
- •Встреча с представителем администрации вуЗа
- •Исследование предрасположенности личности к конфликтному поведению и способов преодоления конфликтов в малой группе
- •Анализ психологических характеристик студенческих групп
- •«Преодоление конфликтов в студенческой группе»:
- •Анализ своей воспитательной деятельности за весь период практики
- •Тест Способы преодоления конфликта внутри малой группы
- •Тест Преодоление конфликтных действий в группе
- •Оценка результатов тестирования:
- •Способы разрешения конфликтов
- •Типовые способы управления конфликтами
- •Алгоритм разрешения конфликтов
- •Профилактика конфликтов, предупреждение и предотвращение конфликтов
ДНЕПРОПЕТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
Кафедра педагогики и психологии
ФОРМА ОТЧЕТА
по разделу «ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ПЕРИОД
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ
ЗАВЕДЕНИЯХ»
для студентов 5 курса ОКР «Специалист» по специальности 7.01020201 «Спорт (по видам)» и 7.01020101 «Физическое воспитание»
Оценка воспитательной работы:_________________
Методист кафедры педагогики и психологии_________________
Днепропетровск 2014
СОДЕРЖАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА В ПЕРИОД ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
1. Встреча с представителем администрации Вуза, в котором проходит педагогическая практика;
2. Проведение психолого-педагогических исследований в студенческой группе:
Исследование предрасположенности личности к конфликтному поведению в группе;
Исследование способов преодоления конфликтов в студенческой группе.
3. Анализ результатов психометрических исследований:
4. Проведение воспитательной работы в группе студентов;
5.Анализ своей воспитательной работы в период педагогической практики в ВУЗах.
ЗАДАНИЕ I.
Встреча с представителем администрации вуЗа
ДАТА: ________________
ФИО представителя администрации и преподавателя ВУЗа:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Содержание встречи:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись студента ___________
ЗАДАНИЕ II.
Исследование предрасположенности личности к конфликтному поведению и способов преодоления конфликтов в малой группе
Методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению (см. методические рекомендации):
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ВЫВОД №1:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Способы преодоления конфликтов в малой группе (см. методические рекомендации):
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ВЫВОД №2:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись студента_________________
ЗАДАНИЕ III.