- •Робоча програма навчальної дисципліни загальноосвітнього циклу інформатика
- •1.Опис навчальної дисципліни
- •Пояснювальна записка
- •2. Мета і завдання дисципліни:
- •2.3. Взаємозв'язок з іншими дисциплінами.
- •3. Зміст дисципліни
- •3.1. Тематичний план дисципліни: Структура та обсяг годин з дисципліни (денна форма)
- •3.2. Зміст тем дисципліни.
- •1. Програмні засоби навчального призначення
- •2. Текстовий процесор.
- •3. Комп’ютерні презентації та публікації
- •4. Моделювання. Основи алгоритмізації.
- •5. Служби Інтернету.
- •6. Системи опрацювання табличних даних
- •7. Бази даних. Системи управління базами даних.
- •8. Інформаційні технології
- •4. Завдання для самостійної роботи студентам:
- •5. Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів.
- •6.Список рекомендованої літератури
2.3. Взаємозв'язок з іншими дисциплінами.
Дисципліни, що забезпечують (передують вивченню) |
Дисципліни, які забезпечуються |
Математика |
Практикум роботи на ЕОМ |
Українська мова |
Практичний курс інформатики (з елементами програмування) |
Англійська мова |
Теоретичні основи навчання інформатики |
Логіка |
Нові інформаційні технології |
Фізика |
Методика навчання інформатики |
3. Зміст дисципліни
3.1. Тематичний план дисципліни: Структура та обсяг годин з дисципліни (денна форма)
Тематика занять |
Всього годин |
Аудиторні заняття |
Самостійна робота |
|
1. Інформаційні технології у навчанні |
||||
1.1. Програмні засоби навчання профільного предмету. Використання електронних посібників, навчальних програм та мультимедійних курсів з профільного предмету. |
4 |
2 |
2 |
|
1.2. Навчання в Інтернеті. Інтерактивне та дистанційне навчання. Електронні словники і програми-перекладачі. Інтерактивні та мультимедійні курси іноземних мов. |
4 |
2 |
2 |
|
2. Текстовий процесор |
||||
2.1. Системи опрацювання текстів, їх функції. Середовище текстового процесора, його призначення та система вказівок. Відкриття та збереження документу. Введення тексту, його редагування та форматування. Перевірка правопису. |
2 |
2 |
|
|
2.2. Поняття про шаблони документа; створення документа за допомогою майстра. Створення нумерованих і маркованих списків. Настроювання середовища користувача текстового процесора. |
2 |
2 |
|
|
2.3. Вставлення зображень у текстовий документ і настроювання їхніх властивостей. Таблиці в текстових документах. Таблиця і текст, їх взаємоперетворення. Вкорінення об'єктів з інших документів. |
3 |
2 |
1 |
|
2.4. Практична робота. Робота з таблицями і зображеннями у текстових документах. |
2 |
2 |
|
|
2.5. Використання стилів, поняття про схему документа. Перегляд документа в різних режимах. Автоматичне створення змісту документа. Правила стильового оформлення документів різних типів. |
3 |
2 |
1 |
|
2.6. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів. Друк документа. Практична робота. Автоматичне створення змісту документа. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів. |
3 |
2 |
1 |
|
3. Комп'ютерні презентації та публікації |
||||
3.1. Тематичне оцінювання.Поняття презентації та комп'ютерної презентації. Поняття про слайдові та потокові презентації. Створення презентацій за допомогою майстра авто вмісту та шаблонів оформлення, створення пустої презентації, а також однієї презентації на базі іншої. Відкриття презентації та її збереження в різних форматах. |
2 |
2 |
|
|
3.2. Створення текстових написів і вставлення графічних зображень на слайдах презентації. Принципи стильового оформлення презентацій. Основні принципи дизайну слайдів. Практична робота. Розробка слайдової презентації. |
3 |
2 |
1 |
|
3.3. Додавання анімаційних ефектів до об'єктів слайда. Анімаційні ефекти змінення слайдів. Демонстрація презентації у різних програмних середовищах. Практична робота М6. Анімація в слайдових презентаціях. |
3 |
2 |
1 |
|
3.4. Поняття про мультимедійні дані. Формати аудіо- та відео файлів. Мультимедійні програвачі. Засоби перетворення аудіо-та відео форматів. Додавання відео кліпів, звукових ефектів та мовного супроводу до слайдової презентації. Програмне забезпечення для опрацювання мультимедійних даних. Захоплення аудіо і відео, створення кліпів. |
3 |
2 |
1 |
|
3.5. Настроювання часових параметрів аудіо- та відеоряду. Додавання до відео кліпу відео ефектів та настроювання переходів між його фрагментами. Практична робота. Створення відео кліпу. |
