Анализ психологических характеристик студенческих групп

Состояние студенческой группы

Состояние группы	Количество	%
Конфликт может успешно быть разрешен на рациональной основе.
Разрешение конфликта сильно усложняется в виду большого переплетения трудностей, связанных с деятельностью руководителя и членов группы
Конфликт усложняется и становится затяжным. Требуется очень большая работа со стороны руководителя и группы для исключения противоборства. Шансов на решение конфликта не так уж много
Выйти из конфликта мало реально
Выход из конфликта невозможен

Способы преодоления конфликтов в студенческой группе

Способы преодоления конфликтов	Количество	%
Конкуренция
Приспособление
Компромисс
Избегание
Сотрудничество

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись методиста кафедры педагогики и психологии ___________

ЗАДАНИЕ IV

СХЕМА ТРЕНИНГА

«Преодоление конфликтов в студенческой группе»:

ДАТА: ____________ группа ______________

ТЕМА: ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ЦЕЛЬ: (на преодоление каких конфликтов в группе направлен тренинг) ____________________________

_____________________________________________________________________________

ПЛАН ПОДГОТОВКИ:

1. Согласование с куратором группы.

2. Подбор литературы.

3. Составление конспекта.

4. Подготовка вопросов для студентов.

ОФОРМЛЕНИЕ (таблицы, плакаты, схемы, диаграммы, слайды и пр.) _____________________________________________________________________________

СОДЕРЖАНИЕ ТРЕНИНГА:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВЫВОДЫ: (как прошел тренинг, что удалось, что не удалось, отношение студентов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись и оценка куратора группы: ______________________

ЗАДАНИЕ V.