Этапы выполнения контрольной работы

Этап 1. Подготовительный.

На данном этапе студентам объясняется значимость проведения данного вида работы, его цель, намечается план действий и для выбора определяется 4 темы комплексной контрольной работы: «Семейные праздники и традиции», «Вся семья вместе – душа на месте», «Семья: главная ценность в жизни» и «Ранние браки: за и против». По каждой теме разработаны задания и сформулированы вопросы, которые помогают студентам искать, анализировать и структурировать материал, направляют их деятельность. Студенты, работая с литературой и другими источниками информации (интернет, периодические издания, справочная литература, словари), проводя опросы и микроисследования среди разных категорий населения, осуществляют подбор сведений, позволяющих раскрыть сущность одной из тем. На этапе подготовки студенты могут составлять схемы, таблицы, подбирать иллюстративный материал, который пригодится им на этапе выполнения индивидуальной письменной работы и во время групповой дискуссии.

Во время самостоятельной работы студенты знакомятся с формулировкой тем сочинения, самостоятельно выбирают для индивидуального выполнения одну из предложенных тем. При выполнении письменной части контрольной работы студенту необходимо проанализировать выбранную тему сочинения, сформулировать проблему, проанализировать личный опыт (ресурсы) по отношению к проблеме («Что для меня данная проблема?»), поставить задачу в виде, обеспечивающем возможность личного решения («Я знаю, как нужно действовать. Есть ли у меня все необходимое?»), представить ответ в письменном виде. Рассматриваемые в задании ситуации интересны, имеют личностную и общественную значимость.

Темы сочинений ККР «Семья, семейные ценности»:

1. «Семейные праздники и традиции»

2. «Вся семья вместе – душа на месте»

3. «Семья: главная ценность в жизни»

4. «Ранние браки: за и против».

Выбор тем обусловлен данными «входного» анкетирования студентов 1-2 курса, которые позволили выявить круг интересов студентов.

Задание для выполнения индивидуальной письменной работы

1. Семейные праздники и традиции

Для чего нужно иметь «Семейные праздники и традиции»? Сохранение семейных традиций, изучение своей родословной способствуют более близкому общению членов семьи, развивают интерес к истории своих предков, способствуют укреплению духовных ценностей, повышают культурный уровень. Выразите свое отношение к проблеме сохранения семейных традиций. В тексте своего рассуждения вы можете отразить ответы на представленные ниже вопросы. Постарайтесь при изложении проблемы использовать, кроме словесного текста, другие способы представления информации – рисунки, схемы, графики, таблицы, диаграммы, знаки, символы и т.д.

1. Раскройте суть понятий «праздник» и «традиция». Любой ли человек следует установленным в обществе, устоявшимся традициям?

2. Что вы вкладываете в понятие «семья»?

3. Охарактеризуйте семейные праздники и традиции, принятые в современном обществе. Что бы вы изменили и почему?

4. Как вы считаете, возможно ли ваше влияние на традиции и праздники семьи? В чем это проявляется?

5. Приведите примеры из истории, общественной жизни, вашего опыта, когда семейные праздники и традиции оказывают влияние на мироощущение людей, их отношение к жизни и окружающим людям.

6. Нужно ли сохранять семейные традиции? Почему? Какие Ваши личностные качества, действия и опыт помогут Вам создать и сохранить традиции своей семьи?

Семья - это та первичная среда, где человек должен, учиться творить добро. (Сухомлинский Я.Л.)

В семейной жизни главное — терпение. Любовь продолжаться долго не может. (Чернышевский Н. Г.)

Семья - не ячейка государства. Семья - это государство и есть. Борьба за власть, экономические, творческие и культурные проблемы. Эксплуатация, мечты о свободе, революционные настроения. (Довлатов С. Д.)

Счастлив тот, кто счастлив у себя дома. (Толстой Л. Н.)