- •Часть 2
- •§ 36. Имена существительные собственные и нарицательные.
- •§ 37. Существительные, обозначающие одушевлённые и неодушевлённые предметы.
- •§ 38. Род существительных.
- •§ 39. Число существительных.
- •§ 40. Понятие о склонении.
- •§ 41. Роль существительного в предложении и главнейшие значения падежей.
- •§ 42. Несклоняемые существительные.
- •§ 43. Типы склонений существительных.
- •§ 44. Первое склонение.
- •§ 45. Правописание падежных окончаний первого склонения.
- •§ 46. Второе склонение.
- •§ 47. Правописание падежных окончаний второго склонения.
- •§ 48. Особенности падежных окончаний второго склонения.
- •§ 49. Третье склонение.
- •§ 50. Правописание падежных окончаний третьего склонения.
- •§ 51. Особенности падежных окончаний третьего склонения.
- •§52. Склонение существительных на -мя.
- •§ 53. Суффиксы имен существительных.
- •§54. Правописание суффиксов.
- •§ 55. Правописание частицы не с существительными.
- •§ 56. Значение прилагательного.
- •§ 57. Связь прилагательного с существительным и изменения прилагательного.
- •§ 58. Прилагательные качественные и относительные.
- •§ 59. Прилагательные полные и краткие. Роль прилагательного
- •§ 60. Правописание кратких качественных прилагательных.
- •§ 61. Степени сравнения прилагательных.
- •§62. Правописание падежных окончаний полных прилагательных.
- •§ 63. Склонение притяжательных прилагательных на -ий, -ья, -ье.
- •§ 64. Склонение притяжательных прилагательных на -ин, -ов.
- •§ 65. Суффиксы имён прилагательных.
- •§ 66. Правописание суффиксов прилагательных.
- •§ 67. Правописание частицы не с прилагательными.
- •§ 68. Переход прилагательных в существительные.
- •§ 69. Значение числительного.
- •§ 70. Синтаксическая связь числительных с существительными.
- •§ 71. Склонение количественных числительных.
- •§ 72. Склонение порядковых числительных.
- •§ 73. Правописание числительных.
- •§ 74. Значение местоимения.
- •§ 75. Разряды местоимений.
- •§ 76. Изменения местоимений.
- •§ 78. Склонение местоимений.
- •II.Склонение местоимений тот и весь.
- •III. Склонение местоимений кто, что, никто, ничто, некого,
- •IV.Склонение местоимений этот, сам.
- •V.Склонение притяжательных местоимений.
- •VI. Склонение местоимения чей.
- •§ 79. Правописание местоимений.
- •§ 80. Значение глагола.
- •§ 81. Изменение глагола.
- •§ 82. Роль глагола в предложении.
- •§ 83. Неопределённая форма, или инфинитив.
- •§ 84. Виды глаголов.
- •§ 85. Образование видов глагола.
- •§ 86. Чередование гласных при образовании видов
- •§ 87. Времена глагола.
- •§ 88. Две основы глагола.
- •§ 89. Изменение глаголов по лицам и числам.
- •§ 90. Настоящее время.
- •§ 91. Правописание личных окончаний глагола.
- •§ 92. Правописание глаголов первого и второго спряжения.
- •§ 93. Разноспрягаемые глаголы.
- •§ 94. Прошедшее время.
- •§ 95. Будущее время.
- •§ 96. Употребление времён.
- •§ 97. Безличные глаголы.
- •§ 98. Переходные и непереходные глаголы.
- •§ 99. Значение возвратных глаголов.
- •§100. Наклонения.
- •§ 101. Образование повелительного наклонения.
- •§ 102. Правописание повелительного наклонения.
- •§ 103. Замена наклонений.
- •§ 104. Суффиксы глаголов.
- •§ 105. Правописание суффиксов глаголов.
- •§ 106. Правописание частицы не с глаголами.
- •§ 107. Причастие.
- •§ 108. Действительные и страдательные причастия.
- •§ 109. Причастия совершенного и несовершенного вида.
- •§ 110. Образование действительных причастий настоящего и прошедшего времени.
- •§111. Образование страдательных причастий настоящего и прошедшего времени.
- •§ 112. Краткая форма страдательных причастий.
