
- •2002-2003 Учебный год
- •VIII класс
- •IV. Задания требующие обоснование и развернутый ответ
- •1. Животные, передвигающиеся с помощью реактивной силы. Объясните механизм их реактивного движения.
- •3. Кровь у этой группы животных во многих случаях бесцветный, но у некоторых – красный и даже синий. О каких животных идет речь и с чем связано их цвет крови?
- •I. Задания на выбор одного правильного ответа из 4-х
- •Iх класс
- •9. Рост костей в толщину идет за счет...
- •II. Задания на выбор нескольких правильных ответов из предложенного списка
- •1. Костистые рыбы, типичные морские хищники:
- •Ответы и оценка выполнениязаданий:
- •I. Задания на выбор одного правильного ответа из 4-х
- •Задания для х класса
- •I. Задания на выбор одного правильного ответа из 4-х
- •17. Высокий, но отравленный урожай получается при чрезмерном внесении в почву удобрений...
- •18. Какой вид взаимоотношения устанавливается в пшеничном поле между особями пшеницы?
- •I. Задания на выбор одного правильного ответа из 4-х
- •Биологическая олимпиада школьников
- •2003-04 Учебный год
- •8 Класс
- •I. Задания на выбор одного правильного ответа из 4-х (Тип «в»)
- •11. Какие из этих птиц являются выводковыми перелетными птицами?
- •19. Определите, какое из перечисленных животных менее приспособлено к условиям существования:
- •20. Найдите вариант расположения животных в порядке их происхождения:
- •II. Задания с коротким ответом (Тип «к»)
- •III. Задания с развернутым ответом (Тип «р»)
- •Система проверки и оценки ответов
- •3. Расскажите об экологической роли дождевых червей.
- •4. Каковы главные особенности водной среды жизни?
- •9 Класс
- •Система проверки и оценки ответов
- •II. Задания с коротким ответом (Тип «к»)
- •III. Задания с развернутым ответом (Тип «р»)
- •2. По каким каналам поступает в экосистемы азот?
- •3. Какие причины способствуют установлению экологического равновесия в отношениях «хозяин - паразит»?
- •10 Класс
- •Система проверки и оценки ответов
- •3. Почему организм считается наиболее благоприятный средой жизни?
- •4. Расскажите об основных типах биологической продукции в экосистеме.
- •11 Класс
- •19. Болезнь пищеварительного тракта человека, вызванная бактериями:
- •Система проверки и оценки ответов
- •2. Сделайте мысленное восхождение на гору Иремель и для каждого высотного пояса назовите редких растений и кратко их опишите.
- •4. Какие основные экологические факторы характеризуют почву как среду жизни.
- •2004-2005 Учебный год
- •VIII класс
- •I. Задания на выбор одного правильного ответа из 4-х
- •3. Как называется охраняемый законом природный объект, имеющий определенную культурно-историческую ценность?
- •10. Для каких из этих насекомых характерно развитие с полным превращением?
- •11. Развитие трутня пчелы является примером...
- •12. Что здесь является примером вида акул?
- •15. Высшим органом законодательства по охране природы Российской федерации является:
- •В. Обработать слабым раствором уксусной кислоты г. Обработать раствором иода
- •II. Задания на выбор нескольких правильных ответов
- •III. Задание на установление последовательности.
- •IV. Задания на установление соответствия.
- •I. Задания на выбор одного правильного ответа из 4-х
- •Iх класс
- •I. Задания на выбор одного правильного ответа из 4-х.
- •7. Возбудителем "сонной болезни" является:
- •14. Авторы наскальных рисунков Шульген-таша:
- •II. Задания на выбор нескольких правильных ответов
- •III. Задание на установление последовательности.
- •IV. Задания на установление соответствия.
- •V. Задания требующие обоснование и развернутый ответ.)
- •1. Какие признаки характерны для царства растений?
- •4. В чем проявляется относительный характер приспособленности?
- •I. Задания на выбор одного правильного ответа из 4-х
- •II. Задания на выбор нескольких правильных ответов из предложенного списка
- •III. Задание на установление последовательности
- •IV. Задания на установление соответствия
- •V. Задания требующие обоснование и развернутый ответ
- •Х класс
- •I. Задания на выбор одного правильного ответа из 4-х
- •16. Башкирская порода лошади - результат скрещивания домашней лошади с тарпаном и далее отбора...
- •17. Найдите видовое название пшеницы:
- •18. Какими путями возможно достижение биологического прогресса?
- •19. Где процесс антропогенеза показан в правильной последовательности?
