§ 83. Неопределённая форма, или инфинитив.

Глагол имеет особую форму, которая только называет действие, но сама по себе не указывает ни времени, ни числа, ни лица и поэтому называется неопределённой формой, или инфини­тивом: читать, беречь, нести, прийти. Неопределённая форма глагола отвечает на вопрос: что делать? что сделать?

Неопределённая форма глагола оканчивается на -ть, -ти: стро­ить, нести. Есть особая группа глаголов с неопределённой фор­мой на -чь. У глаголов на -чь основа в настоящем времени окан­чивается на г или к: могу —мочь, пеку —печь, берегу — беречь. Здесь мы находим чередование г и к со звуком ч.

Буква ь в неопределённой форме сохраняется и перед части­цей -ся: строить — строиться, беречь — беречься.

Примечание. Неопределённая форма глагола произошла от гла­гольного существительного. Поэтому она и не указывает на время и лицо. В нашем языке и сейчас сохранилось несколько слов, которые могут быть и существительными, и глаголами, например: горячая печь (сущ.), пироги печь (глаг.); большая течь (сущ.), вода перестала течь (глаг.); старая дворянская знать (сущ.), хочется много знать (глаг.)

Упражнение 314. Прочтите и спишите текст, подчеркните букву ь в неопределённой форме глагола.

1. Мы любим нашу Родину, и мы должны хорошо знать её замеча­тельную историю. Кто знает историю, тот лучше поймёт и теперешнюю жизнь, тот лучше будет бороться с врагами нашей страны и укреплять социализм. 2. Каждый гражданин СССР должен беречь общественную собственность. 3. Умей хорошо поработать, умей также культурно отдох­нуть и развлечься. 4. Надо учиться наблюдать природу. Если вы умеете присматриваться к окружающей жизни, вы можете узнать много инте­ресного из этой жизни. 5. Может ли насекомое слышать? Может. На­секомые могут петь, стрекотать, скрипеть, жужжать. Они могут перекли­каться друг с другом. Уши у насекомых встречаются в самых неожиданных местах. У кузнечика, например, ухо на ноге, а у саранчи — на брюшке.

Упражнение 315. К каждому данному глаголу подберите такой же глагол в неопределённой форме.

Мою, вою, беру, иду, пеку, грожу, веду, везу, советую, чувствую, шью, пою, пью, мелю, даю, гребу, сижу, прошу, рою, берегу, мщу, тру, гоню, кладу, ращу, воюю, мету, плету, ропщу, мну, свечу, хочу.

§ 84. Виды глаголов.

Глаголы могу быть несовершенного и совершенного вида.

1. Глаголы несовершенного вида показывают незакон­ченное действие или действие повторяющееся: работать, кричать, спать, покупать, брать, бросать, заглядывать.

Глаголы вида несовершенного образуют будущее время посредством вспомогательного глагола: я буду работать.

Примечание. Про глаголы, обозначающие только повторяющееся действие, говорят, что они относятся к виду многократному, если рядом имеется глагол с длительным значением: читывать (при читать), хажи­вать (при ходить), сиживать (при сидеть).

2. Глаголы совершенного вида показывают закончен­ность действия: купить, взять, принести, уйти, прочитать, надписать.

Глаголы вида совершенного не могут иметь настоящего времени; форма же настоящего времени имеет у них значение бу­дущего: я куплю, я возьму, я начну, я принесу, я уйду, я про­читаю, я надпишу, я заговорю.

Примечание. Про глаголы вида совершенного, которые обозначают действие, происшедшее всего один раз, говорят, что они относятся к виду однократному. Таковы глаголы особенно с суффиксом -нуть, сохраняющие его в прошедшем времени: прыгнуть при прыгать (ср. прыгнул), плюнуть при плевать (ср. плюнул), крикнуть при кричать (ср. крикнул).

Вид	Настоящее время	Прошедшее время	Будущее время
Несовершенный	решаю	решал	буду решать
Совершенный	—	решил	решу

Упражнение 316. Прочтите текст. Выпишите выделенные глаголы. Обра­зуйте от каждого из этих глаголов будущее время, а где можно — и настоящее время. Укажите вид глагола.

Образец: жил — живу — буду жить — несовершенный вид, прожил — проживу — совершенный вид

ЗАЯЦ НА ДЕРЕВЕ.

Вот что случилось с одним зайцем весной. Жил он на острове среди широкой реки. Прожил спокойно около недели. Однажды спал он под кустиком, солнышко пригревало его, и он проспал до вечера. Вскочил, а вокруг него уже вода. Он убежал на середину островка.

Вода быстро заливала островок и на другой день залила его почти весь, оставался только кусочек земли, где росло сухое корявое дерево. Перепуганный заяц бегал кругом его толстого ствола. Вода поднималась всё выше и выше и, наконец, поднялась уже до самого дерева. Заяц стал прыгать на дерево. Один раз так шлёпнулся, что едва жив остался. Наконец, вспрыгнул на толстый нижний сук, примостился на нём. На этом дереве он терпеливо сидел, ожидая конца наводнения. Так просидел заяц два дня.

Упражнение 317. Прочтите данный текст. Выпишите из него глаголы в неопределённой форме и укажите их вид.

Не беречь оружие, лишиться его по своей небрежности, халатности — означает постыдно обмануть доверие миллионов советских патриотов, надругаться над их лучшими чувствами, над их героическим трудом.

Забота о своём оружии должна войти в плоть и кровь каждого бойца. Железный закон нашего воина — во всех случаях жизни, при любых обстоятельствах прежде всего заботиться о сохранении своей винтовки, автомата, пулемёта, орудия. Умереть возле материальной части, но не сдать её врагу!

Упражнение 318. От следующих глаголов образуйте неопределённую форму.

Бегаю — бегу; брожу — бреду; вожу — везу; гоняю — гоню; езжу — еду; хожу — иду; катаю — качу; лажу — лезу; летаю — лечу; ношу — несу; плаваю — плыву; ползаю — ползу; таскаю — тащу.