§ 97. Безличные глаголы.

Особую группу глаголов составляют безличные глаголы.

Безличные глаголы большей частью обозначают явления природы (смеркается, морозит) или различные состояния и пере­живания человека (лихорадит, нездоровится, помнится, думается).

В предложении безличные глаголы являются сказуемыми, но они представляют действие без действующего лица. При них нет и не может быть подлежащего.

Безличные глаголы не изменяются по лицам и числам. Они име­ют в настоящем и будущем времени только одну форму 3-го лица единственного числа, а в прошедшем времени только форму сред­него рода: вечереет — вечерело, смеркается — смеркалось, лихорадит — лихорадило.

Примечание. Такие безличные глаголы, как лихорадит, знобит, морозит, когда-то были личными. Это было в те далёкие времена, когда люди ещё не умели бороться с природой, верили в существование сверхъ­естественных сил, добрых и злых, и объясняли действием этих таинственных сил и разные явления природы, и состояние человека. Когда говорили лихо­радит, морозит, думали, что и лихорадка, и мороз — действия какой-то осо­бой таинственной силы, какого-то сверхъестественного существа.

Упражнение 359. Найдите в тексте безличные глаголы и разберите их состав.

Смеркается. Что-то нездоровится Ванюшке, знобит его; зевается, на печи дремлется. Мне не сидится в душной избе. Хочется подышать све­жим воздухом. Я вышел из избы. Уже совсем вечерело. Морозило силь­нее, чем с утра, но зато было так тихо, что скрип снега под сапогами слышался чуть ли не на версту.

Упражнение 360. Прочтите текст. Обратите внимание на выделенные гла­голы. Спишите текст, заменяя прошедшее время настоящим. Подчеркните без­личные глаголы, объясните правописание.

Образец: Охотнику не сидится дома.

Охотнику не сиделось дома. Целый день он бродил с ружьём по бо­лотам. Изредка отдыхал, усаживался на кочках, прислушивался к пти­чьим голосам: крякали утки, курлыкали журавли, гоготали гуси, трубили, точно в серебряные трубы, станицы лебедей. Невольно думалось охотнику: сколько же здесь дичи! Не хотелось преждевременно трево­жить, пугать птиц, поэтому приходилось очень осторожно пробираться между кочками.

До позднего вечера ходил охотник по болоту, еле добрался до ночи. Зато спалось ему хорошо и снилось, что он на охоте.

§ 98. Переходные и непереходные глаголы.

Глаголы по своему значению и по тому, как они связываются в предложении с другими словами, делятся на две группы: пере­ходные и непереходные.

Переходные глаголы обозначают действие, переходящее на другой предмет, название которого стоит в винительном падеже без предлога: беру (что?) книгу, провожаю (кого?) сестру.

Остальные глаголы являются непереходными: лежу, сплю, гуляю, бегаю, занимаюсь (чем?), надеюсь (на что?).

Примечания. 1. Переходные глаголы могут употребляться в непере­ходном значении. Тогда после них нельзя поставить вопроса кого? что? Сравните: Мальчик рисует собаку (глагол рисует переходный) и Брат хорошо рисует (т. е. вообще хорошо рисует, умеет хорошо рисовать; здесь глагол рисует употреблён в непереходном значении).

2. После переходных глаголов с отрицанием не название предмета, на который переходит действие, может стоять не в винительном падеже, а в родительном: читал книгу, но не читал книги, видел горы, но не видел гор. В родительном же падеже стоит название предмета и в том случае, если действие переходного глагола распространяется не на весь предмет, а на его часть: выпил воды (т. е. часть воды), попробовал квасу, купил сахару. Это возможно лишь при глаголах совершенного вида.

Упражнение 361. Спишите текст. Подчеркните переходные глаголы одной чертой, а непереходные — двумя.

1. Без труда не вынешь и рыбку из пруда. 2. Под лежачий камень и вода не течёт. 3. Труд человека кормит, а лень портит. 4. Ранняя птичка носок прочищает, а поздняя глаза продирает. 5. „Лень, отвори дверь, сгоришь!" — „Хоть сгорю, да не отворю".

Упражнение 362. Прочтите текст. Озаглавьте его, придумайте конец к рас­сказу. Выпишите из текста в один столбик переходные глаголы вместе со словами в винительном падеже, обозначающими предмет, на который переходит действие этого глагола. В другой столбик выпишите непереходные глаголы.

Непереходные глаголы. Оставались.

Образец: Переходные глаголы. Истопила (печку).

В одной избе оставались бабушка и трое внучат. Бабушка истопила печку и легла отдохнуть. На неё садились мухи и кусали её. Она за­крыла голову полотенцем и заснула. Одна из внучек Маша (ей было три года) открыла печку, нагребла угольев в черепок и пошла в сени, А в сенях лежали снопы. Маша принесла уголья, положила под снопы и стала дуть. Когда солома стала загораться, она обрадовалась, пошла в избу и привела за руку брата Кирюшку (ему было полтора года, и он только что выучился ходить). Снопы уже горели и трещали. Когда застлало сени дымом, Маша испугалась и побежала назад в избу. Ки­рюшка упал на пороге, расшиб нос и заплакал. Маша втащила его в избу, и они оба спрятались под лавку.

Упражнение 363. Придумайте пять предложений с переходными глаголами и три — с непереходными.

Упражнение 364. Напишите предложения со следующими глаголами, упо­требляя их в переходном и непереходном значении.

Петь, говорить, писать, плясать, слышать, курить, есть, видеть.