Контрольный тест по дисциплине «Исследование систем управления»

1. Что является основным в системном подходе к исследованию?

а) знание предмета исследования.

б) возможность имитационного моделирования явлений.

в) тип мышления исследователя.

г) совокупность необходимой информации.

Д )целостность взаимосвязи и взаимодействие элементов исследуемого объекта.

2. Что такое методология исследования?

а) логическая схема исследования.

б) методические положения исследования.

в) совокупность методов и принципов исследования.

г) соответствие целей, средств и методов исследования.

д) эффективный прием получения знаний.

3. Что представляют собой методы исследования?

а) исследовательские возможности менеджера.

б) определение состава проблем.

в) способы проведения исследования.

г) средства оптимизации исследования.

д) алгоритм исследования.

4. Какое определение более полно соответствует термину «система управления»?

а) совокупность целостных взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.

б) организационная структура управления.

в) организационно-правовая форма.

г) комплекс показателей, определяющих состояние управления.

5. Что позволяет исследователю проведение классификации исследования?

а) удачно формировать коллектив исследователей.

б) группировать объекты исследования по классификационному признаку.

в) дает возможность объективно оценить проблемы.

г) позволяет эффективно распорядиться ресурсами.

д) определить последовательность проведения исследования.

6. Что представляет собой проблема в системе управления?

а) направление исследования системы управления.

б) совокупность информации о состоянии системы управления.

в) признак системы управления.

г) противоречие, требующее разрешения.

7. Что представляет собой цель исследования?

а) выбор предмета исследования.

б) соразмерность использованных ресурсов.

в) желаемый результат исследования.

г) противоречие, требующее разрешения.

8. Какое определение соответствует термину «качество исследования»?

а) совокупность свойств исследования.

б) успешное решение проблем.

в) практическое содержание и значимость исследования.

г) методы исследования, позволяющие раскрыть содержание проблемы.

9. Какой главный признак концепции исследования?

а) наличие всей необходимой информации.

б) наличие ресурсов, необходимых для проведения исследования.

в) комплекс ключевых взглядов и положений по методологии и организации исследования.

г) совокупность планов проведения и эффективных подходов к исследованию.

10. Каково наибольшее преимущество использования методов тестирования в управлении?

а) глубина раскрытия проблемы.

б) простота и доступность, не требует специальных знаний.

в) оперативное количественное обобщение высказываний.

г) позволяет исключить психологические и личностные нюансы.

11. Почему исследовательские функции становятся необходимостью для современных менеджеров?

а) повысился образовательный уровень менеджеров.

б) обостряется конкуренция.

в) расширились возможности технических средств управления и науки в целом.

г) повысилась сложность решаемых проблем.

12. Какое из определений исследования наиболее полное?

а) способ получения дополнительной информации.

б) способ использования знаний.

в) навыки анализа и проектирования.

г) познание законов общества и природы.

13. Что такое принцип исследования?

а) элемент систем управления.

б) функция системы управления.

в) правило, руководящая идея проведения исследования.

г) желаемый результат исследования.

14. Какое требование наиболее значимо при разработке гипотезы исследования?

а) эксклюзивность.

б) универсальность.

в) научность.

г) простота.

15. Что представляет собой методика исследования?

а) совокупность последовательных операций по использованию методов исследования.

б) совокупность методов и принципов исследования.

в) комплекс методологических положений, используемых при исследовании.

г) система взглядов, идей и принципов исследования.

16. В какой последовательности проводится системная диагностика системы управления?

а) диагностика производственной системы, системы управления.

б) диагностика производственной системы, системы управления, их взаимного соответствия.

в) диагностика системы управления, производственной системы.

г) диагностика системы управления, производственной системы, их взаимного соответствия.

17. Диагностика системы управления это:

а) выявление достоинств и недостатков исследуемой системы.

б) составление описания системы управления.

в) контроль исполнения решений.

18. Гипотеза исследования системы управления предприятием это:

а) предположение о возможном действии системы управления, требующее научного подтверждения.

б) выбранный метод исследования системы управления.

в) план проведения исследований.

19. Рефлексивный анализ системы управления.

а) анализ работы системы за предшествующий период.

Изучение реакций системы на целенаправленное воздействие.

Разбиение предприятия на отдельные звенья.

20. Факторный анализ системы управления.

а) описание функционирования отдельных звеньев предприятия.

б) анализ воздействия на работу системы внешних и внутренних факторов.

в) анализ работы исполнительных звеньев.

21. Оценка эффективности действия системы управления.

а) оценка показателей, характеризующих результативность экономической и организационной деятельности предприятия.

б) анализ доходов предприятия.

в) анализ организационной структуры управления.

22. Концепция исследования системы управления это:

а) выбранный метод проведения исследований.

б) система взглядов, определяющих основные направления исследования.

в) результаты исследования.

Ключ

Номер вопроса	Вариант ответа	Номер вопроса	Вариант ответа
1.	E	12.	D
2.	C	13.	C
3.	C	14.	C
4.	A	15.	F
5.	B	16.	B
6.	D	17.	A
7.	C	18.	A
8.	F	19.	B
9.	C	20.	A
10.	C	21.	A
11.	B	22.	B