- •5. Вопросы для самопроверки:
- •Лабораторная работа 5 Исследование приводных характеристик центробежного вентилятора
- •1. Назначение
- •2. Краткие теоретические положения
- •Дополнительная литература - Лекция по теме: «Механические характеристики и регулирование частоты вращения асинхронного электродвигателя».
- •3.Задание.
- •4.3. Заготавливаем таблицу записи наблюдений:
- •Лабораторная работа 3 Изучение схемы управления асинхронным электродвигателем с переключением со «звезды» на «треугольник».
- •1 Назначение.
- •2. Краткие теоретические положения.
- •4.4 Записываем действия при определении параметров точки экспериментальной зависимости, заданной третьей и четвёртой строками таблицы 2:
- •4.8. Продолжаем полученную прямую до пересечения с осью координат и определяем напряжение трогания.
- •4.9. Оцениваем, насколько близко опытные данные согласуются с теоретическими данными.
- •5. Вопросы для самопроверки:
- •Механические характеристики сериесного электродвигателя.
- •4. Порядок выполнения задания.
- •4.1 Знакомимся с основными техническими данными используемого в экспериментальной установке оборудования и его размещением на стенде.
- •4.2 Описываем и собираем схему экспериментальной установки.
- •4.3 Записываем порядок запуска установки.
- •4.4 Действия по снятию параметров характеристики.
- •4.5 Действия по расчёту параметров характеристики.
- •5.6 Основные правила выполнения схем соединения (монтажных) и схем подключения
- •4.7. Заготавливаем и заполняем таблицу записи наблюдений и обработки экспериментальных данных по снятию естественной механической характеристики в режиме динамического торможения.
- •Основные правила выполнения и чтения электрических принципиальных схем
- •4.8. Строим графики механических характеристик.
- •4.9. Строим графики зависимости эдс от частоты вращения.
- •4.10. Оцениваем соответствие опытных и теоретических данных.
- •5. Вопросы для самопроверки:
- •5.4 Обозначения электрических цепей
- •Лабораторная работа 7 Механические характеристики асинхронного электродвигателя.
- •1 Назначение.
- •2. Краткие теоретические положения
- •Дополнительная литература
- •5.3 Позиционные обозначения
- •4.3. Записываем последовательность запуска установки
- •4.5. Заготавливаем и заполняем таблицу записи наблюдений и обработки экспериментальных данных при снятии естественной механической характеристики
- •4.6. Заготавливаем и заполняем таблицу записи наблюдений и обработки экспериментальных данных при снятии реостатной механической характеристики (r2 0)
- •4.8. Осуществляем оценку опытных и теоретических данных
- •5. Контрольные вопросы:
- •5. Основные правила составления и чтения схем электроустановок
- •5.1 Виды и типы схем
- •Дополнительная литература
- •3. Задание
- •3. Правила техники безопасности при выполнении лабораторных работ
- •4.2. Собираем схему экспериментальной установки
- •4.5. Заготавливаем и заполняем таблицу записи наблюдений и обработки экспериментальных данных Старший по работе вычерчивает таблицу на доске, а все остальные в тетрадях. Распределяются исполнители.
- •Лабораторная работа 1 Изучение универсального лабораторного стенда.
- •1. Устройство универсального лабораторного стенда.
- •6. Подготовить ответы на вопросы, сдать на проверку преподавателю отчёт и ответить на один из вопросов по выбору преподавателя
4.8. Продолжаем полученную прямую до пересечения с осью координат и определяем напряжение трогания.
Старший по работе это делает на доске
4.9. Оцениваем, насколько близко опытные данные согласуются с теоретическими данными.
В тетрадях привести комментарии.
5. Вопросы для самопроверки:
1. Устройство шунтового электродвигателя.
2. Схема включения э. д.
3. Написать уравнение тока возбуждения э. д.
4. Чему равен пусковой ток э.д.?
5. Чему равен пусковой момент э.д.?
6. Что учитывает конструктивный коэффициент машины?
7. Чему равна ЭДС в обмотке якоря?
8. Написать уравнение механической характеристики шунтового электродвигателя.
9. Начертить две механические характеристики э.д. для двух различных напряжений.
10. Показать на схеме (рис. 2) путь тока в цепи якоря при прямой и обратной полярности питающего напряжения.
6.Сдать на проверку преподавателю отчёт и ответить на один из вопросов по выбору преподавателя
Материальное обеспечение - универсальный лабораторный стенд, расположенный в аудитории 210 (источник питания постоянного тока 25В; источник питания переменного тока 220В; электродвигатель постоянного тока на панели
4.7 По опытным и расчётным данным строим графики .
Рис.
3: Графики искомых зависимостей
Старший по работе заготавливает оси координат на доске, все остальные студенты в тетрадях.
4.7.1. Нанести каждую точку зависимости на поле графика
(кроме того, каждый из ответственных за точку наносит её на поле графика, расположенного на доске)
4.7.2. Провести на графике аппроксимирующие линии
(ведущий это делает на доске)
4.8. Оцениваем, насколько близко опытные данные согласуются с теоретическими данными
5. Вопросы для самопроверки:
1. Как измерить полный, статический и динамический напоры?
2. Как подсчитать скорость воздушного потока и расход воздуха?
3. Дать определение коэффициентам полезного действия: электродвигателя, вентилятора, и вентиляторной установки.
4. Назовите возможные нарушения в электрической схеме, которые могут привести к аварийному состоянию установки.
4.2. Собираем электрическую схему:
Рис.2: Принципиальная схема установки для испытания электродвигателя.
Сидоров – узел 1; Козлов – узел 2 и так далее.
4.3. Заготавливаем таблицу записи наблюдений:
Данные опытов и расчётов Таблица 2
Исполнитель |
Сидоров |
Козлов |
и т.д. |
|
|
|
|
|
|
U,B |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
50 |
n,об/мин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
,1/с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.4. Записываем действия при определении параметров точек экспериментальной зависимости, заданных второй строкой таблицы 2:
а). Устанавливаем заданное напряжение;
б). Измеряем тахометром скорость вращения вала электродвигателя в оборотах в минуту;
в) Рассчитываем и заносим в таблицу на доске частоту вращения;
Лабораторная работа 6.