- •20. Фенотип кролика, имеющий генотип Ааbb, если первая аллель определяет цвет шерсти, а вторая - форму:
- •Г) Выведение чистых линий
- •2. Установите хронологическую последовательность появления в процессе эволюции ароморфозов. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов (без пробелов и других символов).
- •IV. Задания на установление соответствия.)
- •V. Задания требующие обоснование и развернутый ответ)
- •1. Почему достижения молекулярной биологии имели большое значение для развития генной инженерии?
- •I. Задания на выбор одного правильного ответа из 4-х
- •II. Задания на выбор нескольких правильных ответов из предложенного списка
- •III. Задание на установление последовательности
- •IV. Задания на установление соответствия
- •V. Задания требующие обоснование и развернутый ответ
- •Интерпретация 4-го вопроса
- •Хi класс
- •I. Задания на выбор одного правильного ответа из 4-х .
- •16. Фактор, который, скорее всего, имел решающее значение в ранней стадии становления человека:
- •17. Что можно увидеть в клетках человека в конце анафазы второго деления мейоза?
- •I. Задания на выбор одного правильного ответа из 4-х
- •2. Почему клетку считают функциональной единицей живого?
- •4. Почему повышается устойчивость насекомых-вредителей к ядохимикатам?
Iх класс
1. Какой процесс протекает в рибосомах животной клетки?
а) хемосинтез;
б) биосинтез;
в) фотосинтез;
г) синтез АТФ
2. Железо является активным компонентом в составе:
а) хлорофилла;
б) крахмала;
в) липидов;
г) гемоглобина.
3. Универсальный растворитель и среда биохимических реакци в клетке:
а) липиды;
б) белки и жиры;
в) вода;
г) углеводы.
4. Оплодотворенная яйцеклетка называется:
а) гамета;
б) зигота;
в) бластула;
г) гаструла.
5. Непрямое постэмбриональное развитие характерно для:
а) птиц и млекопитающих;
б) амфибий;
в) всех насекомых;
г) всех паукообразных.
6. Что образуется из тела нейронов:
а) серое вещество;
б) белое вещество;
в) мозговое вещество;
г) нервы?
7. Укажите периферическую нервную систему:
а) спинной мозг и его нервы;
б) головной мозг и его нервы;
в) нервные узлы и нервы;
г) головной и спинной мозг.
8. Из каких парных костей состоит мозговой отдел черепа?
а) затылочных и лобных;
б) лобных и теменных;
в) лобных и височных костей;
г) височных и теменных костей
9. Рост костей в толщину идет за счет...
а) надкостницы;
б) костных клеток;
в) хрящевой ткани;
г) сухожилия.
10. Какой вид иммунитета вырабатывается путем прививки?
а) врожденный;
б) приобретенный;
в) искусственный;
г) при этом иммунитет не вырабатывается
11. Что здесь не относится к межклеточному веществу?
а) лимфа;
б) тканевая жидкость;
в) плазма крови;
г) эритроциты
12. Какая кровь течет по легочной вене человека?
а) артериальная;
б) венозная;
в) смешанная;
г) нет такой вены в организме
13.. Пример нервной регуляции дыхания:
а) учащение дыхания при беге;
б) кашель и чихание;
в) учащение дыхания при отравлении;
г) учащение дыхания в жару.
14. Какой болезнью вероятнее всего можно заразиться
через атмосферный воздух?
а) ангиной; б) гриппом;
в) дизентерией; г) холерой
15. Жизненная емкость легких взрослого человека равняется:
а) 500 - 1000 куб.см;
б) 1500 - 2000 куб.см;
в) 3000 - 3500 куб.см;
г) 5000 - 5500 куб.см.
16. Печень выделяет в пищеварительный тракт...
а) поджелудочный сок;
б) слюну;
в) желчь;
г) гормоны.
17. Выделите Павловский метод изучения слюноотделительных рефлексов:
а) рентгенография;
б) наложение фистулы;
в) зондирование;
г) радиопилюли.
18. В составе выделения какой железы содержится фермент, расщепляющий жиры, и как он называется?
а) в соке поджелудочной железы - фермент липаза;
б) в соке поджелудочной железы - фермент трепсин;
в) в желчи печени - фермент липаза;
г) в соке двенадцатиперстной кишки - фермент пепсин
19. С функцией какого отдела нервной системы связана высшая нервная деятельность?
а) спинного мозга;
б) мозжечка;
в) переднего мозга;
г) среднего мозга
20. Что здесь является примером образной памяти?
а) опыт вязания кофты;
б) опыт письма;
в) исполнение песни;
г) тоска по матери