Н
ОУ
ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ,
БИЗНЕСА И ПРАВА
Молохина Г.А.
Учебно-методический комплекс «методологические основы психологии»
Ростов-на-Дону
2012
Учебно-методический комплекс по дисциплине Методологические основы психологии разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Учебно-методический комплекс рекомендован кафедрой психологии и управления персоналом и утвержден Учебно-методическим советом Академи и управления (протокол № 1 от 30 августа 2012 г.) НОУ ВПО Института управления, бизнеса и права.
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит учебно-тематический план, учебную программу, содержание практических работ, темы контрольных работ, требования к уровню освоения программы.
Составитель: Молохина Г.А..
Рецензент: д.псх.н. Белоусова А.К.
II. Организационно-методический раздел
Цель курса
Основной целью курса является получение студентами углубленных знаний в области методологических проблем психологии в соответствии с современными научными представлениями, а также приобретение навыков и умений самостоятельного проведения научно-исследовательской работы Приобретение таких знаний составляет важное условие для квалифицированной постановки научно-исследовательских задач и грамотного их решения
2. Задачи курса
- проведение лекционных и семинарских занятий;
- усвоение студентами программного материала;
- освоение студентами учебной литературы и первоисточников в соответствии с темами курса;
- овладение студентами методами научного исследования.
3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
Методология психологического исследования представляет собой глубоко проработанную и широко распространенную в науке и на практике самостоятельную психологическую дисциплину. Эта дисциплина является одним из разделов теоретической психологии. Методология психологического исследования тесно связана с рядом фундаментальных психологических дисциплин, таких как история психологии, общая психология, психология развития и др. Знания по методологии психологического исследования имеют важное значение при организации и проведении различных форм научно-исследовательской работы в самых различных областях психологии.
4. Требования к уровню освоения содержания курса
а) Студенты должны знать:
- внутреннюю логику курса;
- основные понятия и их взаимосвязь;
уровневые характеристики методологии;
классификации основных методов исследования.
б) Студенты должны уметь:
- выполнять задания, предусмотренные программой;
- свободно и адекватно использовать специальные термины;
- ориентироваться в различных концепциях мировой психологии;
- грамотно ставить и решать исследовательские и практические задачи в рамках собственной исследовательской деятельности;
- планировать и осуществлять научно-исследовательскую работу4
- владеть основными методами научной работы.