- •Раздел 7. Планирование учебно-оздоровительных занятий в аквафитнессе……………………………………………………………….110
- •Раздел 8. Дозирование физических нагрузок и контроль состяния здоровья занимающихся на занятиях аквафитнессом……………………………….113
- •Введение
- •Жизни ослабляют здоровье, и лишь немногие
- •Раздел 1. Общая характеристика аквафитнесса
- •Раздел 2. Потенциальные возможности укрепления здоровья населения на занятиях аквафитнессом
- •2.1. Аквафитнесс, как средство гармоничного развития детей, подростков и юношей
- •Возрастная динамика соотношений фактических показателей мпк с их должными величинами (%) у детей, подростков и юношей, занимающихся различными видами спорта (х±Sх)
- •Перимечание: * - достоверность указана по отношению к фоновым показателям.
- •Гематологические показатели периферической крови пловцов различного возраста (X±Sx).
- •2.2. Аквафитнесс в повышении уровня физической подготовленности различных категорий взрослого населения.
- •Раздел 3. Цель, задачи, средства и методы аквафитнесса.
- •3.1. Цель и задачи аквафитнесса.
- •3. 2. Средства и методы аквафитнесса.
- •Средства аквафитнесса
- •Методы, применяемые в аквафитнессе
- •Раздел 4. Специальное оборудование и инвентарь.
- •4.1. Оборудование.
- •4.2. Инвентарь и специальные приспособления для занятий.
- •4.3. Меры безопасности при проведении занятий.
- •Раздел 5. Содержание обучающих, кондиционных и коррекционных программ занятий в аквафитнессе.
- •5.1. Форма и структура занятий.
- •5.2. Содержание обучающих программ занятий для детей дошкольного и школьного возраста.
- •1. Упражнения для ознакомления с основными свойствами воды.
- •2. Погружения в воду с головой, подныривание и открывание глаз в воде.
- •3. Всплывание и лежание на воде.
- •4. Выдохи в воду.
- •5. Скольжение в воде.
- •Занятие 2.
- •5.3. Игры на воде, как эффективное средство обучения плаванию.
- •5.4. Содержание обучающих программ занятий для взрослого контингента.
- •Раздел 6. Кондиционные программы занятий.
- •6.1. Содержание кондиционных тренировочных программ на занятиях аквааэробикой.
- •2. Удары, махи ногами (мах ногой через согнутое колено, мах прямой ногой);
- •6.2. Особенности занятий аквааэробикой для различного контингента.
- •6.3. Содержание кондиционных тренировочных программ при дистанционном плавании.
- •Продолжительность и интенсивность плавательных упражнений при тренировке максимального потребления кислорода (мпк).
- •Продолжительность и интенсивность плавательных упражнений при тренировке анаэробной выносливости.
- •6.4. Содержание коррекционных программ занятий при нарушениях осанки и сколиозах у детей.
- •Содержание программ заняий при сколиозе.
- •Комплекс основных корригирующих упражнений при сколиозе 1 степени.
- •Комплекс основных плавательных упражнений при грудном сколиозе 2-3 степени.
- •Комплекс основных плавательных упражнений при грудопоясничном и поясничном сколиозе.
- •6.5. Коррекционные упражнения применяемые для профилактики заболеваний дыхательной системы.
- •Комплекс основных дыхательных упражнений на воде:
- •Раздел 7. Планирование учебно-оздоровительных занятий в аквафитнессе.
- •Целевые нормативы основных этапов аквафитнесса
- •Содержание годичного учебно-тренировочного плана
- •Раздел 8. Дозирование физических нагрузок и контроль состояния здоровья занимающихся на занятиях аквафитнессом.
- •8.1. Дозирование физических нагрузок.
- •Распределение аэробных нагрузок по зонам интенсивности с использованием частоты сердечных сокращений.
- •8.2. Контроль состояния здоровья занимающихся.
- •Комплексная оценка состояния здоровья (по г.Л. Апанасенко)
- •Литература.
Литература.
Адамова И.В. Земсков Е.А. Влияние комбинированных занятий ритмической гимнастикой и плаванием на коррекцию форм тела у женщин зрелого возраста // Сборник научных трудов молодых ученых и студентов РГАФК. – М, 2000. – С. 72–76.
Аикин В.А., Галеева О.Б. Влияние занятий гидроаэробикой на освоение плавательных движений молодыми женщинами, не умеющими плавать //Теория и практика физической культуры. – 1997. – № 6. – С. 58–63.
Апанасенко Г.Л, Науменко Р.Г. Соматическое здоровье и максимальная аэробная способность индивида. // Теория и практика физической культуры.– 1986.–№5.– С. 39–45.
