Реферат түрінде дайындалған сөж бағалау критерийлері

Реферат жоспары мен тақырып өзектілігінің болуы

Реферат жоспары бар, тақырып өзектілігі көрсетілген

Реферат жоспары мен тақырып өзектілігінде аздаған кемшіліктер бар

Реферат жоспары мен тақырып өзектілігінде күрделі кемшіліктер бар

Реферат жоспары мен тақырып өзектілігі дұрыс көрсетілмеген

Рефератты баяндауында тақырыпты толық түсініп, меңгергені байқалады және ұғымдарды еркін пайдаланып, оның маңызды және маңызсыз тұстары мен себеп-салдарлық байланыстарын ажырата алады.

Берілген тақырыпқа сай толық, жан-жақты реферат баяндалды, тақырыпты толық түсініп, меңгергені байқалады және ұғымдарды еркін пайдаланып, оның маңызды және маңызсыз тұстары мен себеп-салдарлық байланыстарын ажырата алады. Эндокринология және басқа да пәнаралық байланыстар шеңберінде тақырыпты түсініп, меңгергені көрінеді.

Берілген тақырыпқа сай толық, жан-жақты реферат баяндалды, оның маңызды және маңызсыз тұстары мен себеп-салдарлық байланыстарын ажырата алады. Cтуденттің мұғалім көмегімен түзеткен аздаған кемшіліктері болуы мүмкін.

Берілген тақырыпқа бойынша толық, бірақ жүйелі емес реферат баяндалды, дегенмен студент оның маңызды және маңызсыз тұстары мен себеп-салдарлық байланыстарын ажырата алады. Негізгі түсініктер анықтамасында студент өз бетінше түзете алмайтын 1-2 қателіктер болуы мүмкін

Баяндаған рефераты толық емес, логикасы мен баяндау жүйелілігінде айтарлықтай кемшіліктер бар. Жауабында талқыланып отырған түсініктердің, теорияның, құбылыстың маңызын ашуда, маңызды және маңызсыз тұстар мен себеп-салдарлық байланыстарды түсінбеуіне байланысты дөрекі қателіктер жіберілді. Жалпы алған білімінде нақты көріністерді ашып көрсете алмайды.

Баяндаманы ғылыми терминдерді пайдаланып, әдеби тілмен жеткізуі, ойластырылуы, дәлелді және студенттің авторлық позициясын көрсетуі

Баяндаманы ғылыми терминдерді пайдаланып,әдеби тілмен жеткізді, ойластырылған, дәлелді және студенттің авторлық позициясын көрсетеді

Баяндама ойластырылған ғылыми терминдерді пайдаланып,әдеби тілмен жеткізді. Мұғалім көмегімен түзеткен аздаған кемшіліктер жіберілді.

Баяндама ойластырылған, ғылыми терминдермен баяндалған. Негізгі түсініктердің анықтамаларында студент өз бетінше түзете алмайтын 1–2 қате жіберілуі мүмкін.

Баяндамада қорытынды жоқ. Жалпы білімнің нақты тұстарын ашу қабылетін көрсеткен жоқ. Сөйлеуі жөндеулер мен түзетулерді қажет етеді.

Әдебиет тізімінде қазіргі заманғы сұрақтарды қамтитын негізгі мәлімет көздерінің болуы (монографиялар, аралас әдебиеттер)

Қазіргі заманғы сұрақтарды қамтитын толық әдеби тізімі бар.

Қазіргі заманғы сұрақтарды қамтитын әдеби тізімі толық емес.

Тізімдегі ескі әдебиеттер қазіргі заманғы сұрақтарды қамтымайды

Тізім жоқ

Бақылау сұрақтарына жауап беруі

Тақырып материалын жан-жақты және терең біледі

Тақырыптың материалын біледі, бірақ жауабында аздаған кемшіліктер бар

3-сұрақтың 1 ғана жауап алынды

Сұраққа жауап берген жоқ

Критериилер

5

балл

4

балл

3

балл

2

балл

Өзектілігі және резюмесі

Өзектілігі көрсетілген және резюмесі бар

Өзектілігі және резюмесінде жеке кемшіліктер бар

Өзектілігі және резюмесінде күрделі кемшіліктері бар

Өзектілігі және резюме дұрыс берілмеген

Талданып жатқан патологияның диагностика алгоритімінің дұрыс құрастырылуы

Барлық диагностика алгоритмі дұрыс берілген

Жеке қателіктер бар

Күрделі кемшіліктер жіберілген

Дұрыс құрастырылмаған

Алгоритм құрастырылуында кестелер мен сызбаларды дұрыс қолдану

Иллюстрацияның ақпараттылығы жоғарғы сапалы

Иллюстрацияның ақпараттылығы орташа сапалы

Иллюстрацияның ақпараттылығы жеткіліксіз

Иллюстрациясы жоқ

Әдебиет тізімінде қазіргі заманғы сұрақтарды қамтитын негізгі мәлімет көздерінің болуы (монографиялар, аралас әдебиеттер)

Қазіргі заманғы сұрақтарды қамтитын толық әдеби тізімі бар.

Қазіргі заманғы сұрақтарды қамтитын әдеби тізімі толық емес.

Тізімде ескі әдебиеттер, қазіргі заманғы жағдайды қамтымайды.

Тізім жоқ

Бақылау сұрақтарына жауап беруі

Тақырып материалын жан-жақты және терең біледі

Тақырыптың материалын біледі, бірақ жауабында аздаған кемшіліктер бар

3-сұрақтың 1 ғана жауап алынды

Сұраққа жауап берген жоқ

СӨЖ сапасын бағалау критерийлері

0 балл

2 балл

3 балл

4 балл

5 балл

1. Таңдалған эссе түрінің мәселелерінің дұрыстығы

Барлық мәселелері бойынша дұрыс көрсетілмеген

Қойылған мәселелерінің көбісі дұрыс көрсетілмеген

Қойылған мәселелері толық көрсетілмеген

Қойылған мәселелерінде кейбір кемшіліктер бар

Барлық мәселелері дұрыс және қазіргі заманға сай көрсетілген

2. Таңдалған эссе түрінің мәселелерінің толықтығы

Қойылған мәселелер көрсетілмеген

Мәселелері нашар көрсетілген

Қойылған мәселелерінің көбісі толық көрсетілмеген

Кейбір мәселелері толық көрсетілмеген

Барлық мәселелері толық және қазіргі заманға сай көрсетілген

3. Таңдалған эссе түрінің ақпараттылығы

Таңдалған эссе түрінің ақпараттылығы жоқ

Таңдалған эссе түрінің ақпараттылығы аз, сапасы төмен

Таңдалған эссе түрінің ақпараттылығы жеткіліксіз

Таңдалған эссе түрінің ақпараттылығы толық

Таңдалған эссе түрінде жоғары дәрежелі ақпарат бар

4. Резюмесі, оның сапасы

Резюмесі жоқ

Резюмесі қисынды, анық емес

Резюмесінің ақпараты аз, жұмысы туралы анық мағлұмат бермейді

Резюмесінің ақпараты толық, бірақ жұмысы туралы анық мағлұмат бермейді

Резюмесі қысқаша, анық, ақпараты толық

5. Эссе құрастырғанда әдебиеттің тізімін дұрыс таңдап қолдануы

Тізімі жоқ

Тізім оқу әдебиетімен шектелген

Тізімде ескі әдебиеттер, қазіргі заманғы жағдайды қамтымайды.

Қазіргі заманғы сұрақтарды қамтитын әдеби тізімі толық емес.

Қазіргі заманғы сұрақтарды қамтитын толық әдеби тізімі бар.