- •2. Цели:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •Общая формула белка
- •Общая формула белка
- •6. Литература
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •7. Контроль
- •2. Цель:
- •Научиться использовать знания о ферментах для понимания основных принципов энзимной диагностики и энзимотерапии.
- •3. Задачи обучения:
- •3) Решать учебно-научные ситуации по теме
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •2.Цели:
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •3) Решать учебно-научные ситуации по теме
- •4. Основные вопросы:
- •2. Цели:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •1. Тема: Обмен липидов
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •3) Решать учебно-научные ситуации по теме
- •4. Основные вопросы темы:
- •1.Липиды - это сложные эфиры, состоящие из:
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •Решать учебно-научные ситуации по теме
- •4.Основные вопросы темы:
- •1. Тема: Обмен белков
- •2. Цель
- •3. Задачи обучения:
- •Решать учебно-научные ситуации по теме
- •4. Основные вопросы темы:
- •Методы обучения и преподавания:
- •2. Недостаточное поступление белков с пищей приводит к развитию
- •1. Тема: Обмен сложных белков
- •2.Цель:
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения
- •Решать учебно-научные ситуации по теме
- •4. Основные вопросы темы:
- •4. Клиническая биохимия учеб. Пособие под ред. Ткачук в.А. – м.: гэотар-медиа, 2008
- •7. Контроль
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •Решать учебно-научные ситуации по теме
- •4. Основные вопросы темы
- •5. Методы обучения и преподавания
- •1. Глюкокортикостероиды усиливают:
- •1. Тема: Биохимия крови
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
2. Цели:
Научиться интерпретировать данные учебно-научных ситуаций по теме и давать рекомендации по состояниям, сопровождающимся нарушением нормального уровня глюкозы в крови и моче
3. Задачи обучения:
По окончании занятия студенты будут:
1) Использовать знания, полученные при изучении обмена углеводов в решении (интерпретации и рекомендациях) ситуационных задач и учебно-научных ситуаций
2) Способны показать знания по пройденному материалу
4. Основные вопросы темы:
Метаболизм, его основные этапы.
Углеводы пищи, их классификация и значение.
Переваривание углеводов.
Механизмы и скорость всасывания отдельных моносахаридов.
Гликогеногенез, понятие, биологическая роль этого процесса.
Гликогенолиз, пути гликогенолиза, значение.
Глюкостатическая функция печени
Превращения глюкозы в тканях: анаэробный гликолиз, глюконеогенез, цикл Кори
Аэробное окисление глюкозы, этапы, энергетический баланс
Челночные механизмы
Пентозофосфатный путь окисления глюкозы
Роль печени в обмене углеводов
Конечные продукты обмена углеводов, реакции в результате которых они образуются, их выделение
5. Методы обучения и преподавания
Письменный опрос (с разбором ситуационных задач в малых группах), CBL
При работе в малых группах: группа делится на 3 малых подгрупп (от 3 человек) и каждая малая группа выполняет лабораторные работы, отводится время на обсуждение внутри группы и затем они представляют окончательное решение (выводы).
6. Литература:
Основная:
1. Николаев А.Я. «Биологическая химия», 2007 г.
2. Северин Е,С. «Биохимия», 5-е изд., М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2009
Дополнительная:
1. Сеитов З.С. «Биохимия», Алматы, 2012 г.
2. Плешкова С.М. и др. Учебное пособие для самостоятельного изучения биохимии
Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
3. Аблаев Н.Р., Бейсембаева Ш.А. Клинически значимые биохимические показатели и их интерпретация: учеб пособие, Алматы, КазНМУ, 2007
4. Клиническая биохимия учеб. пособие под ред. Ткачук В.А. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008
7. Контроль
Метаболизм, его основные этапы.
Углеводы пищи, их классификация и значение.
Переваривание углеводов.
Механизмы и скорость всасывания отдельных моносахаридов.
Гликогеногенез, понятие, биологическая роль этого процесса.
Гликогенолиз, пути гликогенолиза, значение.
