- •Література для студента:
- •Питання до безмашинного контролю. Методи обстеження пацієнта.
- •Питання до усного опитування.
- •Картка письмового опитування №1
- •1. Оберіть із наданих даних відомості для розділу сестринської історії хвороби - суб’єктивні методи обстеження:
- •Картка письмового опитування №2
- •Картка письмового опитування №3.
- •Картка письмового опитування №4
- •Картка письмового опитування №5
- •Тестові завдання №2
- •Тестові завдання №3
- •Тестові завдання №4
- •Тестові завдання №5
Тестові завдання №2
1. До якого розділу суб’єктивного обстеження пацієнта відноситься алерголо-
гічний анамнез:
1. паспортні дані;
2. анамнез життя;
3. скарги пацієнта;
4. історія виникнення проблеми в здоров`ї пацієнта.
2. Оберіть суб’єктивні симптоми:
1. біль у потиличній ділянці;
2. почервоніння обличчя пацієнта;
3. везикулярне дихання;
4. підвищення АТ;
5. блювання.
3. Дані про розвиток (анамнез життя) включає в себе:
1.скарги пацієнта;
2. побутовий анамнез;
3. методи лікування;
4. дані про останнє загострення хвороби;
5. біографічні дані.
4. Психологічні дані включають в себе:
1. культурні цінності;
2. віра;
3. індивідуальні особливості характеру;
4. етнічні цінності;
5. взаємовідносини.
Тестові завдання №3
1. Соціальні дані включають в себе:
1. культурні цінності;
2. віра;
3. індивідуальні особливості характеру;
4. етнічні цінності;
5. взаємовідносини.
2. Оберіть суб’єктивні симптоми:
1. біль у грудній клітці;
2. спрага;
3. вологі хрипи;
4. зниження АТ;
5. поверхневе дихання.
3. До якого розділу суб’єктивного обстеження пацієнта відносяться шкідливі
звички:
1. паспортні дані;
2. анамнез життя;
3. скарги пацієнта;
4. історія виникнення проблеми в здоров`ї пацієнта.
4. Історія виникнення проблеми в здоров`ї пацієнта включає в себе:
1. епідеміологічний анамнез;
2. скарги пацієнта;
3. початок захворювання;
4. умови проживання;
5. застосування методів лікування.
Тестові завдання №4
1. Дані про культурний рівень включають в себе:
1. культурні цінності;
2. віра;
3. індивідуальні особливості характеру;
4. самооцінка;
5. взаємовідносини.
2. До якого розділу суб’єктивного обстеження пацієнта відноситься режим
харчування:
1. паспортні дані;
2. анамнез життя;
3. скарги пацієнта;
4. історія виникнення проблеми в здоров`ї пацієнта.
3. Визначіть значення анамнезу:
1. вивчення пацієнта як особи;
2. встановлення сестринського діагнозу;
3. з`ясування причин та чинників;
4. рання діагностика;
5. оцінка загального стану пацієнта.
4. Розставити у вірному порядку етапи опитування пацієнта по системам:
1. дихальна система;
2. травна система;
3. серцево-судинна система;
4. видільна система.
Тестові завдання №5
1. Дані про духовний розвиток включають в себе:
1. культурні цінності;
2. віра;
3. індивідуальні особливості характеру;
4. самооцінка;
5. взаємовідносини.
2. До якого розділу суб’єктивного обстеження пацієнта відносяться перенесені
захворювання:
1. паспортні дані;
2. анамнез життя;
3. скарги пацієнта;
4. історія виникнення проблеми в здоров`ї пацієнта.
3. Оберіть суб’єктивні симптоми:
1. біль у грудній клітці;
2. спрага;
3. вологі хрипи;
4. зниження АТ;
5. поверхневе дихання.
4. Історія виникнення проблеми в здоров`ї пацієнта включає в себе:
1. біографічні дані;
2. скарги пацієнта;
3. початок захворювання;
4. динаміку захворювання;
5. спадковість.
