- •Оглавление Пояснительная записка.
- •1. Создание презентации
- •2. Подготовка доклада
- •3. Составление сводной (обобщающей) таблицы по теме
- •4. Составление схемы, иллюстрации (рисунка)
- •5. Написание реферата
- •Приложения
- •8 Общие требования для составления кроссвордов:
- •9. Конспектирование устного сообщения.
- •10.Выполнение теста
- •11.Конспектирование текста
- •Тема 1.1. Основные понятия и законы химии
- •Основные требования к результатам работы:
- •Тема 1.2.
- •Критерии оценки:
- •Форма контроля:
- •Тема 1.2.
- •Форма контроля Проверка правильности оформления задания и выслушивание его
- •Тема 1.3. Строение вещества
- •Используемая литература.
- •Тема 1.3. Строение вещества
- •Форма контроля Проверка правильности оформления задания и выслушивание его
- •Тема 1.4. Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация
- •Тема 1.4. Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация
- •Используемая литература
- •Тема 1.5. Классификация неорганических соединений и их свойства
- •Используемая литература
- •Тема 1.5. Классификация неорганических соединений и их свойства
- •Тема 1.6 Химические реакции.
- •Проверка правильности оформления задания и выслушивание его
- •Тема 1.6 Химические реакции.
- •Тема 1.7 Металлы и неметаллы
- •Используемая литература
- •Тема 1.7 Металлы и неметаллы
- •Критерии оценки:
- •Форма контроля:
- •Тема 2.1. Основные понятия органической химии и теория строения органических соединений.
- •Основные требования к результатам работы:
- •Тема 2.1. Основные понятия органической химии и теория строения органических соединений
- •Используемая литература
- •Тема 2.2. Углеводороды и их природные источники
- •Тема 2.2. Углеводороды и их природные источники
- •Тема 2.2. Углеводороды и их природные источники
- •Используемая литература
- •Тема 2.3. Кислородсодержащие органические соединения
- •Проверка правильности оформления задания и выслушивание его
- •Тема 2.3. Кислородсодержащие органические соединения
- •Используемая литература
- •Тема 2.3. Кислородсодержащие органические соединения
- •Используемая литература
- •Тема 2.3. Кислородсодержащие органические соединения
- •Тема 2.4. Азотсодержащие органические соединения. Полимеры
- •Основные требования к результатам работы:
- •Тема 2.4. Азотсодержащие органические соединения. Полимеры
- •Тема 2.4. Азотсодержащие органические соединения. Полимеры
- •Критерии оценки:
- •Форма контроля:
Тема 1.2.
Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и строение атома
Время выполнения 1.5часа
Составление кроссвордов по теме 1.2
Цель задания:
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование умений использовать специальную литературу;
-развитие познавательных способностей: самостоятельности, ответственности;
Основные требования к результатам работы:
--характеризовать: элементы малых и больших периодов в Периодической системе,
- знать строение атома и атомного ядра
Алгоритм работы:
-прочитай предложенную литературу по теме,
-прочитай и разбери методические рекомендации по составлению кроссвордов,
- используй в работе таблицу Д.И.Менделеева.
Критерии оценки:
1) 3а оригинальность формы сетки слов.
2) 3а оригинальность идеи исполнения (все слова начинаются на одну букву, из одинакового количества букв и т.д.)
3) Оригинальность материала, на котором составлена сетка.
4) 3а строгое соблюдение выбранной темы (названия атомов химических элементов)
5) 3а объем и размеры.
Чтобы избежать примитивной лесенки слов через всю страницу, нужно написать два длинных слова через клеточку - две, а потом соединить их короткими
1-4,5критерии - отлично
3-5 критерии- хорошо
4-5 критерий -удовлетворительно
Форма контроля:
- проверка наличия кроссворда у каждого студента.
Используемая литература
Габриелян О.С. Химия. 10 класс. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М., 2005.
Габриелян О.С. Химия. 11 класс. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М., 2006.
Пичугина Г.В. Химия и повседневная жизнь человека. – М., 2004.
Титова И.М. Химия и искусство. – М., 2007.
Самостоятельная работа 3
Тема 1.2.
Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и строение атома
Время выполнения 1.5часа
Сообщение ( по выбору) «Строение атома», «Периодический закон Д.И.Менделеева», «Атомы химических элементов на службе у человека» (доп.литература, Интернет-ресурсы)
Цель задания :
-формирование умений использовать учебную и дополнительную литературу и интернет-ресурсы,
-развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности;
-углубление и расширение теоретических знаний
Основные требования к результатам работы
В сообщении должны быть освещены следующие моменты :
строение атомов химических элементов;
история открытий в области строения атома,
современное состояние теории строения атома,
история и предпосылки открытия Периодического закона ;
значение Периодического закона Д.И.Менделеева
использование атомов химических элементов в технике,
использование атомов химических элементов в профессии
Алгоритм работы:
-прочитай указанную литературу,
-прочитай и разбери методические рекомендации по конспектированию устного сообщения,
-работай с Интернет-ресурсами,
-напиши доклад (2-4 страницы печатного текста)
-подготовь устное сообщение по данной теме
.Критерии оценки :
оформление сообщения в соответствии с требованиями
умение использовать подготовленный материал для доклада перед
однокурсниками
3.оригинальность подобранного материала
1 критерий- удовлетворительно
1-2 критерии- хорошо
1-3 критерии-отлично
