Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Воспиталка 5 курс специалист.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
171.52 Кб
Скачать

ДНЕПРОПЕТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Кафедра педагогики и психологии

ФОРМА ОТЧЕТА

по разделу «ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ПЕРИОД

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ

ЗАВЕДЕНИЯХ»

для студентов 5 курса ОКР «Специалист» по специальности 7.01020201 «Спорт (по видам)» и 7.01020101 «Физическое воспитание»

Оценка воспитательной работы:_________________

Методист кафедры педагогики и психологии_________________

Днепропетровск 2014

СОДЕРЖАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА В ПЕРИОД ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

1. Встреча с представителем администрации Вуза, в котором проходит педагогическая практика;

2. Проведение психолого-педагогических исследований в студенческой группе:

  • Исследование предрасположенности личности к конфликтному поведению в группе;

  • Исследование способов преодоления конфликтов в студенческой группе.

3. Анализ результатов психометрических исследований:

4. Проведение воспитательной работы в группе студентов;

5.Анализ своей воспитательной работы в период педагогической практики в ВУЗах.

ЗАДАНИЕ I.

Встреча с представителем администрации вуЗа

ДАТА: ________________

ФИО представителя администрации и преподавателя ВУЗа:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Содержание встречи:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись студента ___________

ЗАДАНИЕ II.

Исследование предрасположенности личности к конфликтному поведению и способов преодоления конфликтов в малой группе

Методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению (см. методические рекомендации):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВЫВОД №1:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Способы преодоления конфликтов в малой группе (см. методические рекомендации):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВЫВОД №2:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись студента_________________

ЗАДАНИЕ III.