
- •Тема 1. Предмет, структура, функции, методы истории отечественного государства и права (2 часа.) Формируемая компетенция ок8 (а1, с2)
- •Тема 2. Становление и развитие науки истории отечественного права и государства (историография курса) (2 часа). Формируемая компетенция ок1 (а2, в4)
- •Тема 3. Древнерусское государство и право (IX – XII вв.) (2 часа). Формируемая компетенция ок1 (а2, в4)
- •Тема 4. Государство и право в период феодальной раздробленности на территории нашей страны (XII - XIV вв.) (2 часа). Формируемая компетенция ок9 (а3)
- •Тема 5. Образование Русского централизованного государства и развитие права (вторая половина XV – первая половина XVI в.). (2 часа). Формируемая компетенция ок9 (в1)
- •Тема 6. Сословно-представительная монархия в России (вторая половина XVI – середина XVII вв.) (2 часа). Формируемая компетенция ок9 (в1)
- •Тема 7. Становление абсолютной монархии и ее правовое оформление. Государственно-правовые реформы первой четверти XVIII века (2 часа). Формируемая компетенция ок1 (а2)
- •Тема 8. Формирование новой системы права в период становления абсолютной монархии в России (2 часа). Формируемая компетенция ок3 (в4)
- •Тема 9. Государство и право во второй половине XVIII в. Реформаторская и законодательная деятельность Екатерины II (2 часа). Формируемая компетенция ок3 (в4)
- •Тема 10. Государство и право в первой половине XIX века (2часа). Формируемая компетенция ок9 (в1)
- •Тема 11. Государство и право во второй половине XIX века. Реформы Александра II. Контрреформы Александра III. (4 часа). Формируемая компетенция ок1 (а4)
- •Тема 12. Государство и право в период перехода России к конституционной монархии и демократической республике (начало XX в.) (2часа). Формируемая компетенция ок1 (а2)
- •Тема 13. Создание советского государства и правовые основы власти Советов (октябрь 1917-1918 гг.) (2 часа). Формируемая компетенция ок1 (а4)
- •Тема 14. Конституция рсфср 1918 года (2 часа). Формируемая компетенция ок1 (а2)
- •Тема 15. Советское государство и право в период военной интервенции и гражданской войны (1918-1920 гг.) ( 2 часа). Формируемая компетенция ок8 (с2)
- •Тема 16. Советское государство и право в годы нэПа (1921-1925 гг.) (2 часа). Формируемая компетенция ок8 (с2)
- •Тема 17. Советское государство и право в период построения основ социализма (реконструкции народного хозяйства (1926-1935 гг.) (2 часа). Формируемая компетенция ок9 (в1)
- •Тема 18. Советское государство и право накануне Великой Отечественной войны (1936-1941 гг.) (2 часа). Формируемая компетенция ок8 (с2)
- •Тема 19. Советское государство и право в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.) (2часа). Формируемая компетенция ок8 (с2)
- •Тема 20. Государство и право в послевоенные годы (1945-1964 гг.) (4 часа). Формируемая компетенция ок9 (в1)
- •Тема 21. Государство и право периода перестройки (1985-1991 гг.) (4 часа). Формируемая компетенция пк2 (а1)
- •Тема 22. Государство и право Российской Федерации (2 часа). Формируемая компетенция ок1 (а1)
Тема 14. Конституция рсфср 1918 года (2 часа). Формируемая компетенция ок1 (а2)
Вопросы для блиц-контроля
На каком съезде Советов была принята 1-я советская Конституция?
В какой статье зафиксирована в качестве основной задачи победа социализма во всех странах?
Сколько разделов было в Конституции?
Как назывался пятый раздел Конституции?
В каком разделе помещена «Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа»?
Как назывался высший орган государственной власти?
Как называлось Правительство РСФСР?
Каким органом избирался ВЦИК?
Какой орган формировал Правительство?
Как назывались городские органы власти?
В чьей компетенции находилось изменение и утверждение Конституции?
