Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Mетод зи 2014.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
343.47 Кб
Скачать

Задача 58

По территории регионов имеются следующие данные:

№ региона

Прожиточный min в день одного трудоспособного, руб.

Среднедневная заработная плата, руб.

1

78

133

2

82

148

3

87

134

4

79

154

5

89

162

6

106

195

7

67

139

8

88

158

9

73

152

10

87

162

11

76

159

12

115

173

Требуется:

  1. Построить уравнение парной регрессии;

  2. Рассчитать линейный коэффициент парной корреляции и среднюю ошибку аппроксимации;

  3. Определить статическую значимость коэффициента корреляции

Задача59

Имеются следующие данные по восьми сахарным заводам о стоимости основных производственных фондов (х), млн. руб., и суточной переработке сахарной свеклы (у), тыс.т.:

х

у

2,0

8,9

2,3

10,0

2,4

9,9

2,9

10,3

2,9

10,0

3,7

13,0

3,7

12,8

4,1

13,1

Требуется:

  1. Найти уравнение регрессии у по х и определить значимость его параметров (с помощью t-критерия).

  2. Измерить тесноту зависимости между х и у с помощью:

  1. Корреляционного отношения;

  2. Линейного коэффициента корреляции;

  3. Коэффициентов корреляции рангов Спирмэна и Кендэла.

  1. С помощью F-критерия Фишера проверить уравнение регрессии на значимость (существенность).

Задача 60

Имеются следующие данные по восьми сахарным заводам о стоимости основных производственных фондов (х), млн. руб., и суточной переработке сахарной свеклы (у), тыс.т.:

х

у

2,0

8,9

2,3

10,0

2,4

9,9

2,9

10,3

2,9

10,0

3,7

13,0

3,7

12,8

4,1

13,1

Требуется:

  1. Найти уравнение регрессии у по х и определить значимость его параметров (с помощью t-критерия).

  2. Измерить тесноту зависимости между х и у с помощью:

  1. Корреляционного отношения;

  2. Линейного коэффициента корреляции;

  3. Коэффициентов корреляции рангов Спирмэна и Кендэла.

  1. С помощью F-критерия Фишера проверить уравнение регрессии на значимость (существенность).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]