- •Тема: «Изображение плоских предметов. Компоновка и построение изображения на листе бумаги».
- •Тема: «Изображение плоских предметов. Уточнение линейного рисунка. Работа в тоне».
- •IV курса хгф одо 41-2гр.:
- •1. Название темы: «Изображение плоских предметов».
- •2. Название темы: «Изображение плоских предметов».
- •Структура урока
- •Ход урока
- •1. Мотивационный этап:
- •2. Информационный этап:
- •3. Практический этап.
- •4. Заключительный этап.
- •Тема: «Упражнение «Витраж». Ахроматическая цветовая гамма. Понятие светлотности».
- •Тема: «Упражнение «Витраж». Введение хроматического цвета, его светлотная раскладка».
- •1. Название темы: «Упражнение «Витраж»».
- •4. Название темы: «Упражнение «Витраж»».
- •Структура урока
- •Ход урока
- •1. Мотивационный этап:
- •2. Информационный этап:
- •3. Практический этап.
- •4. Заключительный этап.
- •Тема: «Натюрморт из предметов различных по форме и материалу. Линейно-конструктивное построение».
- •IV курса хгф одо 41-2гр.:
- •Тема: «Натюрморт из предметов различных по форме и материалу. Уточнение линейного рисунка. Работа в тоне».
- •IV курса хгф одо 41-2гр.:
- •1. Название темы: «Натюрморт из предметов быта».
- •2. Название темы: «Натюрморт из предметов быта».
- •Структура урока
- •Ход урока
- •1. Мотивационный этап:
- •2. Информационный этап:
- •3. Практический этап.
- •4. Заключительный этап.
- •Тема: «Осветление и затемнение цвета. Выполнение рисунка. Градация светлот и насыщенности цвета».
- •IV курса хгф одо 41-2гр.:
- •Тема: «Осветление и затемнение цвета. Градация светлот и насыщенности цвета».
- •IV курса хгф одо 41-2гр.:
- •2. Название темы: «Осветление и затемнение цвета».
- •Структура урока
- •1. Мотивационный этап:
- •2. Информационный этап:
- •3. Практический этап.
- •4. Заключительный этап.
- •Тема: «Натюрморт из предметов быта. Работа в тоне».
- •IV курса хгф одо 41-2гр.:
- •Тема: «Натюрморт из предметов быта. Работа в тоне. Обобщение».
- •IV курса хгф одо 41-2гр.:
- •1. Название темы: «Натюрморт из предметов быта».
- •2. Название темы: «Натюрморт из предметов быта».
- •Структура урока
- •Ход урока
- •1. Мотивационный этап:
- •2. Информационный этап:
- •4. Заключительный этап.
- •Тема: «Ахроматическая композиция «Улицы города». Уточнение рисунка. Работа в тоне (Ахроматические цвета)».
- •Тема: «Ахроматическая композиция «Улицы города». Работа тоном (Ахроматические цвета). Заполнение больших плоскостей».
- •Тема: «Ахроматическая композиция «Улицы города». Работа над деталями».
- •1. Название темы: «Ахроматическая композиция «Улицы города»».
- •2. Название темы: «Ахроматическая композиция «Улицы города»».
- •3. Название темы: «Ахроматическая композиция «Улицы города».
- •Структура урока
- •1. Мотивационный этап:
- •2. Информационный этап:
- •3. Практический этап.
- •4. Заключительный этап.
Министерство образования Республики Беларусь
Витебский государственный университет им. П.М. Машерова
Художественно-графический факультет
ПЛАН-КОНСПЕКТ
Урока рисунка
Тема: «Изображение плоских предметов. Компоновка и построение изображения на листе бумаги».
Выполнила
студентка-практикантка
IV курса ХГФ ОДО 41-2гр.:
Ананьева Елена Николаевна
Методист:
Климович Валентин Петрович
Преподаватель:
Бузиков Владимир Михайлович
Витебск, 2013
Министерство образования Республики Беларусь
Витебский государственный университет им. П.М. Машерова
Художественно-графический факультет
ПЛАН-КОНСПЕКТ
Урока рисунка
Тема: «Изображение плоских предметов. Уточнение линейного рисунка. Работа в тоне».
Выполнила
студентка-практикантка
IV курса хгф одо 41-2гр.:
Ананьева Елена Николаевна
Методист:
Климович Валентин Петрович
Преподаватель:
Бузиков Владимир Михайлович
Витебск, 2013
1. Название темы: «Изображение плоских предметов».
ТЕМА УРОКА: Компоновка и построение изображения на листе бумаги.
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: 27.09.2013 г.
ГРУППА, В КОТОРОЙ ПРОВОДИТСЯ УРОК: 16 группа
МЕСТО УРОКА В РАСПИСАНИИ: 1 урок
ЦЕЛЬ: - Овладение графическими приёмами работы;
- развитие «твёрдости руки», глазомера.
ЗАДАЧИ:
- усвоить понятия - симметрия, ось симметрии, габариты, штрих, пятно, тон;
- закрепить практические умения, навыки работы с карандашом;
- воспитание у учащихся чувства радости от художественного труда.
МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ: предметы изображения (различные листья деревьев), формат бумаги – ¼ листа, простые карандаши.
2. Название темы: «Изображение плоских предметов».
ТЕМА УРОКА: Завершение построения изображения на листе бумаги. Работа в тоне.
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: 27.09.2013 г.
ГРУППА, В КОТОРОЙ ПРОВОДИТСЯ УРОК: 16 группа
МЕСТО УРОКА В РАСПИСАНИИ: 2 урок
ЦЕЛЬ: - Овладение графическими приёмами работы;
- развитие «твёрдости руки», глазомера
- развитие творческого потенциала ребёнка.
ЗАДАЧИ:
-систематическое развитие зрительного восприятия, пространственного мышления;
-закрепить на практике понятия – штрих, пятно, тон;
- развить привычку анализировать свою работу, сравнивать её с изображаемой натурой;
- закрепить и развить чувство прекрасного.
МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ: предметы изображения (различные листья деревьев), формат бумаги – ¼ листа, простые карандаш
Структура урока
№ п/п |
Этапы и содержание урока |
Время (мин.) |
1 |
Мотивационный этап
|
5 |
1.1 |
Приветствие
|
1 |
1.2 |
Оргмомент
|
3 |
1.3 |
Постановка темы урока
|
1 |
2 |
Информационный этап
|
20 |
2.1 |
Введение
|
3 |
2.2 |
Объяснение материала. Порядок выполнения работы.
|
15 |
2.3 |
Постановка задачи на урок
|
1 |
3 |
Практический этап
|
60 |
3.1 |
Выполнение линейного рисунка
|
40 |
3.2 |
Работа тоном
|
20 |
4 |
Заключительный этап
|
5 |
4.1 |
Уборка рабочих мест
|
3 |
4.2 |
Анализ работ учащихся.
|
2 |