Н. А. Красноперова
Межличностные отношения и коммуникации
Методические указания к практическим занятиям
Красноярск 2013
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Сибирский государственный технологический
университет»
Кафедра психологии и педагогики
Н. А. Красноперова
межличностные отношения и коммуникации
Методические указания к практическим занятиям
для студентов по направлению подготовки 250700.62 Ландшафтная архитектура и профилю подготовки Ландшафтное строительство очной и заочной форм обучения (квалификация «бакалавр»)
Красноярск 2013
Межличностные отношения и коммуникации [Текст] : Методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 250700.62 Ландшафтная архитектура и профилю подготовки Ландшафтное строительство очной и заочной форм обучения (квалификация «бакалавр») / Н. А. Красноперова. – Красноярск.: СибГТУ, 2011. – 12 с.
Излагается содержание практических занятий по межличностным отношениям и коммуникации. Представлено описание содержания предметных дискуссий, бесед, организации предметной деятельности студентов, тестовых заданий, деловых и ролевых игр. Даются темы для самостоятельного изучения, контрольные вопросы для самоподготовки, библиографический список, список дополнительной рекомендуемой литературы.
Утвержден на заседании кафедры психологии и педагогики
18.05.2011 Г., протокол № 6
© Н. А. Красноперова, 2013
Рецензент: Е.С. Медведева, канд. филос. н., доцент СибГТУ
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………..5
Содержание практических занятий для студентов очной формы обучения…6
Практическое занятие 1………………………………………………………….6
Практическое занятие 2………………………………………………………….6
Практическое занятие 3………………………………………………………….6
Практическое занятие 4………………………………………………………….6
Практическое занятие 5………………………………………………………….7
Практическое занятие 6………………………………………………………….7
Практическое занятие 7………………………………………………………….7
Практическое занятие 8………………………………………………………….7
Практическое занятие 9………………………………………………………….8
Содержание практических занятий для студентов заочной формы обучения
……………………………………………………………………………………8
Практическое занятие 1………………………………………………………….8
Практическое занятие 2………………………………………………………….8
Практическое занятие 3………………………………………………………….9
Контрольные вопросы для самоподготовки к практическим занятиям…….….9
Темы для самостоятельного изучения и подготовки докладов и творческих заданий……………………………………………………………………….…..10
Библиографический список……………………………………………………..11
ВВЕДЕНИЕ
Знания социальной психологии рассматриваются сегодня как неотъемлемый компонент общей профессиональной культуры личности специалиста любого профиля, его профессиональной компетентности.
Курс «Межличностные отношения и коммуникации» входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла направления подготовки 250700.62 Ландшафтная архитектура и профилю подготовки Ландшафтное строительство очной и заочной форм обучения (квалификация «бакалавр»). Курс предусматривает проведение лекционных (теоретических) и практических занятий с использованием диагностических процедур (тестов, опросников, анкет, методик, игр, тренингов и других), выполнение контрольных работ, творческих заданий и зачетных мероприятий.
Цель практических занятий - овладение теоретическими и практическими знаниями и способами взаимодействия с людьми в различных условиях их жизнедеятельности, совершенствование психологической культуры будущих специалистов в области ландшафтного строительства, развитие знаний, умений и навыков в сфере профессионального и межличностного общения.
Задачи практических занятий: сформировать психологическую готовность к эффективному социальному взаимодействию в изменяющемся мире.
Успешное освоение практикума способствует формированию у обучающихся следующих общекультурных компетенций:
ОК-5: Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.
ОК-6: Умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков.
ОК-8: Использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.
Отличительной чертой практических занятий является практико-ориентированная направленность. Разделение учебного материала на структурные элементы позволяют преподавателю дать необходимую информацию для формирования определенных знаний, умений и навыков, организовать самостоятельную работу студентов и сконструировать контролирующие задания.
В результате освоения практических заданий студент должен:
уметь:
- налаживать эффективную деловую и личную коммуникацию;
- строить речь и демонстрировать поведение в соответствии с коммуникативными и этическими нормами;
- пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения.
владеть:
- подходом в понимании закономерностей функционирования и развития общества и межличностных отношений в группе;
- навыками анализа разнообразных ситуаций и прогнозирования вероятных исходов межличностных отношений в социальных группах и профессиональной деятельности;
- основами самопрезентации.