- •7.130301 “Водні біоресурси та аквакультура“, 7.070800 “Екологія та охорона навколишнього середовища“, 7.130201 “Зооінженерія“
- •Передмова
- •1. Статистична обробка експериментальних даних засобами табличного процесора ms excel
- •1.1. Класифікація статистичних функцій
- •1.2. Розрахунок статистичних параметрів засобами табличного процесора ms Excel
- •1.3. Трендові моделі
- •1.4. Використання кореляційно–регресійного аналізу у наукових дослідженнях
- •2. Орієнтовні завдання для лабораторно-практичних занять лабораторна робота 1 Тема: Статистичне опрацювання даних засобами табличного процесора ms Excel
- •Лабораторна робота 2
- •Послідовність виконання роботи
- •Лабораторна робота 3 Тема: Використання засобів статистичного опрацювання даних для аналізу економічної та правової інформації. Послідовність виконання роботи
- •Лабораторна робота 4 Тема: Використання засобів табличного процесора ms Excel для аналізу стану рибогосподарської бази
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Послідовність виконання роботи
- •Підрахувати:
- •Контрольні питання
- •Класифікація статистичних функцій.
- •Література
- •73000, Україна, м. Херсон, вул. Р. Люксембург, 23
2. Орієнтовні завдання для лабораторно-практичних занять лабораторна робота 1 Тема: Статистичне опрацювання даних засобами табличного процесора ms Excel
Послідовність виконання роботи
1.Запустити табличний процесор MS Excel.
2. Ввести експериментальні дані за зразком:
Вік |
Вага, кг |
Довжина, см |
Висота, см |
Кількість ікри, мл |
Кількість ікри в 1 г. шт |
5 |
6,5 |
68,3 |
12,9 |
900 |
889 |
5 |
6,8 |
70,1 |
13,5 |
900 |
900 |
5 |
6,6 |
69,1 |
13,2 |
900 |
907 |
5 |
6,5 |
68,6 |
13,0 |
900 |
910 |
5 |
6,6 |
69,2 |
13,2 |
900 |
900 |
5 |
6,5 |
68,4 |
13,0 |
910 |
915 |
5 |
6,8 |
69,9 |
13,5 |
910 |
914 |
5 |
6,5 |
69,1 |
13,0 |
903 |
905 |
5 |
6,6 |
69,2 |
13,1 |
900 |
901 |
5 |
6,6 |
69,2 |
13,1 |
900 |
889 |
5 |
6,7 |
69,9 |
13,4 |
905 |
906 |
6 |
8,0 |
73,4 |
25,5 |
900 |
892 |
6 |
8,2 |
74,3 |
25,8 |
900 |
903 |
6 |
8,3 |
74,3 |
25,9 |
900 |
900 |
6 |
8,1 |
73,5 |
25,5 |
908 |
910 |
6 |
8,4 |
74,7 |
26,1 |
910 |
910 |
6 |
8,4 |
74,8 |
26,1 |
910 |
914 |
6 |
8,2 |
73,6 |
25,8 |
900 |
905 |
6 |
8,1 |
73,5 |
25,6 |
900 |
895 |
6 |
8,2 |
73,6 |
25,7 |
900 |
900 |
6 |
8,1 |
73,5 |
25,5 |
900 |
895 |
6 |
8,2 |
73,6 |
25,7 |
900 |
900 |
7 |
10,1 |
79,2 |
26,6 |
910 |
910 |
7 |
9,9 |
78,6 |
26,3 |
900 |
893 |
7 |
10,3 |
79,1 |
26,8 |
905 |
905 |
7 |
10,4 |
80,8 |
27,0 |
910 |
917 |
3. Зробити статистичну обробку матеріалу, використовуючи вбудовані функції, для перевірки використати засіб “Описова статистика”. Знайти:
Середнє значення по всіх параметрах, крім віку;
Стандартну помилку обчислень по всіх параметрах, крім віку;
Стандартне відхилення по всіх параметрах, крім віку;
Мінімальне значення виборки;
Максимальне значення виборки.
4. Результати обчислень розмістити у новій таблиці за зразком по кожній віковій групі окремо:(для 5-річок, 6-річок, 7-річок).
Параметр |
Вага, кг |
Довжина, см |
Висота, см |
Кількість ікри, мл |
Кількість ікри в 1 г. шт |
Середнє значення |
|
|
|
|
|
Стандартна помилка |
|
|
|
|
|
Стандартне відхилення |
|
|
|
|
|
Мінімальне значення |
|
|
|
|
|
Максимальне значення |
|
|
|
|
|
Порядок виконання розрахунків:
Для знаходження формул треба натиснути на “=” в рядку формул:
В випадаючому списку знайти потрібну формулу.
Середнє значення – срзнач.
Стандартне відхилення – стандотклон.
Мінімум – мин.
Максимум – макс.
У
відкритому меню при допомозі випадаючого
списку внести данні матриці:
Внесення даних робиться виділенням, за допомогою миші. Після чого знов натиснути на випадаючий список.
5. Побудувати графік залежності середньої маси, довжини, висоти, ваги, кількості ікри від віку риби.
Всі отриманні данні підписати.
6. Скопіювати отримані данні в Microsoft Word.
Для цього треба виділити мишею отриманні дані, натиснути на вкладку Правка, вибрати пункт Копировать.
Після чого треба відкрити Microsoft Word, знов зайти на вкладку Правка, та вибрати пункт Вставить.
7. Зберегти дані у файл під іменем: С:\Мои документы\Лаб1\Прізвище_Функції.doc
8. Результат показати викладачу.