3 |
2 |
1 |
|
3.6. Поняття комп'ютерної публікації. Засоби створення публікацій. Види публікацій та їх шаблони. Структура публікації. Особливості роботи з графічними об'єктами під час створення комп'ютерної публікації. Зв'язки між об'єктами публікації. Створення, збереження, відкриття та друк публікацій. |
3 |
2 |
1 |
|
3.7. Основи створення комп'ютерних публікацій. Практична робота. Створення інформаційного бюлетеня чи буклету. |
2 |
2 |
|
|
4. Моделювання. Основи алгоритмізації |
||||
4.1. Поняття моделі. Типи моделей. Моделювання як метод дослідження об'єктів. |
4 |
2 |
2 |
|
4.2. Поняття алгоритму. Властивості алгоритмів. Виконавець алгоритму. Система команд виконавця алгоритму. Базові структури алгоритмів: слідування, розгалуження, повторення. Графічні схеми базових структур алгоритмів. Поняття про конструювання алгоритмів різними методами. Практична робота. Побудова інформаційної моделі. Тематичне оцінювання |
4 |
2 |
2 |
|
5. Служби Інтернету |
||||
5.1. Принципи функціонування електронної пошти. Огляд програм для роботи з електронною поштою. Робота з електронною поштою через веб-інтерфейс: реєстрація поштової скриньки, надсилання, отримання й перенапрвалення повідомлень, навігація папками, видалення повідомлень, вкладання файлів. Практична робота. Електронне листування через веб-інтерфейс. |
2 |
2 |
|
|
5.2. Комунікації за допомогою Інтернету. Поняття миттєвого повідомлення. Обмін миттєвими повідомленнями: принципи функціонування служби, огляд популярних програм. Реєстрація в службі обміну миттєвими повідомленнями. Створення й ведення списку контактів, надсилання текстових, графічних та відео повідомлень. Практична робота №3. Обмін миттєвими повідомленнями. |
4 |
2 |
2 |
|
6. Системи опрацювання табличних даних |
||||
6.1. Поняття електронної таблиці. Огляд інтерфейсу табличного процесора. Поняття книги, аркуші, рядки, стовпці, клітинки. Автозаповнення. Форматування даних, клітинок і діапазонів клітинок. Практична робота. Введення даних і форматування таблиць у середовищі табличного процесора. |
3 |
2 |
1 |
|
6.2. Використання найпростіших формул. Абсолютні, відносні та мішані посилання на клітинки і діапазони клітинок. Посилання на клітинки інших аркушів та інших книг. Копіювання формул та модифікація посилань під час копіювання. Практична робота. Використання формул в електронних таблицях. |
2 |
2 |
|
|
6.3. Створення та настроювання діаграм, вибір типу діаграми. Призначення й використання основних математичних, статистичних, логічних функцій табличного процесора. Практична робот. Побудова діаграм. |
4 |
2 |
2 |
|
7. Бази даних. Системи управління базами даних. |
||||
7.1. Основні поняття бази даних та їх види: фактографічні та документальні. Типи даних, що зберігаються в базі даних. Проектування бази даних і створення структури бази даних. Основні команди для роботи з таблицями. |
2 |
2 |
|
|
7.2. Поняття таблиці, поля, запису. Основні етапи роботи за базами даних у середовищі системи управління БД. Режим роботи в СУБД. Відображення моделі «сутність-зв'язок» на базу даних. Введення даних у таблиці. Призначення форм. Сортування, пошук і фільтрація даних. |
3 |
2 |
1 |
|
7.3. Практична робота. Створення бази даних в середовищі СУБД, створення форм і введення даних. |
2 |
2 |
|
|
7.4. Поняття запиту до реляційної бази даних. Призначення звітів. Створення таблиць, форм, запитів на вибірку даних і звітів за допомогою майстрів. Редагування запитів і форм за допомогою конструктора. |
2 |
2 |
|
|
8. Інформаційні технології |
||||
8.1. Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів. Різновиди веб-сторінок. Етапи створення веб-сайтів. Поняття про систему керування вмістом сайту. Поняття хостингу. Автоматизоване створення статичної веб-сторінки, вибір її типу й оформлення. Наповнення веб-сторінки текстом та графічними даними, створення гіперпосилань, завантаження файлів. Практична робота №13. Автоматизоване створення веб-сторінки. |
4 |
2 |
2 |
|
8.2. Основи веб-дизайну. Огляд сервісів Веб 2.0. Веб-спільноти. Вікі технології. Поняття блогу, різновиди блогів. Створення й оформлення блогу, публікація повідомлень та настроювання його параметрів. Практична робота №14. Створення й ведення власного блогу. |
2 |
2 |
|
|
Разом: |
80 |
56 |
24 |
|
