Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
СБОРНИК Культура.Духовность .Образование.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
5.05 Mб
Скачать

Литература

  1. Зорькин В.Д. Россия и ее Конституция // Журнал российского права. – 2013. – № 11.

  2. Лазебникова А.Г., Кинкулькин А.Т. Социальная деятельность человека и развитие общества // Соц.-полит. журнал. – 2006. – № 1.

  3. Шестопал Е.Б. Личность и политика. – М., 2008.

Раздел 6. Ценностные ориентации современной молодежи

Столкнуть вниз слабого человека, пытающегося встать на ноги, – это очень легко, для этого требуется не так уж много ума, щедрости и организаторских способностей. Это может сделать любой. А настоящее величие, щедрость и государственный ум проявляются в постоянном поощрении каждого человека к тому, чтобы тот превратился в самого полезного, интеллигентного и патриотичного гражданина.

Букер Тальяферро Вашингтон

Быкова Мария,

студентка 1 курса исторического факультета АГПА (г. Армавир)

Научный руководитель: к.псх.н., доцент А.В. Качалова

Проблема развития ценностных ориентаций современной молодежи

Аннотация

Now special popularity was received by the problems connected with modern youth. Generation of advanced age complain that the youth became uncontrollable and too independent. It is connected as well as with feature of age, and with a social situation in the country in which there is a growing of the teenager. So the modern youth represents?

Молодежь – это большая общественная группа в возрасте от 14-30 лет, имеющая специфичные социальные и психологические черты, наличие которых определяется как возрастными особенностями молодых людей. Согласно данным по 2002 году в стране молодое поколение составляло 35 млн человек. В России молодёжь стоит между государством, проводящим молодёжную политику, и гражданским обществом, пытающимся создать условия для социализации молодого поколения. Молодёжь – это часть гражданского общества. А любому обществу свойственно формировать ценности и отношение к ним, особенно молодёжи.

Ценностные ориентации – это важнейшие элементы внутренней структуры личности, закрепленные жизненным опытом индивида. Это основа сознания, обеспечивающая устойчивость личности, определяющая потребности и интересы индивиды. Именно ценностные ориентации указывают на зрелость личности. Совокупность данных ориентаций способствует формированию таких качеств, как надежность, верность, активность и другие. Понятие ценностной ориентации находятся в тесной связи с понятием ценности.

Ценностные ориентации молодого поколения как развивающейся части общества постоянно изменяются. Эта группа российского общества, интересы которой отличаются от интересов других групп населения. Спектр интересов современной молодёжи весьма разнообразен. Они интересуются модой, музыкой, спортом и многим другим. Особенностью культуры данной группы является её разнородность. Помимо традиционной культуры существует и контркультура. Приобщаясь к той или иной культуре, люди проявляют себя.

Субкультура – это часть культуры общества, отличающейся своим поведением от преобладающего большинства, а также социальные группы носителей этой культуры. В её основе лежит принцип поиска социального статуса.

Контркультура – это вид субкультуры, который отрицает ценности традиционной культуры. Согласно данной культуре личность враждебно относится к моральному авторитету, потому что у неё ещё не сформировались свои ценности нравственно-духовной ориентации в человеческом мире. В итоге контркультура способствует формированию протеста общества против традиций и в тоже время адаптирует молодёжь к обществу. Занимая какое-то место в какой-либо группе, подросток обретает уверенность в себе, ему предоставляются возможности высказывать свое мнение, изменить свой имидж. Развитие молодёжной культуры взаимосвязано со средствами массой информации, которые предоставляют модели будущего стиля подростка.

Наиболее популярной методикой распознания ценностных ориентаций у молодёжи является методика М. Рокича, основанная на распределении списка потребностей. Ценности он разделил на два класса: терминальные и инструментальные. Молодые люди, участники психологического тестирования, должны были выбирать ценности по мере и значимости лично для них. В результате этого исследования терминальными ценностями, которые молодёжь поставила на первое место, являются здоровье, счастливая семейная жизнь, наличие хороших друзей, любовь, материальная обеспеченность, уверенность в себе. А инструментальными честность, ответственность, воспитанность, терпимость, дисциплинированность.

Я считаю, что молодёжь и её ценности являются актуальной проблемой и этим вопросом нужно заниматься, чтобы не допустит кризиса. Только тщательные исследования могут объяснить конфликт поколений, господствующий в нашем обществе.

Нужно понять суть молодёжной культуры. Но также нужно определить границы реальных способностей молодёжи. Выяснить, что он сможет сделать для утверждения себя в обществе.