А втономное учреждение

среднего профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«СУРГУТСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Методические указания

по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине «Информатика и ИКТ»

для учащихся 1 курса

по программе подготовки квалифицирован­ных рабочих

г.Сургут, 2013

Методические указания по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине «Информатика и ИКТ» для обучающихся 1 курса по программе подготовки квалифицирован­ных рабочих.

Сургутский профессиональный колледж - 2013

Составитель: Русских С.И., преподаватель

Учебное пособие содержит указания по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине «Информатика и ИКТ». Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Информатика и ИКТ» и предназначены для учащихся первого курса технического и социально-экономического профилей.

Рассмотрено на заседании методического объединения «Математика, информатика, физика», протокол № _ от «__» 2013 г.

Рекомендовано к печати Методическим советом Сургутского профессионального колледжа.

Протокол № _ от «__» 2013 г.

Содержание

Введение 4

Самостоятельная работа №1 6

Самостоятельная работа №2 8

Самостоятельная работа №3 9

Самостоятельная работа №4 10

Самостоятельная работа №5 12

Самостоятельная работа №6 13

Введение

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» предназначены для студентов учреждений среднего профес­сионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицирован­ных рабочих по профессиям:

К техническому профилю относятся профессии:

• 150709.02«Сварщик» (электросварочные и газосварочные работы)

• 270802.09 «Мастер общестроительных работ»

• 270802.10 «Мастер отделочных строительных работ»

• 151902.04 «Токарь – универсал»

• 180107.05 «Моторист судовой»

• 034700.01 "Секретарь";

• 100701.01 "Продавец, контролер-кассир";

• 260807.01 "Повар, кондитер".

При освоении профессий технического и социально-экономического профилей «Информатика и ИКТ» изучается как профильный учебный предмет. Рабочая программа рассчитана на 90 часов аудиторных занятий, в том числе 30 лекционных часов и 60 практических занятий, 30 часов отводится на самостоятельную работу. Максимальная нагрузка учащихся составляет 120 часов.

Самостоятельная работа - планируемая учебная работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Объем самостоятельной работы определяется действующим учебным планом, выполнение самостоятельной работы является обязательным для каждого студента.

Целью самостоятельной работы студентов является овладение знаниями, умениями и навыками деятельности по предмету, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению учебных проблем.

Задачами самостоятельной работы являются:

• систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

• углубление и расширение теоретических знаний;

• формирование умений использовать справочную документацию и специальную литературу;

• развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

Процесс организации самостоятельной работы студентов включает в себя следующие этапы:

• подготовительный (определение темы работы, подбор материала);

• основной (выполнение работы: решение задачи, систематизация материала, оформление работы);

• заключительный (оценка результатов работы: защита работы, анализ ошибок).

Виды самостоятельной работы:

• для углубления и расширения теоретических знаний: подготовка реферата, сообщения;

• для формирования умений: решение задач, разработка и создание тематической публикации, разработка и создание тематической презентации, создание текстового документа;

• развитие творческих, познавательных способностей и активности студентов: разработка и создание тематической публикации, презентации.