Буков Ю.А. Погодина С.В. Изменения взаимосвязи клеточных компонентов крови в процессе адаптации юных пловцов к специфическим нагрузкам // Труды Крымского государственного медицинского университета им. С.И. Геогиевского, 2002. – Т. 138., Ч. 1. – С. 31–34.
Буков Ю.А., Погодина С.В. Аэробные возможности и эффективность адаптации юных пловцов к специфическим физическим нагрузкам // Тез. докл. 1 Всеукраϊнського з’їзду фахiвцiв iз спортивної медицини i ЛФК. – Одеса: ЗТ. – 2002. – С. 63–64.
Буков Ю., Погодина С. Плавательные нагрузки в формировании энергетического потенциала и укреплении здоровья детей и подростков // Стимуляция здоровья (факторы, механизмы и оздоровительные стратегии) / Под ред. Elly Bulicz. – Radom: WSBiTE. – 2003. – С. 296–299.
Буков Ю.А., Погодина С.В. Возрастные особенности вентиляторной функции легких у пловцов в процессе адаптации к специфическим физическим нагрузкам // Труды YII Междунар. конгресса «Современный олимпийский спорт и спорт для всех». – Т. 2. – Москва: СпортАкадемПресс. – 2003, С. 19–20.
Булгакова Н.Ж., Морозова Т.С. Методика восстановления осанки школьников на основе применения оздоровительного плавания //Плавание (исследования, тренировка, гидрореабилитация). –материалы 2-ой Междунар. научно-практ. конференции. –СПбНИИФК: Санкт-Петербург. – 2003. – С.180–184.
9. Булгакова Н.Ж. Плавание. – М.: Физкультура и спорт, 1999. –184 с.
10. Булгакова Н.Ж. Учите детей плавать. – М.: Физкультура и спорт, 1977. – 48 с.
11. Булгакова Н.Ж. Игры у воды, на воде, под водой. – М.: Физкультура и спорт. – 2000. – 77 с.
Виру А.А., Виру Э.А., Парис Л.П., Пярнат Я.П., Ранна Е., Рейлент М.Ю., Тялль С.П. Проблемы биологического обоснования физического воспитания студентов. – Уч. зап. Тартуского государственного университета. – 1979. – № 497. – С. 3–11.
Виру А.А. Проблема увеличения пластического резерва организма в процессе тренировки // Теория и практика физической культуры. – 1980. – № 2. – С. 19–21.
Виру А. А. Гормональные механизмы адаптации и тренировки. – Л.: Наука. – 1981. – 223 с.
15. Водные виды спорта: Учебник для студ. высш. учеб. заведений // Под ред. Н.Ж. Булгаковой. – М.: Академия. – 2003. – 320 с.
Волоскова Г.В. О формировании готовности к физическому воспитанию детей 10–12 лет в процессе занятий плаванием в системе дополнительного образования. // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2003. – № 4. – С. 29.
Галиев Р.С. Влияние интенсивных физических нагрузок на развитие аллергических заболеваний. // Теория и практика физической культуры. – 1999. – №10. – С.37.
Ганчар И.Л. Плавание, теория и методика преподавания. – Ми.: «Четыре четверти». – 1998. – 288 с.
Ганчар И. Л. Технология обучения плаванию. – М. : Физкультура и спорт, 2002. – 321 с.
Горцев Г. Ничего лишнего: аэробика, фитнес, шейпинг. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 256 с.
Давыдов В. Ю., Косьяненко В.А. Методика начального обучения плаванию девочек 7-10 лет в условиях глубокого открытого плавательного бассейна. // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка, 2003. – № 4. – С. 30 – 36.
Зациорский В.М. Двигательная активность как фактор антириска ишемической болезни сердца (обзор) // Теория и практика физической культуры. – 1986. – № 9. – С. 44–53.
Кардамонова Н.Н. Плавание: лечение и спорт. – Ростов н/Д: Феникс, 2001.– 320 с.
Лаптев А.П. Закаливайтесь на здоровье. – М.: Медицина, 1991.–187 с.
Лоуренс Д. Аквааэробика: Упражнения в воде / Пер. с англ. А.Озерова. – М., 2000.
Мосунов Д.Ф., Сазыкин В.Г. Преодоление критических ситуаций при обучении плаванию ребенка инвалида. Учебно-методическое пособие – М.: Советский спорт, 2002. – 152 с.
Майданюк Е.В., Гоглюватая Н.О. Функциональное состояние сердечно- сосудистой системы у женщин первого зрелого возраста, занимающихся аквааэробикой // Теория и практика физической культуры, 2004.– № 1. – С. 77–81.
Меньшуткина Т.Г., Непочатых М.Г. Основные положения методики занятий гидроаэробикой // Плавание (исследования, тренировка, гидрореабилитация), - материалы 2-ой междунар. научно-практ. конференции.— СПбНИИФК: Санкт-Петербург.– 2003. – С.177–179.
