19. Болезнь пищеварительного тракта человека, вызванная бактериями:

а) грипп; б) СПИД; в) брюшной тиф; г) аскаридоз.

20. Выберите группу растений, цветки которых образуют соцветие кисть:

а) ярутка полевая, донник лекарственный, черемуха обыкновенная;

б) черемуха обыкновенная, вишня степная, рябина обыкновенная;

в) первоцвет весенний, просо, береза бородавчатая;

г) дуб черешчатый, ольха серая, купальница европейская.

II. Задания с коротким ответом (Тип «К»)

1. Где генетические причинно-следственные связи показаны наиболее полной и в правильной последовательности, если: А – ДНК, Б – функция белка; В – признак; Г – молекула белка; Д – и-РНК?

2. Определите правильную последовательность действий селекционера по выведению нового сорта (породы), если: А – гибридизация, Б – искусственный отбор, В – отдаленная гибридизация, Г – выведение чистых линий; Д – естественный отбор, Ж – отбор исходного материала.

III. Задания с развернутым ответом (Тип «Р»)

1. Результаты исследований показали, что 85 % людей – носители резус-фактора. Определите вероятность встречи среди людей гомозиготных и гетерозиготных генотипов по этому признаку и частоту встречаемости генов, определяющих резус-фактор.

2. Сделайте мысленное восхождение на гору Иремель и для каждого высотного пояса назовите редких растений и кратко их опишите.

3. Какие особенности отличают сельскохозяйственные экосистемы от естественных экосистем?

4. Какие основные экологические факторы характеризуют почву как среду жизни.

Система проверки и оценки ответов

I. Задания на выбор одного правильного ответа из 4-х (Тип «В») Каждый КИМ оценивается одним баллом. Максимальное количество баллов 20.

№№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Ключи	г	в	б	б	б	а	в	а	г	в	в	г	б	б	в	в	б	а	в	а

II. Задания с коротким ответом (Тип «К»)

Каждый КИМ оценивается двумя баллами, неправильный ответ - 0. Максимальное количество баллов 4.

1. Где генетические причинно-следственные связи показаны наиболее полной и в правильной последовательности, если: А – ДНК, Б – функция белка; В – признак; Г – молекула белка; Д – и-РНК?

Ответ:

1	2	3	4	5
А	Д	Г	Б	В

2. Определите правильную последовательность действий селекционера по выведению нового сорта (породы), если: А – гибридизация, Б – искусственный отбор, В – отдаленная гибридизация, Г – выведение чистых линий; Д – естественный отбор, Ж – отбор исходного материала.

Ответ:

1	2	3	4	5
Ж	А	Б	Г	В

III. Задания с развернутым ответом (Тип «Р»)

По каждому КИМу дается шаблон оценки ответ ученика. Максимальное количество баллов - 16

1. Результаты исследований показали, что 85 % людей – носители резус-фактора. Определите вероятность встречи среди людей гомозиготных и гетерозиготных генотипов по этому признаку и частоту встречаемости генов, определяющих резус-фактор.

Шаблон оценки ответа

№№	Элементы ответа	Баллы
1)	Правильно делаются обозначения, например: А – резус-положительность, а – резус-отрицательность (обозначения могут быть с помощью других букв и символов)	1
2)	Дальнейший ход решения правильный, но не доведен до конца	1
3)	Приводится формула расчета по закону Харди-Вайнберга: q2AA + 2q (1 - q) Aa + (1 q)2 aa = 1, и по ней правильно вычисляются значения гомозиготных (аа) и гетерозиготных (Аа) особей и частота встречаемости генов резус-фактора. Правильный ответ: АА (25%); Аа (50%); аа (25%); частота генов А и а по 50%	2
4)	Ответ неправильный или отсутствует	0