19. Определите, какое из перечисленных животных менее приспособлено к условиям существования:

а) дождевой червь; б) белая планария;

в) медицинская пиявка; г) нет правильного ответа.

20. Найдите вариант расположения животных в порядке их происхождения:

а) стегоцефал – зверозубый ящер – латимерия – археоптерикс – утконос;

б) латимерия – стегоцефал – зверозубый ящер – утконос;

в) латимерия – стегоцефал – утконос – археоптерикс – зверозубый ящер;

г) утконос – археоптерикс– зверозубый ящер – латимерия – стегоцефал.

II. Задания с коротким ответом (Тип «к»)

1. Последовательность Ваших действий по оказанию первой помощи человеку с кожей, обожженной щелочью, если:

А. Промыть место проточной водой;

Б. Обработать 2% раствором соды;

В. Обработать слабым раствором уксусной кислоты;

Г. Обработать раствором йода;

Д. Наложить стерильную повязку.

2. Расположите моллюсков в порядке усложнения их уровня организации, если:

А. Обыкновенный прудовик; Б. Речная беззубка;

В. Дальневосточный кальмар; Г. Двустворчатые-паразиты.

III. Задания с развернутым ответом (Тип «р»)

1. Попробуйте описать здорового человека в отличии от здорового животного (дать определение понятия здоровый человек и главных его составляющих).

2. Как можно позвать собаку на помощь в экстремальных условиях, чтобы зов не был услышан окружающими людьми. Предложите свой проект создания такой системы оповещения.

3. Расскажите об экологической роли дождевых червей.

4. Каковы главные особенности водной среды жизни?

Система проверки и оценки ответов

I. Задания на выбор одного правильного ответа из 4-х (Тип «В») Каждый КИМ оценивается одним баллом. Максимальное количество баллов 20.

№№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Ключи	г	б	г	г	в	а	в	б	б	а	в	б	г	б	г	г	А	а	г	б

II. Задания с коротким ответом (Тип «К»)

Каждый КИМ оценивается двумя баллами, неправильный ответ – 0 баллов. Максимальное количество баллов – 4.

1. Последовательность Ваших действий по оказанию первой помощи человеку с кожей, обожженной щелочью, если:

А. Промыть место проточной водой;

Б. Обработать 2% раствором соды;

В. Обработать слабым раствором уксусной кислоты;

Г. Обработать раствором йода;

Д. Наложить стерильную повязку.

Ответ:

1	2	3
А	Б	Д

2. Расположите моллюсков в порядке усложнения их уровня организации, если:

А. Обыкновенный прудовик; Б. Речная беззубка;

В. Дальневосточный кальмар; Г. Двустворчатые-паразиты.

Ответ:

1	2	3	4
Г	Б	А	В

III. Задания с развернутым ответом (Тип «Р»)

1. Попробуйте описать здорового человека в отличии от здорового животного (дать определение понятия здоровый человек и главных его составляющих).

Шаблон оценки ответа:

№№	Элементы ответа	Баллы
1)	Дается описание всех составляющих здоровья человека как биологического и общественного существа: здоровье ума, души и тела	3
2)	Раскрываются условия развития только сомато-биологической части человека (здоровья тела), а условия оздоровления ума и души человека не затрагиваются	1
3)	Ответ неправильный или отсутствует	0

2. Как можно позвать собаку на помощь в экстремальных условиях, чтобы зов не был услышан окружающими людьми. Предложите свой проект создания такой системы оповещения.

Шаблон оценки ответа:

№№	Элементы ответа	Баллы
1)	Раскрывается понятие звука как колебания воздуха, восприятие слуховым анализатором звукового колебания, пределы восприятия звукового колебания человека и различных животных, "неслышимая" часть звукового диапазона колебаний. Физические приборы, улавливающие и издающие высокочастотные и низкочастотные колебания, воспринимаемые животными	2
2)	Есть попытка правильного объяснения, но неполная и непоследовательная	1
3)	Ответ неправильный или отсутствует	0