
- •Тема 1. Предмет, структура, функции, методы истории отечественного государства и права (2 часа.) Формируемая компетенция ок8 (а1, с2)
- •Тема 2. Становление и развитие науки истории отечественного права и государства (историография курса) (2 часа). Формируемая компетенция ок1 (а2, в4)
- •Тема 3. Древнерусское государство и право (IX – XII вв.) (2 часа). Формируемая компетенция ок1 (а2, в4)
- •Тема 4. Государство и право в период феодальной раздробленности на территории нашей страны (XII - XIV вв.) (2 часа). Формируемая компетенция ок9 (а3)
- •Тема 5. Образование Русского централизованного государства и развитие права (вторая половина XV – первая половина XVI в.). (2 часа). Формируемая компетенция ок9 (в1)
- •Тема 6. Сословно-представительная монархия в России (вторая половина XVI – середина XVII вв.) (2 часа). Формируемая компетенция ок9 (в1)
- •Тема 7. Становление абсолютной монархии и ее правовое оформление. Государственно-правовые реформы первой четверти XVIII века (2 часа). Формируемая компетенция ок1 (а2)
- •Тема 8. Формирование новой системы права в период становления абсолютной монархии в России (2 часа). Формируемая компетенция ок3 (в4)
- •Тема 9. Государство и право во второй половине XVIII в. Реформаторская и законодательная деятельность Екатерины II (2 часа). Формируемая компетенция ок3 (в4)
- •Тема 10. Государство и право в первой половине XIX века (2часа). Формируемая компетенция ок9 (в1)
- •Тема 11. Государство и право во второй половине XIX века. Реформы Александра II. Контрреформы Александра III. (4 часа). Формируемая компетенция ок1 (а4)
- •Тема 12. Государство и право в период перехода России к конституционной монархии и демократической республике (начало XX в.) (2часа). Формируемая компетенция ок1 (а2)
- •Тема 13. Создание советского государства и правовые основы власти Советов (октябрь 1917-1918 гг.) (2 часа). Формируемая компетенция ок1 (а4)
- •Тема 14. Конституция рсфср 1918 года (2 часа). Формируемая компетенция ок1 (а2)
- •Тема 15. Советское государство и право в период военной интервенции и гражданской войны (1918-1920 гг.) ( 2 часа). Формируемая компетенция ок8 (с2)
- •Тема 16. Советское государство и право в годы нэПа (1921-1925 гг.) (2 часа). Формируемая компетенция ок8 (с2)
- •Тема 17. Советское государство и право в период построения основ социализма (реконструкции народного хозяйства (1926-1935 гг.) (2 часа). Формируемая компетенция ок9 (в1)
- •Тема 18. Советское государство и право накануне Великой Отечественной войны (1936-1941 гг.) (2 часа). Формируемая компетенция ок8 (с2)
- •Тема 19. Советское государство и право в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.) (2часа). Формируемая компетенция ок8 (с2)
- •Тема 20. Государство и право в послевоенные годы (1945-1964 гг.) (4 часа). Формируемая компетенция ок9 (в1)
- •Тема 21. Государство и право периода перестройки (1985-1991 гг.) (4 часа). Формируемая компетенция пк2 (а1)
- •Тема 22. Государство и право Российской Федерации (2 часа). Формируемая компетенция ок1 (а1)
Тема 7. Становление абсолютной монархии и ее правовое оформление. Государственно-правовые реформы первой четверти XVIII века (2 часа). Формируемая компетенция ок1 (а2)
Вопросы для блиц-контроля
К какому веку относится становление абсолютной монархии в России?
В каком году происходит ликвидация местничества?
Каким нормативным актом была сформирована новая система государственных служащих?
В каком году был принят этот нормативный акт?
С какого класса в соответствии с табелем о рангах чиновнику присваивалось звание потомственного дворянина?
С какого года за неявку на службу дворянина назначалось шельмование?
В каком году был образован Сенат?
Какой статус имел Сенат?
Какие органы власти заменили коллегии?
Кем назначались президенты и вице-президенты коллегий?
Кем назначались генерал-прокурор и обер-прокурор?
В каком году было упразднено патриаршество?
Как назывался высший орган церковного управления?
С какого года вводится новое территориальное деление?
Как была представлена трехзвенная система территориального деления?
Какое сословие становится социальной опорой абсолютизму?
Кому был присвоен титул «Отец Отечества»?
Какой нормативный акт свидетельствует об абсолютной власти монарха?
В каком году была создана Военная коллегия?
Как назывался орган городского самоуправления?
С какого года была введена подушная подать?
Каким документом регулировалась деятельность коллегий и их структура?
Как назывался начальник городской полиции?
Практические задания
Составить 10 тестов по данной теме.
Составить краткий глоссарий (10 терминов) по данной теме.
Составить 5 практических заданий по данной теме
Составить кроссворд по данной теме.
Сделать презентацию по данной теме.
Дайте сравнительный анализ становления абсолютизма в России и Западной Европе.
Составьте политический портрет Петра Великого.
Проанализируйте реформы Петра Великого и Ивана Грозного.
Проследите изменения статуса российского монарха (императора) и его правового оформления (от Ивана Грозного до Петра Великого).
Охарактеризуйте систему государственного управления в эпоху Петра I.
(Студент имеет право выбора 2 заданий из предлагаемого перечня)
Тема 8. Формирование новой системы права в период становления абсолютной монархии в России (2 часа). Формируемая компетенция ок3 (в4)
Вопросы для блиц-контроля
1. Как назывались нормативные акты, издаваемые в этот период?
2. Как назывался свод военного-уголовного законодательства?
3. Кем впервые была предпринята попытка глобальной систематизации российского законодательства?
4. В каком нормативном акте была проведена систематизация норм частного права?
5. В каком году был издан указ «О единонаследии»?
6. Каким нормативным актом был существенно изменен правовой статус дворянства?
7. Какой наиболее значительный способ обеспечения исполнения обязательства?
8. Как назывался сборник этических норм для дворянства?
9. Какой нормативный акт ввел четкое разграничение понятий «движимость» и «недвижимость»?
10. При каком монархе стали разрешать браки с не православными христианами?
11. Как назывался свод военно-уголовного законодательства?
12. Кто мог быть субъектом купли-продажи вотчин и поместий?
13. Чье разрешение должен получить военнослужащий для вступления в брак?
14. Каким образом были определены порядок и форма составления завещания?
15. Кто мог быть опекуном в случае потери кормильца?
16. В каком нормативном акте были впервые введены понятия крайней необходимости и необходимой обороны?
17. К какому виду преступлений относилось самоубийство?
18. Какова цель наказания по Воинским артикулам?
19. Какие преступления относились к государственным преступлениям?
20. Какие преступления относились к преступлениям против религии?
21. Какие преступления относились к преступлениям против благочиния?
22. Как назывался первый процессуальный кодекс?
23. Какие стадии судебного процесса?
24. Что представляла собой система доказательств?
25. В чем сущность указа «О форме суда»?
Практические задания
Составить 10 тестов по данной теме.
Составить краткий глоссарий (10 терминов) по данной теме.
Составить 5 практических заданий по данной теме
Составить кроссворд по данной теме.
Сделать презентацию по данной теме.
Написать научное эссе по данной теме.
Дать краткую характеристику источникам права данного периода.
Проанализировать изменение правового статуса дворянства и других сословий на протяжении первой четверти XVIII века.
(Студент имеет право выбора 2 заданий из предлагаемого перечня)