Фіцула М.М. Педагогіка:Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти PDFК.: Видавничий центр "академія",2002, 528 с.

У навчальному посібнику розкрито загальні засади педагогіки" теорії навчання й виховання, основи школознавства з урахуванням сучасних досягнень психолого-педагогічної науки, досвіду розбудови та особливостей реформування української школи. Подано матеріал з історії виховання, школи і педагогіки, а також розвитку шкільництва і педагогічної думки в Україні від часів Київської Русі до сьогодення. Видання містить запитання, короткий термінологічний словник, що дасть змогу глибше осмислити навчальний матеріал.

Для студентів вищих навчальних закладів.

У посібнику рокрито загальні засади педагогіки, теорії навчання й виховання учнів, управління навчально-виховним процесом у загальноосвітній школі з урахуванням сучасних досягнень педагогіки і психології, досвіду розбудови та особливостей сучасного...№1081 15.11.2010

ЗМІСТ

1. Загальні засади педагогіки

1.1. Предметі завдання педагогіки

Педагогіка як наука

Предмет і основні категорії педагогіки

Основні категорії педагогіки

Основні етапи розвитку педагогіки.

Система педагогічних наук. Зв'язки педагогіки з іншими науками. Завдання педагогіки

Система педагогічних наук

Зв'язки педагогіки з іншими науками

Напрями, течії зарубіжної педагогіки

Філософський напрям у педагогіці

Психолого-педагогічний напрям у педагогіці

Соціальний напрям у педагогіці

1.2. Логіка і методика педагогічних досліджень

Сутність і особливості наукових досліджень у педагогіці

Методологія педагогіки

Методи науково-педагогічного дослідження

Емпіричні методи педагогічного дослідження

Теоретичні методи педагогічного дослідження

Математичні і статистичні методи педагогічного дослідження

Етапи педагогічного дослідження

1.3. Розвиток, виховання і формування особистості

Процес розвитку і формування особистості

Молодший шкільний вік

Підлітковий вік

Юнацький вік

Спадковість і розвиток

Вплив середовища на розвиток і формування особистості

Розвиток і виховання

Діяльність як чинник розвитку особистості

Зарубіжні теорії розвитку особистості

1.4. Мета виховання

Сутність мети виховання

Метод психолого-педагогічного тестування

Метод соціометрії

Завдання основних напрямів всебічного розвитку особистості

Зарубіжна педагогіка про мету виховання

1.5. Цілісний педагогічний процес

Сутність і структура педагогічного процесу

Сутність педагогічного процесу

Основні компоненти педагогічного процесу

Закономірності і принципи педагогічного процесу

Закономірності педагогічного процесу

Принципи педагогічного процесу

Технологія педагогічного процесу

2. Теорія освіти і навчання (дидактика)

2.1. Сутність процесу навчання

Дидактика як галузь педагогіки

Процес навчання

Функції процесу навчання

Розвиваюча функція навчання

Виховна функція навчання

Структура діяльності вчителя в навчальному процесі

Психолого-педагогічні основи навчально-пізнавальної діяльності учнів

Сприймання.

Осмислення і розуміння

Узагальнення

Закріплення знань, умінь і навичок

Застосування знань, умінь і навичок на практиці

Оптимізація процесу навчання

2.2. Зміст освіти в національній школі

Сутність змісту освіти

Особливості навчальних планів, програм і підручників

Державний компонент змісту освіти

Шкільний компонент змісту освіти

Взаємозв'язок загальної, політехнічної і професійної освіти

Загальна освіта

Політехнічна освіта

Професійна освіта

Зміст освіти зарубіжної школи

2.3. Закономірності і принципи навчання

Закономірності навчання

Основні принципи навчання

2.4. Методи і засоби навчання

Методи навчання і їх класифікація

Методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності

Словесні методи навчання

Наочні методи навчання

Практичні методи навчання

Інші методи навчально-пізнавальної діяльності

Методи стимулювання навчальної діяльності учнів

Методи формування пізнавальних інтересів

Методи стимулювання обов'язку і відповідальності в навчанні

Методи контролю і самоконтролю у навчанні

Метод усного контролю

Метод письмового контролю

Метод тестового контролю

Метод графічного контролю

Метод програмованого контролю

Метод практичної перевірки

Метод самоконтролю

Метод самооцінки

Засоби навчання

Вибір методів навчання