
- •Философия (конспект лекций)
- •Тема 13. Человечество перед лицом глобальных проблем 177
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе. Мировоззрение и его функции
- •1. Предмет философии.
- •1. Предмет философии
- •2. Миф (былины), религия, философия.
- •3. Функции философии
- •4. Мировоззрение, его роль в современном мире
- •5. Альтернативность философских идей: материализм и идеализм
- •6. Основные части философии
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. Основные этапы мировой философской мысли.
- •1. Происхождение философии
- •2. История философии — неотъемлемая часть истории культуры
- •3. Античная философия
- •4. Философия средневековья
- •5. Философия Нового времени
- •6. Современная западная философия
- •7. Особенности и основные черты русской философии
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3. Философский анализ природы
- •1. Общество и природа: историко-философский анализ.
- •1. Общество и природа: историко-философский анализ
- •2. Взаимосвязь природы и общества на современном этапе развития человечества
- •3. Человек и Космос
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4. Материя и ее основные свойства
- •1. Философия о понятии «материя».
- •2. Материя и ее атрибуты: пространство, время, движение, системность.
- •1. Философия о понятии «материя»
- •2. Материя и ее атрибуты: пространство, время, движение, системность
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Философские идеи развития
- •1. Концепции развития в философии.
- •2. Основные законы и категории диалектики.
- •1. Концепции развития в философии.
- •2. Основные законы и категории диалектики.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Человек и его сознание.
- •Проблемы сознания и познания в истории философии.
- •Естественнонаучные данные о мозге, разуме, сознании.
- •1. Проблемы сознания и познания в истории философии
- •2. Естественнонаучные данные о мозге, разуме, сознании
- •3. Современные философские представления о происхождении и сущности сознания. Язык и мышление
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 7. Познание и деятельность человека
- •1. Познание и его значение в жизни человека
- •2. Человек как субъект творчества
- •3. Понятие практики.
- •4. Методы и формы научного познания
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 8. Общество и его философский анализ
- •1. Сущность общественной жизни людей.
- •2. Основные компоненты общественной жизни людей и их особенности.
- •1. Сущность общественной жизни людей.
- •2. Основные компоненты общественной жизни людей и их особенности.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 9. Общество в историческом развитии
- •1. Смысл и направленность исторического процесса.
- •2. Движущие силы и формы исторического развития.
- •1. Смысл и направленность исторического процесса.
- •2. Движущие силы и формы исторического развития.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 10. Бытие человека как проблема философии
- •3. Человек в древнейших религиозных и философских учениях.
- •4. Христианская концепция человека.
- •5. Бытие человека как особая тема в Европейской философии.
- •1. Религиозные, философские и естественнонаучные теории происхождения личности
- •2. Природа и сущность человека. Человек, личность, индивид, индивидуальность
- •3. Человек в древнейших религиозных и философских учениях
- •4. Христианская концепция человека
- •5. Бытие человека как особая тема в Европейской философии
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 11. Человек в современном мире
- •1. Проблема человека в философии XX века
- •2. Человек в Западной и Восточной философских традициях
- •3. Свобода, ответственность и необходимость в бытии человека
- •4. Смысл жизни человека
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 12. Культура и цивилизация
- •Историко-философские традиции в анализе культуры.
- •Содержание понятия «культура». Законы функционирования культуры.
- •Биосферная концепция культуры. Человек и будущие космические цивилизации.
- •1. Историко-философские традиции в анализе культуры
- •2. Содержание понятия «культура». Законы функционирования культуры
- •3. Массовая и элитарная культура. Особенности современной молодежной культуры
- •4. Культура и цивилизация. Человек и культура XXI века
- •5. Биосферная концепция культуры. Человек и будущие космические цивилизации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 13. Человечество перед лицом глобальных проблем
- •Глобальные проблемы современности: сущность, содержание, общечеловеческий смысл.
- •Судьба человека в утопиях прошлого и в современных футурологических концепциях.
- •1. Глобальные проблемы современности: сущность, содержание, общечеловеческий смысл
- •1.1. Общечеловеческий смысл
- •1.2. Проблема ресурсов в жизни современного человечества
- •1.3.Демографическая и продовольственная проблема
- •2. Судьба человека в утопиях прошлого и в современных футурологических концепциях
- •Вопросы для самоконтроля
4. Христианская концепция человека
Античная традиция положила начало христианского подхода к проблеме человека, фундамент которого составила идеалистическая философия Платона. Этические категории христианства также заимствованы в основном у древних греков, но они получили новое звучание.