Какой орган, кроме съезда Советов, имел право законодательной деятельности?
В каком разделе было помещено активное и пассивное избирательное право?
Как назывались советские избиратели по Конституции 1918 г.?
В какие Советы были прямые выборы?
От какого количества городского населения избирался депутат во Всероссийский съезд?
В какой статье закреплялась свобода выражения своих мнений?
В каком разделе Конституции говорится об основной задаче переходного момента – диктатуре пролетариата, уничтожении эксплуатации, водворении социализма?
Кому предоставляется право российского гражданства и политические права?
Что подлежит исключительному ведению Всероссийского съезда Советов?
Практические задания
Составить 10 тестов по данной теме.
Составить краткий глоссарий (10 терминов) по данной теме.
Составить 5 практических заданий по данной теме.
Покажите специфику Конституции 1918 года.
Сравните полномочия ВЦИК и Съезда Советов РСФСР.
Сравните полномочия Съезда Советов РСФСР по Конституции РСФСР 1918 г. и Государственной Думы по Основным законам Российской империи.
Дайте характеристику избирательному праву по Конституции РСФСР 1918 г.
Дайте характеристику форме правления по Конституции РСФСР 1918 г.
Дайте характеристику форме государственного устройства по Конституции РСФСР 1918 г.
Составить кроссворд по данной теме.
Сделать презентацию по данной теме.
(Студент имеет право выбора 2-х заданий из предлагаемого перечня)
Тема 15. Советское государство и право в период военной интервенции и гражданской войны (1918-1920 гг.) ( 2 часа). Формируемая компетенция ок8 (с2)
Вопросы для блиц-контроля
Как называлась политика, направленная на максимальную мобилизацию ресурсов в РСФСР в годы гражданской войны?
С каким событием связано непосредственно введение «красного террора»?
Когда и каким органом был введен в РСФСР «красный террор»?
Каким налогом был заменен продовольственный налог?
Каким образом обеспечивалась потребность в рабочей силе?
Чем «компенсировалось» запрещение частной торговли?
Какие чрезвычайные органы власти были созданы в этот период?
Когда и каким органом был создан Совет Рабоче-Крестьянской Обороны?
Кем осуществлялась защита в суде на основании «Положения о народном суде» от 21 ноября 1920 г.?
Каковы были полномочия ВЧК согласно «Положению о ВЧК», принятому ВЦИК 28 октября 1918 г.?
Какой орган осуществлял организацию и управление милицией?
Когда и каким нормативным актом учреждается должность Главнокомандующего вооруженными силами?
Когда была объявлена всеобщая воинская мобилизация?
Какие территориальные образования входили в состав РСФСР?
По какому принципу создавались автономии?
Каким нормативным актом предусматривалось создание единого государственного земельного фонда и переход к коллективным формам землепользования?
Какие формы землепользования предусматривались данным Положением?
На основании какого нормативного акта земля признавалась собственностью государства?
Когда был принят и как назывался нормативный акт, регулирующий брачно-семейные отношения?
С какого времени стал не признаваться институт усыновления?
Как назывался основополагающий нормативный акт, регулирующий уголовное право в годы гражданской войны?
Как трактуется понятие «преступление»?
Минимальный возраст субъекта преступления?
Сколько видов наказания указываются в «Руководящих началах…»?
Практические задания
Составить 10 тестов по данной теме.
Составить краткий глоссарий (10 терминов) по данной теме.
Составить 5 практических заданий по данной теме.
Дайте характеристику первым нормативным актам советского государства.
Проведите анализ уголовного права периода гражданской войны.
Проведите анализ гражданского права периода гражданской войны.
Проведите анализ семейного и наследственного права периода гражданской войны.
Дайте характеристику программам Белого движения.
Составьте политический портрет одного из лидеров Белого движения.
Составьте политический портрет одного из деятелей Красной Армии.
Составить кроссворд по данной теме.
Сделать презентацию по данной теме.
(Студент имеет право выбора 2-х заданий из предлагаемого перечня)