
- •2. Цели:
- •3. Задачи обучения:
- •7. Литература
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8. Контроль
- •Срсп №2
- •2. Цели:
- •3. Задачи обучения:
- •7. Литература:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8. Контроль
- •Срсп №3
- •Задачи обучения:
- •Литература
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8. Контроль
- •Срсп №4
- •7. Литература
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8. Контроль
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •2) Решать учебно-научные ситуации по теме
- •7. Литература
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8. Контроль
- •1. Тема: Обмен углеводов
- •3. Задачи обучения:
- •4) Решать учебно-научные ситуации по теме
- •4. Форма проведения
- •7. Литература
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8. Контроль
- •Срсп №7
- •1. Тема: Обмен углеводов
- •2. Цели:
- •3. Задачи обучения:
- •7. Литература:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8. Контроль
- •3. Задачи обучения:
- •2) Решать учебно-научные ситуации по теме
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8. Контроль
- •Срсп №9
- •2. Цель
- •3. Задачи обучения:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8.Контроль.
- •1.Тесты.
- •2.Тесты: Знаете ли вы как снизить уровень холестерина?
- •Результаты теста:
- •Срсп № 10
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения
- •4. Форма проведения
- •7. Литература:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8.Контроль.
- •Срсп № 11
- •1. Тема Обмен сложных белков.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения
- •4. Форма проведения
- •Виды желтух
- •7. Литература:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8.Контроль
- •Срсп № 12
- •3. Задачи обучения
- •Форма проведения:
- •5.Задания по теме.
- •7. Литература:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8. Контроль:
- •3.Задачи обучения
- •4.Форма проведения:
- •7. Литература
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8. Контроль.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Форма проведения
- •Функции почек
- •7. Литература
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8. Контроль
- •1. Тема: Биохимия тканей и жидкостей организма
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Форма проведения
- •Диспротеинемии
- •7. Литература
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8. Контроль
Срсп № 10
1. Тема: Обмен простых белков. Промежуточный обмен простых белков. Конечные продукты обмена простых белков, их выделение
2. Цель:
Научиться интерпретировать результаты биохимических анализов крови и мочи при нарушении обмена белков с разработкой соответствующих рекомендаций
3. Задачи обучения
По окончании СРСП студенты будут:
1) Использовать знания, полученные при изучении обмена белков в решении (интерпретации и рекомендациях) ситуационных задач и учебно-научных ситуаций
2) Способны показать знания и практические навыки по пройденному материалу
4. Форма проведения
Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя – разбор вопросов темы после предварительной работы в командах, выполнение учебно-научных ситуаций выполнение упражнений и ситуационных задач, письменный опрос
TBL
5. Задания по теме: выполнить упражнения и ситуационные задачи, обсудить учебно-научные ситуации
6. Раздаточный материал: учебное пособие кафедры 2 том, учебно-научные ситуации
7. Литература:
Основная:
Николаев А.Я. «Биологическая химия», 2007 г.
Северин Е,С. «Биохимия», 5-е изд., М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2009
Дополнительная:
1. Сеитов З.С. «Биохимия», Алматы, 2012 г.
2. Плешкова С.М. и др. Учебное пособие для самостоятельного изучения биохимии
Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
Аблаев Н.Р., Бейсембаева Ш.А. Клинически значимые биохимические показатели и их интерпретация: учеб пособие, Алматы, КазНМУ, 2007
4. Клиническая биохимия учеб.пособие под ред Ткачук В.А. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008
8.Контроль.
Вопросы
1. Синтез креатина и использование его. Образование креатинина
2. роль аминокислот в детоксикации
3. пути образования и обезвреживания аммиака
4. виды дезаминирования и превращения безазотистого остатка аминокислот
5. декарбокислирование и роль продуктов реакции
6. синтез мочевины
7. роль печени в обмене белков
8. образование конечных продуктов обмена белков
Срсп № 11
1. Тема Обмен сложных белков.
Характеристика основных этапов обмена простых и сложных белков. Коллоквиум
2. Цель:
Научиться интерпретировать результаты биохимических анализов крови, мочи и желудочного сока при нарушении обмена белков с разработкой соответствующих рекомендаций
3. Задачи обучения
По окончании СРСП студенты будут:
1) Использовать знания, полученные при изучении обмена белков в решении (интерпретации и рекомендациях) ситуационных задач и учебно-научных ситуаций
2) Способны показать знания и практические навыки по пройденному материалу
4. Форма проведения
устный опрос, письменный опрос, выполнение лабораторных работ
TBL, CBL выполнение учебно-научных ситуаций, заполнение таблицы
5.Задания по теме: ответить на вопросы письменного контроля, заполнить таблицу, обсудить учебно-научные ситуации, выполнить упражнения и ситуационные задачи
6. Раздаточный материал – таблица, учебное пособие 2 том, учебно-научные ситуации, билеты для письменного контроля
Таблица:
Виды желтух
Вид |
Причина |
Уровень билирубина |
Цвет мочи |
Цвет кала |
||
общий |
прямой |
непрямой |
|
|
||
гемолитическая (надпеченочная) |
|
|
|
|
|
|
паренхиматозная (печеночная) |
|
|
|
|
|
|
обтурационная (подпеченочная) |
|
|
|
|
|
|
новорожденных (физиологическая) |
|
|
|
|
|
|