
- •5В020500 – Филология: қазақ филологиясы мамандығына арналған
- •2. Пән туралы мағлұмат
- •Оқу жоспары бойынша сағаттың бөлінуі
- •Оқу пәнінің пререквезиттері мен постреквизиттері
- •5. Оқу пәнінің сипаттамасы
- •5.1 Оқу пәнін оқыту мақсаты:
- •5.2 Оқытылатын пәннің құзіреттілігі:
- •5.3 Оқу пәнін оқытудың жоспары.
- •Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуі
- •Оқу нәтижесін бақылау және бағалау
- •Оқу пәнінің саясаты
Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуі
№ |
Авторы, атауы, шыққын жылы |
Информация тасушы |
|
|
Кітапхана |
Кафедра |
|||
Негізгі әдебиет |
||||
|
Ахметова М.К. Мәтін лингвистикасы. Орал, 2008 |
кітап |
+ |
+ |
|
Қазақ грамматикасы, 2002 |
кітап |
+ |
+ |
|
Серғалиев М., Мүсрепова Б. Күрделі синтаксистік тұтастық. –Алматы, 1989. |
кітап |
+ |
- |
|
Бабенко Л.Г. Филологический анализ текста. Основы теории, принципы и аспекты анализа: Учебник для вузов. – Москва: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2004. |
кітап |
+ |
- |
Қосымша әдебиет |
||||
|
Белянин В.П. Введение в психолингвистику. – М., 1999. |
кітап |
+ |
- |
|
Ахметова М. Көркем мәтіндегі суреттеу – Астана, 2014. |
кітап |
+ |
+ |
|
Смағұлова Г. Мәтін лингвистикасы.- Алматы, 2002. |
кітап |
+ |
- |
|
Оразбаева Ф.Ш. Тілдік қатынас: теориясы және әдістемесі (Оқу құралы). – Алматы, 2000. |
кітап |
+ |
- |
|
Жакупов Ж.А. Қазақ тілінің функционалдық синтаксисі (контекст проблемасы). А., 1999 |
кітап |
+ |
- |
|
Ерназарова З. Сөйлеу тілі синтаксисінің прагмалингвистикалық аспектісі. – Алматы, 2001. |
кітап |
+ |
- |
|
Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. – М., 1982. |
кітап |
+ |
- |
|
Құрманова Н.Ж., Мухлис К. Текст теориясы және тексті талдау әдістемесі. А, 2000. |
кітап |
+ |
- |
|
Әлімжанов, С.Қ. Ғылыми прозаның синтаксисі (құрылымдық және коммуникативтік негіздері), Алматы, 2007 |
кітап |
+ |
- |
Оқу нәтижесін бақылау және бағалау
7.1 Бақылау түрі (ағымдық, аралық)
Ағымдық бақылау - 20 пайыз
СӨЖ тапсырмаларын бақылау – 20 пайыз
Ағымдық бақылау:
Коллоквиум- 10 пайыз
Бланкілік тестілеу -10 пайыз
Ағымдық және аралық бақылау -60 пайыз
Қорытынды бақылау -40 пайыз.
7.2 Бақылау формасы
Білім алушының оқу әрекетін бағалау саясаты 100 балдық жүйеге негізделеді. Аудиториялық сабақтар барысында ағымдық бақылау, СӨЖ тапсырмаларының орындалу сапасын бақылау; коллоквиум формасында екі аралық бақылау; қорытынды аттестаттау жоспарлануда
Әріптік баға |
Балдың санды эквиваленті |
Оқу пәнін меңгерудің %-дық мазмұны |
Дәстүрлі жүйе бойынша баға |
А |
4,0 |
95-100 |
Өте жақсы |
А- |
3,67 |
90-94 |
|
В+ |
3,33 |
85-89 |
жақсы |
В |
3,0 |
80-84 |
|
В- |
2,67 |
75-79 |
|
С+ |
2,33 |
70-74 |
Қанағаттанарлық |
С |
2,0 |
65-69 |
|
С- |
1,67 |
60-64 |
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
D |
1,0 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
Қанағаттанарлықсыз |