- •III cеместр
- •201_____-201_____Навчальний рік
- •Тематика практичних занять та спрс
- •Тема № 1 «Періоди дитячого віку. Цнс. Шкіра I пiдшкiрна основа. Температура тiла. Кiсткова та м`язова системи. Фiзичний та психомоторний розвиток дитини.»
- •Тема № 2 «Органи дихання. Органи кровообiгу. Кровотворна система. Iмунна система. Нирки, сечовi шляхи.»
- •Тема № 3 «Органи травлення. Обмiн речовин. Ендокриннi залози. Методи обстеження дитини, семiотика основних захворювань.»
- •Тема № 4 «Анатомо-фізіологічні особливості новонародженої дитини та догляд за нею»
- •Тема № 5 «Анатомо-фізіологічні особливості недоношеної новонародженої дитини та догляд за нею»
- •Тема № 6 «Вигодування грудної дитини.»
- •Тема № 7 «Харчування дітей старшого віку.»
- •Тема № 8 «Захворювання новонароджених. Захворювання шкіри і пупкової ранки. Сепсис новонароджених.»
- •Тема № 9 «Пологові травми. Асфіксія новонароджених. Внутрішньочерепна пологова травма. Гемолітична хвороба новонароджених.»
- •Тема № 10 «Гіповітаміноз. Рахіт. Гіпокальціємічний синдром.»
- •Тема № 11 «Гострі розлади травлення у дітей раннього віку. Хронічні розлади травлення. Гіпотрофія. Паратрофія.»
- •Тема № 12 «Аномалії конституції.»
Тема № 3 «Органи травлення. Обмiн речовин. Ендокриннi залози. Методи обстеження дитини, семiотика основних захворювань.»
Знати до заняття: (£-2):
1. Анатомо – фiзiологiчнi особливостi органiв травлення у дiтей.
2. Особливостi обмiну речовин згiдно вiку.
3. Анатомо – фiзiологiчнi особливостi ендокринних залоз у дiтей.
4. Загальну методику обстеження дитини та семiотику основних захворювань.
Після вивчення теми вміти (£-3):
Проводити пальпацію органів черевної порожнини
Збирати сечю у дітей раннього віку
Оцінювати аналізи сечі
Оцінювати та реєструвати випорожнення
Збирати випорожнення на копрограму, для виявлення яєць глистів
Пальпувати лімфатичнi вузли
Дата заняття |
Змiст та о`бєм проведеної роботи |
Оцiнка |
Пiдпис, Зауваження викладача |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Аутиторна робота
1. До якого вiку у дiтей печiнка в нормi може пальпуватися нижче краю реберної дуги: А. до 1 року В. до 13 рокiв С. до 7 рокiв D. до 1 мiсяця 2. Який орган травневої системи є природним бар`єром для мiкробiв та токсинiв : А. стравохiд В. шлунок С. кишечник D. печiнка 3. Яка середня тривалiсть перебування грудного молока у шлунку дитини: А. 2 – 3 години В. 30 – 60 хвилин С. 4 – 5 години D. 1 – 2 години 4. Який кiнцевий продукт перетравлення вуглеводiв: А. фосфор В. калiй С. залiзо D. цинк 5. З якого року життя дитинi потрiбно призначати в харчування рослиннi жири: А. з 5 мiсяцiв В. з 3 рокiв С. з 6 мiсяцiв D. з 2 рокiв 6. За допомогою якого ферменту перетравлюють жири у тонкому кишечнику: А. амiлаза В. лiпаза С. трипсин D. панкреатин 7. Який фактор не має значення для частих зригувань для дiтей раннього вiку: А горизонтальне положення шлунку В. напiввiдкритий вхiд у шлунок С. багата васкулярiзацiя слизової оболонки шлунку D. тенденцiя до аерофагiї 8. Який вмiст має шлунок у дитини в 1 рiк: А. 100 – 150 мл В. 50 – 100 мл С. 250 мл D. 400 мл 9. У якому вiддiлi травного тракту починає розщеплюватись жир грудного молока: А. ротова порожнина В. шлунок С. страховiд D. тонкий кишечник 10. Якi харчовi iнгредiєти всмоктуються у виглядi амiнокислот: А. вуглеводи В. жири С. вiтамiни D. бiлки
|
|
|