- •§ 113. Склонение причастий.
- •§ 114. Переход причастий в существительные и прилагательные.
- •§ 115. Правописание частицы не с причастиями.
- •§ 116. Деепричастие.
- •§ 117. Деепричастие несовершенного вида.
- •§ 118. Деепричастие совершенного вида.
- •§ 119. Значение наречий.
- •§ 120. Разряды наречий.
- •§121. Образование наречий.
- •§ 122. Сравнительная степень наречий.
- •§ 123. Правописание наречий.
§ 80. Значение глагола.
Глаголом называется часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета.
В ночь погода зашумела, взволновалася река, уж лучина догорела в дымной хате мужика. Дети спят, хозяйка дремлет, на полатях муж лежит, буря воет; вдруг он внемлет: кто-то там в окно стучит. (П.)
Слова: стучит, воет, зашумела, взволновалась, догорела, внемлет — обозначают действия предмета. Слова: спит, дремлет, лежит — обозначают состояние предмета. Глагол отвечает на вопросы: что делает предмет? что с ним делается? Ученик (что делает?) читает рассказ. Рассказ (что с ним делается?) читается учениками.
§ 81. Изменение глагола.
Глагол, обозначая действие, может указывать и время, когда совершается действие. Глагол имеет три времени: настоящее, прошедшее и будущее.
Стучу (настоящее время), стучал (прошедшее время), постучу, буду стучать (будущее время).
В глаголе различаются три лица (1-е, 2-е, 3-е) и два числа: единственное и множественное.
В прошедшем времени глагол не имеет особых личных окончаний, а лицо выражается только личным местоимением.
Например: я стучал, ты стучал, он стучал. В прошедшем времени глагол изменяется по родам и числам: брат стучал (мужской род), сестра стучала (женский род), что-то стучало (средний род), мы стучали (множ. число).
Изменение глагола по лицам, временам и числам называется спряжением.
Глаголы могут иметь на конце частицу -ся или -сь. Глаголы, оканчивающиеся на -ся (-сь), называются возвратными. После согласных и и употребляется -ся, а после гласных — -сь: моет — моется, мыл — мылся, мыть — мыться, мой —мойся, мою — моюсь, мыла—мылись.
§ 82. Роль глагола в предложении.
В предложении глагол обычно бывает сказуемым. Сказуемое-глагол обозначает действие или состояние предмета, являющегося подлежащим в данном предложении, и согласуется с подлежащим в числе и лице, а в прошедшем времени — в числе и роде.
Мы смело бросаемся на врага; вслед за нами красная конница ринулась в бой; враг поспешно отступает.
Мы бросаемся. Сказуемое бросаемся согласуется с подлежащим мы в лице и числе.
Конница ринулась. Сказуемое ринулась согласуется с подлежащим конница в роде и числе.
Упражнение 312. Прочтите текст и озаглавьте его. Спишите текст, подчёркивая глаголы.
Кончается прилёт птиц. Появляются цветы. Устанавливается короткое полярное лето. Розоватый закат, длинные косые лучи солнца говорят о непродолжительном летнем вечере. Быстро и незаметно он переходит в мягкую белую ночь. Она мелькает, как в сказке. Тундра начинает просыпаться. Повсюду в ней раздаются жизнерадостные голоса. По бледному небу проносится стайка гусей. В нежном
беспредельной зелёной шири поднимают свои розовые и жёлтые головки полярные маки. Весело искрятся поля голубых незабудок. Тянутся к солнцу ивы и берёзки. Вся тундра живёт и цветёт радостным, светлым расцветом.
Упражнение 313. Прочтите текст, озаглавьте его. Выпишите глаголы-сказуемые вместе с подлежащими. Укажите (устно), в чём согласуется каждое сказуемое со своим подлежащим. Советские ребята пограничной полосы часто помогают нашим пограничникам задержать врага. Сейчас я расскажу об одном случае такой помощи.
Шли однажды утром ребята в школу. На опушке леса встретили неизвестного. „Дядя, откуда вы идёте?" — спросили они. Неизвестный быстро скрылся в лесной чаще. Ребята побежали в школу и рассказали директору о встрече. Через час с заставы прибыли пограничники с собакой. Собака по следу быстро нашла нарушителя границы.