- •2. Цели:
 - •3. Задачи обучения:
 - •7. Литература
 - •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
 - •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
 - •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
 - •8. Контроль
 - •Срсп №2
 - •2. Цели:
 - •3. Задачи обучения:
 - •7. Литература:
 - •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
 - •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
 - •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
 - •8. Контроль
 - •Срсп №3
 - •Задачи обучения:
 - •Литература
 - •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
 - •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
 - •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
 - •8. Контроль
 - •Срсп №4
 - •7. Литература
 - •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
 - •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
 - •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
 - •8. Контроль
 - •2. Цель:
 - •3. Задачи обучения:
 - •2) Решать учебно-научные ситуации по теме
 - •7. Литература
 - •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
 - •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
 - •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
 - •8. Контроль
 - •1. Тема: Обмен углеводов
 - •3. Задачи обучения:
 - •4) Решать учебно-научные ситуации по теме
 - •4. Форма проведения
 - •7. Литература
 - •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
 - •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
 - •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
 - •8. Контроль
 - •Срсп №7
 - •1. Тема: Обмен углеводов
 - •2. Цели:
 - •3. Задачи обучения:
 - •7. Литература:
 - •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
 - •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
 - •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
 - •8. Контроль
 - •3. Задачи обучения:
 - •2) Решать учебно-научные ситуации по теме
 - •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
 - •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
 - •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
 - •8. Контроль
 - •Срсп №9
 - •2. Цель
 - •3. Задачи обучения:
 - •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
 - •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
 - •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
 - •8.Контроль.
 - •1.Тесты.
 - •2.Тесты: Знаете ли вы как снизить уровень холестерина?
 - •Результаты теста:
 - •Срсп № 10
 - •2. Цель:
 - •3. Задачи обучения
 - •4. Форма проведения
 - •7. Литература:
 - •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
 - •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
 - •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
 - •8.Контроль.
 - •Срсп № 11
 - •1. Тема Обмен сложных белков.
 - •2. Цель:
 - •3. Задачи обучения
 - •4. Форма проведения
 - •Виды желтух
 - •7. Литература:
 - •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
 - •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
 - •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
 - •8.Контроль
 - •Срсп № 12
 - •3. Задачи обучения
 - •Форма проведения:
 - •5.Задания по теме.
 - •7. Литература:
 - •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
 - •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
 - •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
 - •8. Контроль:
 - •3.Задачи обучения
 - •4.Форма проведения:
 - •7. Литература
 - •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
 - •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
 - •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
 - •8. Контроль.
 - •3. Задачи обучения:
 - •4. Форма проведения
 - •Функции почек
 - •7. Литература
 - •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
 - •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
 - •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
 - •8. Контроль
 - •1. Тема: Биохимия тканей и жидкостей организма
 - •2. Цель:
 - •3. Задачи обучения:
 - •4. Форма проведения
 - •Диспротеинемии
 - •7. Литература
 - •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
 - •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
 - •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
 - •8. Контроль
 
Срсп №7
1. Тема: Обмен углеводов
Характеристика основных этапов обмена углеводов
2. Цели:
Научиться интерпретировать данные учебно-научных ситуаций по теме и давать рекомендации по состояниям, сопровождающимся нарушением нормального уровня глюкозы в крови и моче
3. Задачи обучения:
По окончании СРСП студенты будут:
1) Использовать знания, полученные при изучении обмена углеводов в решении (интерпретации и рекомендациях) ситуационных задач и учебно-научных ситуаций
2) Способны показать знания и практические навыки по пройденному материалу
4. Форма проведения – выполнение упражнений и ситуационных задач, компьютерные технологии, выполнение лабораторных работ разбор учебно-научных ситуаций индивидуально компьютерная викторина «Путешествие в страну углеводов» с последующей дискуссией
5. Задания по теме: обсудить в малых группах и с преподавателем результаты викторины и учебно-научные ситуации
6. Раздаточный материал компьютерное приложение по викторине, учебно-научные ситуации
7. Литература:
Основная:
Николаев А.Я. «Биологическая химия», 2007 г.
Северин Е,С. «Биохимия», 5-е изд., М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2009
Дополнительная:
1. Сеитов З.С. «Биохимия», Алматы, 2012 г.
2. Плешкова С.М. и др. Учебное пособие для самостоятельного изучения биохимии
Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
Аблаев Н.Р., Бейсембаева Ш.А. Клинически значимые биохимические показатели и их интерпретация: учеб пособие, Алматы, КазНМУ, 2007
4. Клиническая биохимия учеб.пособие под ред Ткачук В.А. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008
8. Контроль
Вопросы
1. Углеводы пищи. Классификация, значение.
2. Переваривание углеводов в пищеварительном тракте; ферменты,
участвующие в этом процессе.
3. Всасывание моносахаридов в тонком кишечнике
4. Гликогеиогенез, гликогенолиз, глюконеогенез - понятие, значение этих процессов.
5.. Превращения глюкозы в тканях.
6. Пути распада глюкозы в тканях; гликолитический и пентозофосфатный.
7.. Отличие и сходство гликолиза и пентозного пути окисления глюкозы
8.. Роль печени в обмене углеводов.
9. Конечные продукты обмена углеводов; процессы, в результате которых они образуются; их выделение.
10. Методы определения содержания глюкозы в крови (редуктометрические, колориметрические, с помощью тест-полосок и глюкометров).
11. Диагностическое значение определения содержания глюкозы в сыворотке крови.
12. Тесты толерантности к глюкозе, диагностическое значение.
13. Моделирование анаэробного гликолиза в пробирках.
14. Содержание молочной кислоты в крови в норме. Диагностическое значение определения содержания молочной кислоты в сыворотке крови.
СРСП № 8
1. Тема: Обмен липидов
Переваривание, всасывание липидов. Роль различных органов в обмене липидов. Образование и роль хиломикронов и липопротеинов в организме
2. Цель:
Научиться интерпретировать результаты биохимических анализов крови и мочи при нарушении обмена липидов в организме с разработкой соответствующих рекомендаций
3. Задачи обучения:
По окончании СРСП студенты будут:
1) Использовать знания по данной теме для самостоятельной работы под руководством преподавателя
