2.5. Описание и обоснование планировочного решения. Примерная оценка стоимости

По всему периметру перехода применяется покраска стен. Согласно ГОСТу применяются акриловые лакокрасочные материалы, которые не подвержены горению, а при возникновении пожара не выделяют токсичных продуктов горения и термического разложения. Выбор покрытия пола так же осуществляется с учётом отсутствиявлияния вредных факторов примененных в конструкции полов материалов,оптимальных гигиенических условий для людей, пожаровзрывобезопасности. Применены сухие упрочняющие смеси (топпинги) для заливки пола. Для создания спокойного уютного помещения было принято решение использовать плинтуса и уголки для стендерева цвета орех в передней части перехода. Вдоль стен из дерева сделаны скамьи, скрывающие отопительные коммуникации. Арки выполнены из гипсокартона и так же покрашены акриловыми лакокрасочными материалами.

Так как объект не оснащен достаточным количеством дневного света и имеет маленькие окна под потолком, было решено обогатить помещение ярким светом. Задействованы как декоративные и подвесные светильники, так и лампы дневного света. Свет расположен по зонам. Для освещения арок и для выгодного представления этой части интерьера было предусмотрено поместить между ними лампы дневного света. А в середине потолка применить подвесные светильники для дополнительного освещения.

В передней части перехода использованы декоративные светильники в большом количестве.

Исходя из общей концепции помещения, сложности использования разнообразных стилей дизайна, ограничения идей и наличиигосударственных стандартов для образовательного заведения,было принято решение использовать стиль минимализм, как наиболее подходящий,простой,точный и дающий точность и ясность композиции и идеи.

Было решено поставить перегородку в левой части входа в большой переход,для того чтобы максимально замаскировать отопительные коммуникации и ограничиться введением небольшой перегородки.Для маскировки по всему периметру первой части перехода были так же задействованы перекрытия.

Оценка стоимости реализации данного проекта оценивается приблизительно ивключает в себя стоимость отделочных материалов примерную стоимость мебели и осветительных приборов.

В общем виде стоимость строительных работ складывается из стоимости работ:

- по сносу возведению перегородок

- электромонтажных

- сантехнических

- отделочных

Составление подробной сметы по данным работам выполняется специалистом - сметчиком соответствующей квалификации. Поэтому в рамках проекта можно оценить лишь приблизительную стоимость за 1 м² качественновыполненного ремонта. Средняя рыночная стоимость подобных работ составляет 2500 руб./м² , т.о. общая стоимость составит 78 500 руб. Стоимость материалов оценивается в 95 000 руб. Стоимость приобретения предметов обстановки и осветительных приборов можно оценивать в 28 000 руб. Таким образом, ориентировочная стоимость реализации данного проекта составляет около 201 500 руб.

Заключение

В результате проведенного исследования мне удалось показать, что путем целенаправленной работы над дизайном интерьера, можно повысить у учащихся мотивацию для получения профессии. Мне, также удалось обосновать, что разработка максимально интересного, удобного, функционально и безопасного интерьера для перехода колледжа с использованием основных приемов воздействия цвета на человека, благоприятно влияет на учебный процесс.

Таким образом, в ходе экспериментального социологического опроса мне удалось подтвердить выдвинутую в начале гипотезу.

В своей работе я изучила влияние цвета на состояния людей, их поведение. Так же характеристику и функцию специально разработанного интерьера. Выполнить поставленные задачи:

- изучение литературы по этой теме;

- произвести архитектурные обмеры перехода колледжа;

- разработать проект по формообразованию интерьера;

- провести социометрию, обработать данные;

- разработать рекомендации для последующей реализации

Среди перспективных вопросов, требующих дальнейшего исследования данной проблемы, можно назвать следующие:

- возможность реализации дизайнерских интерьеров в учебных заведениях;

- необходимость реформации вопроса об организации учебных зданий;

- обязательное наличие зон отдыха для преподавателей и студентов.

Я полагаю, что проделанная мною исследовательская и практическая работа окажет определенную помощь дизайнерам и проектировщикам по использованию и созданию интерьеров для учебных заведений. И в будущем подтолкнет нас к реализации таких объектов.