Первые века нашей эры—время становления христианского учения вообще и о человеке в частности. В нем особое внимание уделено личности Иисуса Христа. Многие современные ученые считают факт существования Христа, как исторической личности, доказанным, хотя точная дата его рождения неизвестна. Поэтому предания о его жизни являются особенно важными. Они составляют начало христианской концепции Богочеловека.
Христос проповедовал людям Евангелие, т. е. радостную, благую весть о том, что он есть обещанный Спаситель, пришедший на Землю, чтобы освободить людей от власти дьявола, греха и смерти и дать им всем спасение—Царство Божие.
Учение о Царствии Божием Иисус Христос часто излагал в образных притчах, сюжеты которых брались из жизни.
Иисус Христос творил много чудес, то есть таких необычных дел, которые обыкновенный человек сделать не может и которые могут быть совершены только с привлечением особенной Божественной силы. Подробно об Иисусе Христе и о его вероучении рассказано в обширной литературе, ознакомиться с которой в настоящее время не составляет труда.
Первое поколение верующих в учение Иисуса Христа жило ожиданием близкого конца Света. Поэтому все, что служило продолжению жизни, казалось им лишним и никчемным.
В позднейшей христианской традиции человек рассматривается как творение Бога и как микрокосм, в глубинах которого заключены все тайны бытия. Человек в христианской философии смыкается с миром природы и через нее—с самим Творцом. Отражением этого представления является изображение круга (символа вечности) в руках женщины, символизирующей саму природу. Внутри круга—человек, несущий в себе небеса и землю. Иногда человек—микрокосм рисуется в окружении планет и мировых стихии—огня, воды, земли и воздуха.
Христиане должны терпеливо ждать прихода вечного Царства Божия, появление которого не связывается с определенным временем и местом. Путь к нему лежит через нравственное самосовершенствование каждого человека. Бедность остается тем идеалом, от которого истинные последователи Иисуса
Христа не отходили и не отходят в настоящее время. Не владеть ничем—вот истинное евангельские состояние.
Тертуллиан, один из первых теоретиков христианства, считает, что приверженность к христианству меняет отношение человека к миру и сами отношения между людьми. Он рассказывает об отношениях взаимопомощи и поддержки между первыми христианами, об их добросовестном исполнении всех установлении государства. Община, построенная на принципах равенства, справедливости и общности имущества, просуществовала в Карфагене до V века н. э. Ее существование явилось попыткой реализации учения Христа на земле.
Аврелий Августин (354—430 гг.) или Блаженный Августин, виднейший теолог западнохристианской церкви, написал ряд произведений, определивших философско-религиозное развитие Западной Европы до XII—XIII веков.
В основе его мировоззрения—Бог, знающий общие причины устройства всего сущего, судьбу каждого человека и каждой вещи. В мире господствует порядок вещей, установленный Богом. Однако, мир создан из ничего, отсюда все его несовершенство. Первородный грех падает тенью на всю человеческую природу. Человек из-за своей духовной ограниченности вносит в мир беспорядок, случайность и зло. Так как человек сделан из «праха земного», то он, предоставленный самому себе, превращается в ничтожество. Единство же души и тела придает человеку особый статус в мировой иерархии. Благодаря этому единству человек представляется посредником между царством духа и царством природы и принадлежит обоим мирам сразу: духовному миру и миру физическому.
Покорность Богу и почитание церкви, по Августину, наиболее предпочтительные из этических ценностей. Такие добродетели, как справедливость, мужество, уверенность и благоразумие Августин представляет как форму проявления любви к Богу.
Фома Аквинский (1226—1274 гг.) связывал свое учение с учением Аристотеля. Он объявил Священное Писание наукой. Фома рассматривает человека как нерасторжимое единство души и тела, но душа может существовать и вне тела, отдельно от него.
Фома Аквинский придерживается представлений Аристотеля о человеке как политическом существе, о предназначении государственных властей заботиться об общем благе, добре и справедливости.
В христианской антропологии мир человека поделен на две сферы: подлинного и неподлинного бытия. В деятельности, приближающей к Богу, выражено подлинное бытие. Неподлинным же бытием считается деятельность в сфере общественных отношений.
Христианство рассматривает человека как храм, вместилище богатейших чувств. Человек, как существо, воплощает в себе телесночувственную субстанцию, одушевленную разумом, духовностью. Человек—некая самоценность—несет на себе отпечаток абсолютной сущности Бога и рассматривается как центр и высшая цель мироздания. Все явления мира воспринимаются с точки зрения опыта и ценностей человека.
Христианство создало почву для европейской персоналистской традиции человека, здесь личность воспринимается как своеобразная святыня, в которой воплощено божественное начало. Эта традиция подчеркивает в человеке индивидуальное и отходит от язычества, которое растворяет индивидуальность в социальной общности.