ла» для сверхфразовых единств, и в качестве функционально равноправных их эквивалентов.
3.2.1. Предложения, адекватные абзацам
Предложения, эквивалентные по функциям сверхфразовым единствам (далее все они приравниваются по функциям к абзацам), в свою очередь, могут быть подразделены на предложения, адекватные самостоятельным абзацам, и предложения, эквивалентные по функциям служебным абзацам (с подразделением на однонаправленные и двунаправленные предложения-скрепы).
В схеме этот материал выглядит следующим образом.
Приведем примеры.
Самостоятельные, автономные предложения-абзацы:
1. Предложение-резюме1.
И заключая наши размышления о судьбе Марины Цветаевой, мы можем сказать: «Удивительная цельность ее творчества — результат цельности ее натуры».
Подытоживание концептуального типа. Или:
Вот так и произошло историческое знакомство трех русских поэтов — В.Кюхельбекера, А.Грибоедова и А.Пушкина.
Подытоживание фактуального типа 2. Предложение-оценка.
Тютчев принадлежит к поэтам-айсбергам: над поверхностью зримая часть невелика, но зато под нею — огромной глубины смысл.
3. Предложение выделяющего типа.
Только два события за двадцать лет отвлекли Карамзина от работы над главным трудом его жизни — «Историей государства Российского»: «Записка о древней и новой России» и война 1812 года, на которую он страшно рвался, но так и не попал.
Служебные предложения-абзацы типа скрепов:
А теперь обратимся к биографии самого загадочного поэта пушкинской поры — Баратынского.
Скреп однонаправленного вида.
Итак, началось все с неполных десяти страничек в октябрьском номере журнала «Отечественные записки» 1877 года, озаглавленных «Четыре дня» и подписанных «Всеволод Гаршин», а далее было вот что ...
Скреп двунаправленного вида.
3.2.2. Предложения, служащие «строительным материалом» для сверхфразовых единств
Такие предложения можно подразделить на автосемантичные (независимые, начинающие, например, абзац, фрагмент, главу, текст) и синсемантичные (зависящие от автосемантичных), а каждая из этих групп, в свою очередь, делится на свои подтипы:
Приведем примеры.
Автосемантичные (независимые) предложения:
Предложения с текстообразующим потенциалом. Например:
Целевым назначением ... обзора литературы по ... за период с ... по ... является выделение новых подходов к исследованию ...
Обратим внимание на то, что эти предложения могут быть тематическими или концептуальными.
Что вы знаете о принципах избирательной системы?
Инициальное тематическое предложение.
Рассмотрим наши проблемы через призму следующего утверждения: «Новые выборы —■ это не роскошь, а необходимость».
Инициальное концептуальное предложение.
Предложения, намечающие структуру и композицию текста (вспомним, что предложения этого типа также относятся к группе автосемантичных, независимых предложений):