
- •Методические указания
- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Особенности взаимодейстия природы и общества
- •Тема 1.1. Природоохранный потенциал. [л.З.; л.4.]
- •Тема 1.2. Природные ресурсы и рациональное природопользование [л.З.; л.4.]
- •Тема 1.3. Загрязнение окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами [л.З.]
- •Тема 1.4 Экологические проблемы нефтегазовых комплексов [л.9.]
- •Раздел 2. Правовые и социальные вопросы природопользования
- •Тема 2.1. Государственные и общественные мероприятия по предотвращению разрушающих воздействий на природу. Природоохранный надзор [л.З.; л.4.]
- •Тема 2.2. Юридическая и экономическая ответственность предприятий, загрязняющих окружающую среду [л.З.; л.4.; л.7.]
- •3. Литература.
- •4. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •5. Варианты заданий домашней контрольной работы
- •6. Таблица для определения вариантов контрольной работы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КОМИ
Государственное профессиональное
образовательное учреждение
«Воркутинский горно-экономический колледж»


Методические указания
-
Экологические основы природопользования
Методические указания
по выполнению домашней контрольной работы для студентов заочной формы обучения
специальностей:
-
21.02.17
Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
13.02.11
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
08.02.01
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
-
Воркута
2014
Одобрено предметно-цикловой комиссией общеобразовательных дисциплин Протокол № ____ «____»___________2014г. Председатель ПЦК _____________И.Ю. Варыпаева
|
Утверждаю Заместитель директора по УР ________________М.М. Ткачук «___» ______________2014г. |
Рекомендовано Редакционным издательским советом ГПОУ «ВГЭК» Протокол № ____ «____»___________2014г. Председатель______________________А.В.Корда
|
|
Автор-составитель методических указаний Ткачук Светлана Васильевна, преподаватель ГПОУ «Воркутинский горно-экономический колледж»
Методические указания по выполнению домашней контрольной работы адресованы студентам заочной формы обучения всех специальностей. Материалы соответствуют рабочей программе учебной дисциплины «Экологические основы природопользования», разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Пояснительная записка
Содержание и методические указания по изучению программы
Литература
Методические указания по выполнению задания контрольной работы
Варианты заданий контрольной работы
Таблица для определения вариантов контрольной работы
1. Пояснительная записка
Настоящие методические указания разработаны на основе рабочей программы учебной дисциплины «Экологические основы природопользования», рекомендована институтом проблем развития среднего профессионального образования Минобразования России от 03.07.2002 г. и в соответствии с требованиями Государственного стандарта среднего профессионального образования.
Учебная дисциплина «Экологические основы природопользования» является естественнонаучной и направлена на формирование у студента экологического мировоззрения и способностей оценки профессиональной деятельности с позиции охраны окружающей среды.
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление:
о взаимосвязи организмов и среды обитания;
об условиях устойчивого состояния экосистем и причина возникновения экологического кризиса;
— о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды; об экологических принципах рационального природопользования.
знать:
- правовые вопросы экологической безопасности.
Учебная дисциплина «Экологические основы природопользования» базируется на биолого-экологических знаниях студентов, полученных в период обучения в общеобразовательных учреждениях, и является основой для изучения общепрофессиональных дисциплин «Безопасность жизнедеятельности» и «Охрана труда».
При изучении учебной дисциплины внимание студентов постоянно обращается на ее прикладной характер, на то, где и когда изучаемые теоретические положения и практические умения могут быть использованы в будущей практической деятельности. Изучение материала ведётся в форме, доступной пониманию студентов.
Для проведения занятий используются лекционно-семинарские занятия, деловые игры, разбор производственных ситуаций, проводятся дискуссии по актуальным вопросам экологии, организовывается работа с методическими и справочными материалами, применяются технические средства обучения и компьютерную технику, организовываются экскурсии на предприятия и учреждения отрасли.
При изложении учебной дисциплины по соответствующим разделам и темам используются нормативные документы Российской Федерации, а также инструктивные руководящие материалы отраслевых министерств и ведомств.
Для развития творческой активности студентов запланировано выполнение самостоятельных творческих работ по проблемам природопользования.
Итоговым контролем является проведение зачета, дифференцированного зачета, экзамена по дисциплине.