Плавание. Коллектив авторов. – К.: Олимпийская литература , 2000.– 496 с.
Плавание: Учебник для вузов // Под ред. Н.Ж. Булгаковой. – М.: Физкультура и спорт, 2001.– 400 с.
Погодина С.В. Особенности проявления аэробных способностей юных пловцов в процессе адаптации к физическим нагрузкам на выносливость // Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского. – 2003. – Т 16.– №1. – С. 63–66.
Погодина С.В., Буков Ю.А. Изменения вентиляторной функции легких у спортсменов в возрасте 12—13 лет в процессе адаптации к циклическим физическим нагрузкам // Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского. – 2003. – Т.16. – (55). – №4. – С. 19–22.
Погодина С.В., Буков Ю.А. . Возрастные особенности реакций системы кровообращения пловцов на дозированное воздействие физических нагрузок // Труды YIII Междунар. научного конгресса «Современный олимпийский спорт и спорт для всех». Т. 2. Алматы. – 2004. – С. 19–20.
Погребной А.И. Плавание в системе физической и психической реабилитации детей с дефектами в развитии // Теория и практика физической культуры. – 2004.– № 8. – С. 55–57.
Полеся Г.В., Петренко Г.Г. Лечебное плавание при нарушениях осанки и сколиозе у детей. – К.: Здоров`я, –1980. –144 с.
Теория и методика физического воспитания: Учебник для высш. учеб. заведений физического воспитания и спорта // Под ред. Т.Ю. Круцевич. – К.: «Олимпийская литература». – Т.2. – 2003. – 392 с.
Усачев Ю.А. Благий А.Л., Шульга Л.М. Оптимизация средств аквафитнесса в процессе физического воспитания детей, подростков и юношей //Плавание (исследования, тренировка, гидрореабилитация), – материалы 2-ой Междунар. научно-практ. конференции.– СПбНИИФК: Санкт-Петербург. – 2003. – С.185–187.
Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. – С.- Петербург.: Типография Н.А. Лебедева. – Т.1. – 1890. – 499 с.
Физическое воспитание детей со сколиозом и нарушением осанки //Под общ. ред. Г.А. Халемского. –2 –е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во НЦЭНАС. – 2004. – 80 с.
Физическая реабилитация: Учебник для академий и институтов физической культуры //Под. ред. С.Н. Попова.– Ростов н/Д: Феникс. – 1999. – 345 с.
Хоули Э.Т. Френкс Б.Д. Руководство инструктора оздоровительного фитнеса. – Киев.: Олимпийская литература. – 2004. – 376 с.
Шведкая И.А., Новоселова О.А., Шуркина Е.Н., Дятлов Д.А., Колупаева Е.П. Потенциальные возможности укрепления здоровья детей 8–9 лет при занятиях плаванием //Плавание (исследования, тренировка, гидрореабилитация), материалы 2-ой Междунар. научно-практ. конференции. – СПбНИИФК: Санкт–Петербург. – 2003. – С.193–195.
Чудная Р.В. Адаптивное физическое воспитание. – К.: Наукова думка, 2000. – 386 с.
Энока Р.М. Основы кинезиологии. – Киев. : Олимпийская литература. – 2000. – 400 с.
Astrand P.O. Rodahl K. (1986). Textbook of work phusiology / Ed.3. – New Youk: McGraw-Hill.
Astrand P.O / Evalution of the endurance. Factor to be measured // Endurance in Sport. – Oxford: Blarwell scientific publ., 1992. - P. 189-191.
Balsevich V.K. Vectoren des Zusammenhangs Zwischen Hohleistungessport und breiten sport it Kindern // Mat.Sump. “Kinderleistugen kinder und Hoch leistungessport ”.- Saarbruck, 1996. - S. 28-29.
Costill D.L., Sharo R., Troup J. Muscle strength: contributions to sprint swimming // Biokinetic Strength Training: Copyright.-1980. - V.1.-P. 55-59.
Counsilmam J. E. Swimming power // Biokinetic strength training: Copyringht.-1980. - V.1.-P. 41-48.
УДК 796.035
Учебно-методическое пособие по теории и методике оздоровительной физической культуры и массового спорта (раздел «Аквафитнесс»).
Аквафитнесс для всех
Автор - составитель
Погодина Светлана Владимировна, кандидат биологических наук, доцент кафедры спорта Таврического национального университета им. В.И. Вернадского, мастер спорта.
Рецензент
Добровольская Нонна Александровна - доцент, зав. кафедрой физического воспитания и здоровья, Донецкого государственного медицинского университета им. М. Горького.
Редактор Василенко Н.А.
Подписано к печати Формат 60 х 84/16 Бумага тип. ОП Объем 5,34 п.л. Тираж 50 Заказ |
95007, г. Симферополь, пр. Академика Вернадского, 4
Таврический национальный университет им. В.И. Вернадского
