітіркендіретін электрод (-)
Миелинді
қабық
Сурет 251. Парабиоз (Н.Введенский бойынша)
А- тәжірибе сызбанұсқасы: l –электродтардың орналасуы, ll-парабиоз очагінің пайда болуы;
Б- бұлшықеттік жиырылулардың қисықтары (тетанустар) (1) тоқтың өспелі күші кезінде (2)
Сурет 254. Нейрон және оның құрылымдары.А- жүйке жасушасы,аксон,бұлшықет;
Б- жүйке тінінің құрылымы
Тыныштық күйі Қозу
Қозған және қозбаған синапстардағы синаптикалық Жүйкедегі екіжақты қозу өткізуді бақылауға арналған
процесстер: тәжірибе сызбанұсқасы
А-ацетат,Х-холин,Хэ-холинэстераза
