Акриловый бомбинг. Искусство на грани вандализма

Нелегальное рисование у граффитчиков называется бомбингом. Теоретически, это ванда­лизм. На практике творчество бомберов - это красивая форма протеста против серости и однотипно­сти окружающего мира. А проблемы с законом только добавляют адреналина и превращают каждую вылазку в настоящее приключение.

Ребята из команды ВСК специально для «хулигана» вызвались сделать хул-кар, то есть раскрасить сверху донизу целый железнодорожный вагон. Первая попытка завершилась неуда­чей. Раскрасить-то раскрасили, но рисунок был замечен монтерами еще до наступления рассвета, так, что сфотографировать мы ничего не успели. Вагон оперативно был отогнан на перекраску. Такое вот недолговечное искусство. Вообще раскрашенные вагоны очень редко выпускают на маршрут. Дис­петчеры ничего не понимают в искусстве, и они предпочитают отменить утреннюю электричку, чем порадовать пассажиров разноцветными надписями на вагонах. Во второй раз бомбили днем. Риско­вали еще больше, но все обошлось. Работали слаженно, и на раскраску ушло около десяти минут. За это время было израсходовано 10 баллончиков краски мошапа шести цветов.

Многим надоел незаконный бомбинг, и они обратились к властям с просьбой подогнать ле­гальные места, где можно показать свое мастерство и можно делать все, что хочешь. Появились со­ответствующие площадки. Но стен на всех желающих там, конечно, не хватает... Поэтому до сих пор основная масса рисунков появляется незаконно.

Для справки:

Ст. 214 уголовного кодекса РФ определяет вандализм как осквернение зданий или иных со­оружений, порчу имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах. Этот термин восходит к общему названию древнегерманских племен - вандалов, известных жестокими войнами с Римом. В 455 году вандалы разграбили Рим, уничтожив многие памятники античной куль­туры. Действия вандалов (т.е. Бессмысленные разрушения культурных и материальных ценностей, совершаемые отдельным человеком или группой лиц) и стали как бы эталоном для характеристики нового состава преступления - вандализма.

Операция «чистые стены»

Сам понимаешь, несанкционированная покраска стен стала большим сюрпризом для город­ских властей. Они начали разрабатывать и принимать законы, направленные на борьбу с «вандализ­мом», стали строить закрытые депо для поездов.

В девяностые граффиттерам стало сложнее - власти научились бороться с новой напастью, на улицах появились специальные пескоструйные машины для очищения стен от рисунков. Были разра­ботаны специальные очищающие составы, которыми отмывали поезда по ночам, многие дома стали строить с покрытием стен «под шубу» до второго этажа - ну как тут порисуешь!?

Инструкция по выполнению практической работы:

1. Ознакомиться с краткими теоретическими сведениями.

2. Ознакомиться с индивидуальным заданием практической работы.

3. Определить способы аргументации.

4. Выполните все задания в соответствии с требованиями, результаты занесите в отчет.

5. Проанализируйте информацию и сделайте выводы по результатам проведенной работы.

6. Ответить на контрольные вопросы.

Порядок выполнения отчета по практической работе:

ЗАДАНИЕ 2.

Аргументы против практики использования компаниями надомных работников:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Аргументы в поддержку практики использования компаниями надомных работников:

1.

2.

3.

ЗАДАНИЕ 3.

№ тезиса	Ошибка	Способ исправления

ЗАДАНИЕ 4.

допущены ошибки:

1.

2.

ЗАДАНИЕ 5.

передача: _________________________________

дата: _______________.

допущены ошибки: ___________________________________________________________.

ЗАДАНИЕ 6:

№ п/п	Характеристика граффити	Аргументы
1.	Граффити - новый вид искусства.
2.	Граффити - новая форма вандализма.

Подведение итогов самостоятельной работы (анализ и оценка практической работы, теоретические выводы по результатам практической работы и т.п.):

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Форма контроля выполнения практических работ:

Выполненная работа представляется преподавателю в рабочей тетради по дисциплине или оформляется на отдельных листах формата А4.

Список рекомендуемой литературы:

1. Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А. Введение в профессию: общие компетенции профессионала: Учебные материалы. Самара: ЦПО, 2011.

2. Бусыгина Т.А., Цыганов К.Г. Основы самоорганизации учебной деятельности. Самара: Издательство СГПУ, 2008.

Выполнил студент группы ________ _________________________________________

(Фамилия И.О., подпись и дата)

Проверил преподаватель ____________________ Оценка ___________ Дата __________