Глюкостатическая функция печени
Превращения глюкозы в тканях: анаэробный гликолиз, глюконеогенез, цикл Кори
Аэробное окисление глюкозы, этапы, энергетический баланс
Челночные механизмы
Пентозофосфатный путь окисления глюкозы
Роль печени в обмене углеводов
Конечные продукты обмена углеводов, реакции, в результате которых они образуются, их выделение
Глоссарий по теме № 7
Термин на русском языке |
Термин на английском языке |
Термин на втором языке |
Аэробный гликолиз – процесс гликолитического распада глюкозы в аэробных условиях (полное окисление глюкозы до СО2 и воды в аэробных условиях) |
Aerobic glycolysis is a process of glycolytic cleavage of glucose in aerobic conditions (full oxidation of glucose to CO2 and water in aerobic conditions) |
Аэробты гликолиз- глюкозаның аэробты жағдайда гликолитикалық жолмен ыдырауы (аэробты жағдайда СО2 мен суға дейін глюкозаның толық тотығуы) |
Пентозофосфатный цикл окисления глюкозы – процесс окисления глюкозы через пентозофосфаты в анаэробных условиях |
Pentose phosphate cycle is a process of glucose oxidation through pentose phosphates in anaerobic conditions |
Глюкозаның пентозофосфатты циклда тотығуы- анаэробты жағдайда пентозофосфаттар арқылы глюкозаның тотығу процесі. |
Челночные механизмы – процессы транспорта водородов от цитозольных НАДН2 в митохондрии (окисление цитозольных НАДН2 в аэробных условиях) |
Shuttle mechanisms are processes of transport of hydrogen atoms into mitochondrions from cytosolic NADH2 (oxidation of cytosolic NADH2 in aerobic condtions) |
Шөрнек механизмдер- митохондрияға цитозольдык НАДН2-ден сутектерді тасымалдау процесі (аэробты жағдайда цитозольдык НАДН2 тотығуы). |
Малатный челночный механизм – это процесс окисления цитозольных НАДН2 и переноса водородов от цитозольных НАДН2 в составе малата |
Malate shuttle mechanism is a process of oxidation of cytosolic NADH2 and transport of hydrogen atoms into mitochondrions from cytosolic NADH2 by malate |
Малатты шөрнек механизм- бұл цитозольдык НАДН2 тотығуы процесі және малат құрамында цитозольдык НАДН2-ден сутектерді тасымалдау. |
Глицерофосфатный челночный механизм – это процесс окисления цитозольных НАДН2 и переноса водородов от цитозольных НАДН2 в составе глицерофосфата |
Glycerophosphate shuttle mechanism is a process of oxidation of cytosolic NADH2 and transport of hydrogen atoms into mitochondrions from cytosolic NADH2 by glycerophosphate |
Глицерофосфатты шөрнек механизм- бұл цитозольдык НАДН2 тотығуы процесі және глицерофосфат құрамында цитозольдык НАДН2-ден сутектерді тасымалдау. |
Окислительное декарбоксилирование пирувата – это процесс с участием мультиферментного пируватдегидрогеназного комплекса, приводящий к образованию ацетилКоА, восстановлению НАДН2 и выделению СО2 |
Oxidative phosphorylation of pyruvic acid is a process with participating of multienzymic pyruvate dehydrogenase complex resulting in formation of acetylCoA, reduced NADH2 and elimination of CO2 |
Пируваттың тотығудан декарбоксилденуі- бұл пируватдегидрогеназды мультиферменттік комплекс қатысатын процесс, ол ацетилКоА түзілуіне, НАДН2 тотықсыздануына және СО2 бөлінуіне әкеледі. |
Конечные продукты обмена углеводов – это вещества, образуемые при полном окислении глюкозы (СО2 и вода) |
End products of carbohydrate metabolism are substances formed in full oxidation of glucose (CO2 and water) |
Көмірсулар алмасуының соңғы өнімдері-бұл глюкозаның толық тотығуында түзілетін заттар (СО2 сен су). |
Особое окисление глюкозы – процесс окисления глюкозы до глюкуроновой кислоты |
The specific oxidation of glucose is a process of glucose oxidation to glucuronic acid |
Глюкозаның ерекше тотығуы- глюкозаның глюкурон қышқылына тотығу процесі. |
Лактоза – дисахарид, образующийся в лактирующей молочной железе из глюкозы и галактозы |
Lactose is a disaccharide forming in mammary glands from glucose and galactose |
Лактоза- сүт түзетін сүт безінде глюкоза мен галактозадан түзілетін дисахарид. |
Лактатдегидрогеназа – фермент, ускоряющий обратимую реакцию дегидрирования молочной кислоты (лактата) в анаэробных условиях |
Lactate dehydrogenase is an enzyme catalyzing the reversible reaction of dehydrogenation of lactate in aerobic conditions |
Лактатдегидрогеназа-анаэробты жағдайда сүт қышқылының (лактаттың) қайтымды дегидрлену реакциясын жылдамдататын фермент. |
Занятие № 8