Тема 2.9 Электронные устройства автоматики, вычислительной техники, микропроцессоры, микро – эвм

Электронные реле и их применение. Микропроцессоры и микро – ЭВМ, их функциональное значение в современной технике. Построение и функции микропроцессоров: типовая структура микропроцессоров и ее составляющие. Микропроцессоры с жестким управлением и программируемые микропроцессоры.

Организация и структура микро – ЭВМ на основе микропроцессоров. Примеры применения микропроцессорных систем.

Литература: 1, стр. 610…745; 4, стр. 227…283

Вопросы для самоконтроля

1. Из каких элементов состоит электронное реле?

2. Как устроено фотоэлектронное реле и для чего оно применяется?

3. Дайте определение системе автоматического регулирования и назовите ее основные звенья.

4. Что называют телемеханической системой управления?

5. Что называют микропроцессором?

6. Из каких блоков состоит микро – ЭВМ?

7. Какие периферийные устройства имеет микро – ЭВМ?

Методические указания к выполнению контрольных работ № 1, 2

Материал, изучаемый по учебнику, необходимо конспектировать в тетради. Основные определения следует подчеркивать, формулы обводить. Электрические схемы должны быть вычерчены в условных обозначениях, соответствующих действующим ГОСТам. После переработки какой-либо темы, необходимо без помощи учебника вывести доказательства законов или формул.

Каждая контрольная работа по общей электротехнике с основами электроники содержит задачи. Варианты для каждого студента индивидуальные. Номер варианта определяется двумя последними цифрами номера личного дела. Например, если номер личного дела 9803, то номер варианта 03.

Задачи, выполненные не по своему варианту, не проверяются и возвращаются студенту.

Контрольная работа выполняется в отдельной тетради, желательно в клетку.

Условия задач следует переписывать полностью. Необходимо оставлять поля шириной 25 мм для замечаний рецензента. Страницы в тетради обязательно должны быть пронумерованы. Формулы и расчеты пишут чернилами, а чертежи и схемы выполняют карандашом, на графиках и векторных диаграммах указывают масштаб. Решение задач обязательно ведут в Международной системе единиц (СИ).

После получения работы с оценкой и замечаниями преподавателя, надо исправить отмеченные ошибки, выполнить все его указания и повторить недостаточно изученный материал. Если контрольная работа выполнена на неудовлетворительную оценку, то студент выполняет ее снова по старому или новому варианту в зависимости от указаний преподавателя и отправляет ее на повторную проверку. В случае возникновения затруднений при выполнении контрольной работы, студент может обратиться в колледж для получения письменной или устной консультации.

Лабораторные работы выполняются в период лабораторно-экзаменационной сессии. К этим работам допускаются студенты после сдачи всех контрольных работ. К сдаче экзаменов допускаются студенты, которые получили положительные оценки по всем контрольным работам и имеют зачет по лабораторным работам.

Номера вариантов и задач для контрольных работ № 1 и 2

Номера вариантов	Номера задач для контрольных работ
	1				2
01	1	2	3	4	6	10	15	9.1	10.1
02	1	2	3	4	6	10	15	9.1	10.2
03	1	2	3	4	6	10	15	9.1	10.3
04	1	2	3	4	6	10	15	9.1	10.4
05	1	2	3	4	6	10	15	9.1	10.5
06	1	2	3	4	6	10	15	9.1	10.6
07	1	2	3	4	6	10	15	9.1	10.7
08	1	2	3	4	6	10	15	9.1	10.8
09	1	2	3	4	6	10	15	9.1	10.9
10	1	2	3	4	6	10	15	9.1	10.10
11	1	2	3	4	7	11	16	9.2	10.11
12	1	2	3	4	7	11	16	9.2	10.12
13	1	2	3	4	7	11	16	9.2	10.13
14	1	2	3	4	7	11	16	9.2	10.14
15	1	2	3	4	7	11	16	9.2	10.15
16	1	2	3	4	7	11	16	9.2	10.16
17	1	2	3	4	7	11	16	9.2	10.17
18	1	2	3	4	7	11	16	9.2	10.18
19	1	2	3	4	7	11	16	9.2	10.19
20	1	2	3	4	7	11	16	9.2	10.20
21	1	2	3	4	7	12	17	9.3	10.21
22	1	2	3	4	7	12	17	9.3	10.22
23	1	2	3	4	7	12	17	9.3	10.23
24	1	2	3	4	7	12	17	9.3	10.24
25	1	2	3	4	7	12	17	9.3	10.25
26	1	2	3	4	7	12	17	9.3	10.26
27	1	2	3	4	7	12	17	9.3	10.27
28	1	2	3	4	7	12	17	9.3	10.28
29	1	2	3	4	7	12	17	9.3	10.29
30	1	2	3	4	7	12	17	9.3	10.30
31	1	2	3	5	8	13	18	9.4	10.31
32	1	2	3	5	8	13	18	9.4	10.32
33	1	2	3	5	8	13	18	9.4	10.33
34	1	2	3	5	8	13	18	9.4	10.34
35	1	2	3	5	8	13	18	9.4	10.35
36	1	2	3	5	8	13	18	9.4	10.36
37	1	2	3	5	8	13	18	9.4	10.37
38	1	2	3	5	8	13	18	9.4	10.38
39	1	2	3	5	8	13	18	9.4	10.39
40	1	2	3	5	8	13	19	9.5	10.40
41	1	2	3	5	8	14	19	9.5	10.41
42	1	2	3	5	8	14	19	9.5	10.42
43	1	2	3	5	8	14	19	9.5	10.43
44	1	2	3	5	8	14	19	9.5	10.44
45	1	2	3	5	8	14	19	9.5	10.45
46	1	2	3	5	8	14	19	9.5	10.46
47	1	2	3	5	8	14	19	9.5	10.47
48	1	2	3	5	8	14	19	9.5	10.48
49	1	2	3	5	8	14	19	9.5	10.49
50	1	2	3	5	8	14	19	9.5	10.50