Литература

1. Андреева Г.В. Зарубежная социальная психология ХХ столетия. Теоретические подходы. Учеб. пособие для вузов. – М.: Аспект-пресс, 2011.

2. Андриенко Е.В. К вопросу о генезисе понятия «самоактуализация» // Активность личности: Сб. научных тр. – Новосибирск: НГПУ, 1998.

3. Антилогова Л.Н. Альтруизм и его роль в профессиональной деятельности социального работника // Социальная работа в Сибири / Отв. ред. Н.И. Морозова. – Кемерово, 2004. – С. 35-55.

4. Аритова О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания // Вестник МГУ. – 1998. – № 4.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Приглашаем школьников и учителей, студентов учреждений высшего и среднего профессионального образования, бакалавров, магистрантов, аспирантов и их научных руководителей принять участие в

I МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

ЭКОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ:

ТЕХНОЛОГИИ БЕЗОПАСНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

(форма проведения очно-заочная)

конференция состоится

22 ноября 2014 года

в Армавирской государственной педагогической академии

Экология личности – новая область знаний – это «вершинная экология», исследующая причины грозящей катастрофы. Экология личности является также вершинной психологией целостной личности.

Экология личности – вершинная философия ХХI века, соединяющая материальное и идеальное в позитивной деятельности людей, совершающих восхождение на следующую ступень развития, философия людей, которые смогут, наконец, обуздать агрессивность личности, переориентировать ее с мертвых ценностей на ценность жизни, созидание и единение. Это путь к новому большому направлению в науке.

Экология личности – это наука о каждом из нас и о всех нас вместе. Она для президентов и учителей, для учеников и родителей, для ученых и чиновников, для верующих и атеистов, независимо от цвета кожи, вероисповедания, образования, благосостояния и партийной принадлежности. Она для землян, для всех тех, кто любит жизнь и готов служить ее процветанию.

В.Т. Гуляев

Итак, проблема состоит в том, чтобы отыскать механизм, средство или способ установления общего, обязательного для всех отношения не только друг к другу, но и к природе, окружающей среде: Можно ли полюбить природу, подобно тому, как церковь призывает людей «возлюбить» друг друга? Можно ли любить природу, не любя ни других людей, ни даже самого себя? Или если не любовь, то не найдется ли какое-то другое, столь же обязывающее и действенное чувство? Возможно ли решение этой проблемы, а если возможно, то каким может быть решение?

Г. Ильин

ЦЕЛИ ПРОВЕДЕНИЯ:

1. Поиск рациональных способов соединения естественного, природного и «сверхъестественного», идеального в личности.

2. Переориентация личности на жизнь, как высшую ценность.

3. Возвышение личности: экология личности как инструмент выхода из духовного кризиса.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ:

• МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «АРМАВИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»;

• НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «РАЗВИТИЕ ЖИЗНЕННОГО РЕСУРСА».

СЕКЦИИ КОНФЕРЕНЦИИ:

1. Исследования и понимание личности в психологии.

2. Гуманизация личности.

3. Отчуждение – смертельная болезнь личности.

4. Экологическая культура личности.

5. Экологизация образования.

6. Технологии развития целостной личности.

7. Безопасность взаимодействия: технологии успеха.

В работе международной научно-практической конференции предполагаются формы работы: проведение круглых столов, мастер-классов, творческих мастерских, выставок, фотоконкурса и т.д.

Надеемся, что наше сотрудничество будет плодотворным!

ОРГКОМИТЕТ

ДЛЯ ЗАМЕТОК

Научное издание

КУЛЬТУРА. ДУХОВНОСТЬ. ОБРАЗОВАНИЕ

Материалы III студенческой международной

заочной научно-практической конференции

(г. Армавир, АПРЕЛЬ 2014 года)

Редакционно-издательский отдел

Зав. отделом: А.И. Грибкова

Компьютерная вёрстка: Т.В. Добреля, Л.В. Зданевич

Печать и послепечатная обработка: Н.О. Дейко, Э.Э. Хакиев

Подписано к печати 20.10.2014. Формат 60×84/8.

Усл. печ. л. 22,13. Уч. изд. л. 22,5. Тираж 550 экз.

Заказ № 71(К)/14.

ФГБОУ ВПО «Армавирская государственная педагогическая академия»

Редакционно-издательский отдел

© АГПА, 352900, Армавир, ул. Ефремова, 35

-fax 8(86137)32739, e-mail: rits_agpu@mail.ru, сайт: www.agpu.net

1 В настоящее время в странах Западной Европы и США чаще всего используется активная музыкотерапия (см. об этом: Матвеев Н.В. Экспериментальное исследование специального способа музыкотерапии // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева. – 1992. – № 2. – С. 65-67; Декер-Фойгт Г.-Г. Введение в музыкотерапию: пер. с нем. – СПб., 2003), в России – пассивная, или рецептивная (см.: Брусиловский Л.С. Музыкотерапия. Руководство по психотерапии. – Ташкент, 1985. – С. 273-304; Завьялов В.Ю. Музыкальная релаксационная терапия. – Новосибирск, 1995).

189